专题08语言综合运用-5年（2018-2022）中考1年模拟语文分项汇编

专题08语言综合运用(解析版）五年中考真题五年中考真题【12022年广东省中考语文真题】班级拟创办班刊《飞扬青春》，请根据要求完成下列任务。（1）任务一：班刊封面选用哪幅题字更能体现“飞扬青春”的主题，小南和小粤对此各抒己见。请把他们的对话补充完整。小南：我觉得楷书好，楷书端庄，就像我们青少年品行端正。小粤：楷书是不错，但我觉得草书更合适，______________________________（2）任务二：请把下面6个词语组成一副切合班刊主题的对联。一片心振翅少年九万里报国鲲鹏（3）任务三：请在下表的横线上填入合适的选项，使名著内容和人物相符。班刊栏目：青春榜样人物特点名著内容“红小鬼”坚韧不拔，一心向党①______________保尔刚强不屈，奋斗不止②______________A他的心又怦怦地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了！铁环已经被砸碎，现在他拿起新的武器，回到战斗的队伍里，开始了新的生活。B．他以稍微带点激动的语调回答说：“……我是站在被压迫国家人民一边的，现在如此，而且，只要我一息尚存，我就永远站在被压迫国家人民一边！”C.他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。有许多人是出征山西期间加入红军的。（4）任务四：请从青春榜样（“红小鬼”和保尔）中任选一个，结合名著，在班刊栏目“致敬榜样”中写下你的感悟。致敬的榜样是______________________________。我向您致敬，_________________________________。【答案】（1）示例1：草书灵活，就像青少年遇事要随机应变。示例2：草书张扬，就像我们青少年自信飞扬。（能结合草书特点，语言通顺，言之有理即可）（2）鲲鹏振翅九万里，少年报国一片心。（3）①C②A（4）示例：保尔您是一个有血有肉，真实可爱的人。您有着过人的意志力，无论遭遇什么艰难险阻，都百折不挠，坚强斗争。您有着坚定的信念，为了心中的理想，不怕牺牲，全身心投入到革命事业。您让我知道，人最宝贵的是生命，不能碌碌无为，也不能虚度年华，要为理想奋斗、拼搏。（言之有理即可）【解析】【小问1详解】考查对字体特点的了解。本题可依据草书的特点，仿照给出的句式拟写即可。一般来说，草书具有笔画灵动、笔意奔放、个性张扬的特点。根据语境可拟写为：草书奔放，就像我们青少年个性飞扬。答案是多元的。【小问2详解】本题考查拟写对联。对联分上下两联，两联字数相同，语义相关，相对应的词语词性相同。要做到平仄相合，音调和谐。“鲲鹏”与“少年”都是名词相对；“振翅”与“报国”都动宾结构；“九万里”与“一片心”相对。组成的对联“鲲鹏振翅九万里，少年报国一片心”，比喻青少年要有像鲲鹏一样，怀有报国的远大志向，让自己的青春飞扬起来。这与班刊的主题相切合。【小问3详解】考查对名著内容的了解。A.“他的心又怦怦地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了！铁环已经被砸碎，现在他拿起新的武器，回到战斗的队伍里，开始了新的生活”出自《钢铁是怎样炼成的》，叙写的是保尔以钢铁般的意志，放弃了自杀的念头，开启了新的生活。B．“他以稍微带点激动的语调回答说：‘……我是站在被压迫国家人民一边的，现在如此，而且，只要我一息尚存，我就永远站在被压迫国家人民一边！’”出自《海底两万里》的主人公尼摩船长之口，突出了他有着为被压迫人民献身的崇高精神。C.“他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。有许多人是出征山西期间加入红军的”，从“小号手”“红军”等信息可知，语句出自《红星照耀中国》。据此可知，第一空填C；第二空填A。【小问4详解】主观性试题。根据题目要求，从“红小鬼”和“保尔”这两个青春榜样中任选一个，写下自己的感悟，表达对榜样的致敬即可。如：选“红小鬼”，在战火纷飞的年代，你身上凝聚了浓厚的爱国之情，表现出顽强刚毅的品格；战斗经历诠释了成长的责任与担当；少年青春的坚强意志，展现出一个民族坚忍而强大的生命力……刚毅顽强的少年风采，永远是我们学习的榜样。答案不唯一，符合题意即可。【22022年广东省广州市语文真题】你跟同学到湿地公园开展研究性学习，恰逢工作人员布置关于湿地保护的宣传栏，你们想参与其中。请你根据提示，完成以下任务。（1）请你用简明得体的语言，向工作人员表达你们参与活动的意愿及理由。（2）你们在研究性学习资料上找到了下面两段文字，想放在宣传栏上，请你根据对应的文字内容分别设计栏目名称。①“关关雎鸠，在河之洲……”我国最早的诗集《诗经》开篇即以湿地起兴。“涉江采芙蓉，兰泽多芳草。”在古人眼里，湿地充满了诗意之美。②作为“地球之肾”的湿地，具有涵养水源、调节气候、改善环境、维护生物多样性等多种生态功能，它同森林、海洋并列为全球三大生态系统，对维护生态、粮食和水资源安全具有重要作用，与人类的生存和发展息息相关。（3）你们决定拟一则标语放在宣传栏上，至少要使用一种修辞手法，请你来完成。【答案】（1）示例：叔叔（阿姨）：你们好！保护湿地人人有责，我们也想为“保护湿地”工作出一份力。做宣传我们很在行，请同意我们加入“保护湿地”宣传队伍，好吗？（2）示例：①诗意的栖居；②湿地的功能（3）示例：保护地球之肾——湿地，从我做起！【解析】【小问1详解】考查语言表达。开放类试题，符合题目的要求，言之成理即可。如：叔叔阿姨，你们好！湿地是地球之肺，保护湿地，是人类和谐发展的保证与前提。我们非常想为这项工作贡献自己的力量。一定会尽心尽力地宣传保护湿地的重要性，请让我们加入到宣传队伍当中，好吗？【小问2详解】考查设计栏目名称。开放类试题。根据第一段文字中的“在古人眼里，湿地充满了诗意之美”可设计名称为：诗意的浪漫。根据第二段文字中的“具有涵养水源、调节气候、改善环境、维护生物多样性等多种生态功能，它同森林、海洋并列为全球三大生态系统，对维护生态、粮食和水资源安全具有重要作用，与人类的生存和发展息息相关”可知，本段文字主要介绍了湿地的功能和作用。所以可拟名为：湿地的功能。【小问3详解】考查拟写宣传语。开放类试题，言之成理即可。围绕着“保护湿地”的主题，语言简洁，适当运用一种修辞即可。如：用湿地保护生命，用自然涵养心灵。【32021年广东省广州市中考语文真题】语文活动课上，“新闻小主播”为同学们播报了一则新闻。请你根据相关内容，完成以下综合性学习任务。据央视网报道，5月15日7时18分，天问一号探测器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，我国首次火星探测任务着陆火星取得成功。我国首次火星探测任务于2016年立项，计划通过一次任务实现火星环绕、着陆和巡视探测。天问一号探测器于2020年7月23日在海南文昌由长征五号运载火箭成功发射，2021年2月10日成功实施火星捕获，成为我国第一颗人造火星卫星，2月24日探测器进入停泊轨道开展环绕探测，搭载的高分辨率相机、中分辨率相机、矿物光谱仪等科学载荷陆续开机，获取科学数据，这为顺利着陆火星奠定了基础。（1）任务一：请用一句话概括这则新闻的主要内容。（2）任务二：请你从新闻中筛选信息，把火星探测时间轴补充完整（每空不超过15个字）。（3）任务三：中国太空家族的命名内藏玄机，例如火星探测器的名字“天问”取自伟大诗人屈原的作品《天问》，该作品表达了中华民族对自然和宇宙的追问和探索，这也是火星探测任务的意义所在。根据你对传统文化的了解，在以下三个命名中选择其中两个，说说它们的妙处。①月球探测器“嫦娥”②暗物质粒子探测卫星“悟空”③中继通信卫星“鹊桥”【答案】（1）（1）天问一号探测器成功着陆火星（2）②天问一号探测器发射④探测器进入停泊轨道开展环绕探测（3）示例：①“嫦娥”这个命名的妙处在于：“嫦娥奔月”我我国最早关于月球想象的优美神话传说，嫦娥奔向月球，月球探测器也是从地球奔向月亮进行探测，正好吻合。②中国古典名著《西游记》里的悟空神通广大，拥有火眼金睛，善于发现。暗物质粒子探测器要在茫茫字宙中寻找暗物质粒子，“悟空”这个命名非常合适。③鹊桥是神话传说中牛郎织女七夕相会沟通情感的桥梁，用在提供通信支持的中继卫星身上再合适不过了。【解析】（1）本题考查新闻压缩。新闻报道一般由导语和主体两部分组成，通常情况下导语能够概括新闻的主要事件。比如本题导语就能概括主要事件，由“天问一号探测器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区”也找出事件主语“天问一号探测器”，事件是“成功着陆于火星”，据此整理答案。（2）本题考查对新闻信息的筛选概括能力。本题主要是从新闻主体部分按照时间顺序筛选信息进行概括，由“天问一号探测器于2020年7月23日在海南文昌由长征五号运载火箭成功发射”可概括出②“天问一号探测器发射”；由“2月24日探测器进入停泊轨道开展环绕探测”可概括出④“探测器进入停泊轨道开展环绕探测”。（3）本题考查对传统文化的了解与语言表达能力。如选择“嫦娥”，要了解我国古代关于“嫦娥奔月”的传说；然后分析其与“探月工程”之间的联系，如二者都是“探月”。如选择“悟空”，要了解他是我国四大名著之一《西游记》中的人物，他有火眼金睛，而且勇敢坚定；然后分析与“暗物质粒子探测”之间的联系，比如暗物质探测难度很大，需要有悟空这样的“火眼金睛”，也需要有悟空这样的坚定和勇敢。如选择“鹊桥”，要了解牛郎织女的传说，鹊桥就是每年七月七日为牛郎织女相会而搭建的；再分析与“中继通信卫星”之间的关系，都起到了“联通”的作用。【42021年广东省中考语文真题】5.下图书法作品的内容是一首古诗，请把它完整地抄写在横线上，并加上标点符号。____________________________________________________________【答案】青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。【解析】本题是一道汉字书写题。根据书法作品内容，我们不难看出是唐代王昌龄《从军行》中的诗句“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”注意正确书写。6.从题材看，下列诗歌与右图古诗相同的一项是（）A.《送杜少府之任蜀州》（王勃） B.《使至塞上》（王维）C.《黄鹤楼》（崔颢） D.《游山西村》（陆游）【答案】B【解析】右图古诗是王昌龄的《从军行》，从题材上讲属于边塞诗。A.送别诗；B.边塞诗；C.乡愁诗；D.记游诗；故选B。【52021年广东省深圳市中考语文真题】请根据要求完成小题。每年的11月至12月是簕杜鹃开得最灿烂的时节。从1999年开始，深圳每年都会在此期间举办簕杜鹃市花展。经过历年的发展，花展逐渐成为市民翘首以盼的一年一度的盛事。想一览美景的游客无须四处①xúnmì____，登上环境宜人的莲花山即可饱览美景。这期间也是莲花山最美最热闹的时刻。簕杜鹃用热情迎接【甲】（）（A.络绎不绝B.前呼后拥）的游客。她撇开女子的娇羞，尽情绽放，红的似火，粉的似霞，白的赛雪。漫山遍野花团锦簇，②měibùshèngshōu____。“驿外断桥边，寂寞开无主。”她虽不像梅花，【乙】_____在严寒下，_____顽强绽放（A即使……也……B只有……才……），但她只要一落地，便会生根开花，无论风雨多大，都要开出最鲜艳夺目的花。作为深圳市花的簕杜鹃与雕塑“拓荒牛”及以“打开国门”为寓意的雕塑《闯》有着异曲同工之妙，都彰显着特区人民的开拓创新奋斗的奋斗精神。“拓荒牛”的作者是著名中国的雕塑家潘鹤在1984年创作的。“拓荒牛”勾头蹬腿，重心向前，浑身使力，将身后一个巨大的树根拔出地面的画面展示着深圳的开拓精神。《闯》的作者是由设计者郑建平于1993年为深圳创作的，他曾说：一个城市需要一个城市记忆的记录，城市记忆和城市的文化资产，都需要为之寻找载体，雕塑便是这样一种载体。（1）看拼音写词语。①xúnmì寻觅②měibùshèngshōu美不胜收（2）请结合语境，从文中的括号内选择正确的词语填入【甲】【乙】处。（3）选择下列选项中错误的一项AA.“花团锦簇”“环境宜人”都是补充短语。B.“灿烂”“热闹”“鲜艳夺目”，这三个词的词性都是形容词。C.“驿外断桥边，寂寞开无主。”出自陆游的《卜算子•咏梅》，“卜算子”是词牌名。D.“她撇开女子的娇羞，尽情绽放，红的似火，粉的似霞，白的赛雪”使用排比、比喻、拟人的修辞手法。（4）下列选项中对病句修改正确的一项是BA.《闯》的作者是由设计者郑建平为深圳于1993年创作的。（应修改为由设计者郑建平于1993年为深圳创作的是《闯》的作者。）B.《闯》的作者是由设计者郑建平于1993年为深圳创作的。（应修改为：《闯》的作者是于1993年为深圳创作的设计者郑建平。）C.“拓荒牛”的作者是著名中国的雕塑家潘鹤在1984年创作的。（应修改为：“拓荒牛”的作者是中国著名的雕塑家潘鹤在1984年创作的。）D.“拓荒牛”的作者是著名中国的雕塑家潘鹤在1984年创作的。（应修改为：“拓荒牛”的作者是在1984年创作的著名中国的雕塑家潘鹤。）（5）作为鲲鹏中学九年级六班团委书记小圳给《闯》的作者打个邀请郑建平爷爷作为主讲嘉宾在6月30日上午9点在学校报告厅组织的一场以“弘扬深圳精神”的报告会上为我校做讲座。【答案】（1）寻觅；美不胜收（2）【甲】A【乙】A（3）A（4）B（5）尊敬的郑建平爷爷，您好。我是鲲鹏中学九年级六班团委书记小圳，我校将于6月30日上午9点在学校报告厅组织一场“弘扬深圳精神”的报告会，诚邀您为我校做讲座，请问您那天方便么？【解析】（1）本题考查字音字形。“xúnmì”写作“寻觅”，“měibúshèngshōu”写作“美不胜收”。（2）本题考查正确使用词语及关联词语。【甲】成语“络绎不绝”意为人、车、马，来来往往连接不断，形容热闹非常。符合题目要求，而“前呼后拥”意思是指前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时形容官员出行，随从的人很多。不符合语言环境。故选A。【乙】“在严寒下”和“顽强绽放”是假设复句，应用“即使……也”，故选A。（3）本题考查对语法知识的掌握。A.有误，“花团锦簇”“环境宜人”都是主谓短语。BCD.正确。故选：A。（4）本题考查修改病句。A.有误，逻辑混乱，应改为：《闯》的作者是郑建平。或：《闯》的作者是于1993年为深圳创作的设计者郑建平。B.正确。C.有误，逻辑混乱，应改为：“拓荒牛”的作者是中国著名的雕塑家潘鹤。或：“拓荒牛”是中国著名的雕塑家潘鹤在1984年创作的。D.有误，逻辑混乱，应改为：“拓荒牛”的作者是中国著名的雕塑家潘鹤。或：“拓荒牛”是中国著名的雕塑家潘鹤在1984年创作的。故选：B。（5）本题考查语言表达。需要将题目中所给的重点信息全部传达到位，注意回答时的礼貌得体即可。【62020年广东省中考语文真题】5.阅读下面的文字，完成题目。盛唐是中国古典诗歌的全盛时期。山水诗清新闲雅，空灵淡泊。孟浩然的《春晓》借雨后的落花抒写淡淡的怜惜，王维的《竹里馆》借竹林的幽静表现内心的澄明。边塞诗雄浑开阔，悲壮高亢。高适的《别董大》写挚友离别，洋溢着前程万里的信心；岑参的《白雪歌送武判官归京》描绘塞外奇观，表现雪中送客的不舍和为国成边的豪情。山水诗派的牧歌情调与边塞诗派的英雄气魄，构成了盛唐诗坛的别样风貌。（1）请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过28个字。（2）根据材料内容，完成下面的对偶句。田园骚客寄情山水，_______________，_______________；边塞诗人放歌风雪，《别董大》诉说离情，抒发戍边人豪迈雄心。【答案】示例：山水诗淡泊清新、边塞诗雄浑悲壮，构成了盛唐诗坛两种风貌。示例：《竹里馆》书写幽美描绘士大夫诗意生活【解析】此题考查信息提取与概括。首先要运用“答案在文中”的原则，从文中寻找关键语句进行归纳整理。语段大意很简单，主要写了山水诗和边塞诗。结合关键语句“山水诗清新闲雅，空灵淡泊”“边塞诗雄浑开阔，悲壮高亢”结尾总结“山水诗派的牧歌情调与边塞诗派的英雄气魄，构成了盛唐诗坛的别样风貌”即可整理归纳出答案（注意字数）：山水诗淡泊清新、边塞诗雄浑悲壮，构成盛唐诗坛两种风貌；山水诗牧歌情调、边塞诗英雄气魄，构成盛唐诗坛两种风貌。【概括法】是较高层次的压缩方法，当信息无法提取时，就需要用自己的语言将要点准确地归纳出来。这种方法最能反映考生的概括水平，因而很受命题者青睐，经常在试题中要求考生使用此方法。而不少考生做压缩语段题时只知道生硬地提取而不知用概括的方法，则很难得分。【提取法】就是从原文中直接摘录关键词、句作为答案的方法。该法虽然常用，但具体到某一题中，只能被使用一至两次（提取关键词是例外）。该法看似简单，但取舍要有一定的眼光。一般而言，舍次取主，舍因取果，舍偏取正，舍否（否定性信息）取肯（肯定性信息），舍材料取结论。另外，对信息点较集中、结构较复杂的句子也可用此法。本题考查对偶句子仿写。要求句式相同、字数相同、词性相对、内容一致。题干已经给出仿写的句子及句式，结合材料，选取相关内容进行仿写即可。联系材料及题文，第二空可对：《竹里馆》表现情怀；第三空可对：勾画读书人高雅情趣。【72020年广东省广州市中考语文真题】5.阅读下面的文字，填入横线处最合适的一项是（）广福戏台藏身于荔湾区恩宁路的粤剧艺术博物馆，是一座纯木结构建筑。这座古色古香的大戏台依水而建，一年四季都有免费演出，市民可以在水边凭石栏赏粤剧。文佳来到广福戏台，有感而发，写下一副对联。上联：登古台唱新韵演尽喜怒哀乐下联：_________________________________A.临碧水着红装遍赏起承转合B.入云山对夕阳惯看秋月春花C.倚玉栏临碧水赏遍春夏秋冬D.戏楼里凭石栏品味唱念做打【答案】A【解析】考查语言文字的运用能力。对联书写格式：①字数相等，断句一致。②平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。③位置相同，词性相对。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，而且相对的词必须在相同的位置上。④内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。A.“临碧水”与“登古台”相对；“着红装”与“唱新韵”相对；“遍赏起承转合”与“演尽喜怒哀乐”相对。且内容上讲述的是“在广福戏台赏粤剧”的内容。B.“秋月春花”与上联“喜怒哀乐”不对应。C.“赏遍春夏秋冬”与“在广福戏台赏粤剧”这一内容无关。D.“戏楼里凭石栏品味唱念做打”与实际情境“可以在水边凭石栏赏粤剧”不符。故选A。【82020年广东省深圳市中考语文真题】请选出下列选项中排序正确的一项()①所以，它在地面上出现的时候，身上常有许多潮湿的泥点。②它掘土的时候，将汁液喷洒在泥土上。使泥上成为泥浆，于是墙壁就更加柔软。③幼虫再用它肥重的身体压上去，使烂泥挤进干土的罅隙。④它臃肿的身体里面有一种汁液，可以用力抵御穴里的尘土。A.①②③④B.④②③①C.④①②③D.①③②④【答案】B【解析】本段选文出自《昆虫记·蝉》。因①②③有明显的关联词“所以”和承接词“于是”“再”，都不能作为首句，故④放在最前。④②都提到“汁液”，且②有承接词“于是”，故②紧跟①。通过③的“再”和①的“所以”得知③在①前，故顺序应为④②③①。排序题三字经：排序题，并不难；通读题，前后看；有代词，往前串；同话题，连一连；找顺序，时空间；标志词，抓关键；内容上，要映现；排完了，先浏览；不通顺，再换换；对答案，笑开颜。【92019年广东省中考语文真题】阅读下面的文字，完成题目。历史上，广东不仅是丝绸、瓷器、茶叶等中国大宗传统商品的出口集放地，也是世界时尚用品的重要产地，其代表就是广东的扇子。扇子，东西方都有，但来自广东的扇子卖得特别火，风靡欧美，畅销世界。1699年英国东印度公司首次在广东订制了8万件扇子，这些扇子一抵达欧洲市场，就备受青睐、欧洲的宫廷贵妇都以拥有一柄精致华美、充满异国情调的广东扇子为时尚。19世纪，在美国东部海岸城市，几乎没有一位女士不拿着一把来自广东的扇子出现在夏日晚会或时装舞会上。（1）请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过16个字。（2）根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联。无处随时不清风动来举起消酷暑【答案】（1）示例一：广东的扇子曾畅销世界。示例二：广东的扇子曾风靡欧美，畅销世界。（2）示例：举起随时消酷暑动来无处不清风【解析】本题考查概括材料内容。找到中心句即可。“来自广东的扇子卖得特别火，风靡欧美，畅销世界”说明了广东的扇子在历史上风靡欧美，畅销世界。下面的事例“欧洲的宫廷贵妇都以拥有一柄精致华美、充满异国情调的广东扇子为时尚”“在美国……几乎没有一位女士不拿着一把来自广东的扇子出现在夏日晚会或时装舞会上”也充分说明了这一特点。本题考查拟写对联的能力。根据对联上下联结构相同、词性相同、意思相关、字数相等的要求，根据题目设定的情景，选取词性相同的词语和结构相同的短语，如“举起”与“动来”相对，同属动补式，“随时”对“无处”，同属表示时空的名词，“消酷暑”对“不清风”，同属动宾式。最后根据对联“仄起平收”的知识，合理组织上下联。【102019年广东省广州市中考语文真题】5.下列选项中,与上下文衔接最恰当的一项是（）打造粤港澳大湾区,要有追赶思维,更要有探索精神。以往我们强调追赶思维,为了追赶别人定下的目标,努力向前,但是,，，因为你会对前方的路一无所知。而探索精神可以让我们看清前方的路,找到经济发展的突破口,实现突围。如果没有追赶思维就有可能落后如果只有追赶思维,就不可能领先只要拥有追赶思维,就不可能落后只要没有追赶思维,就有可能领先【答案】B【解析】上文“以往我们强调追赶思维”可知是有，不是没有，故说“只有追赶思维”而不是“没有追赶思维”，从正面表述；接着用“但是”表转折，从反面表述，用“如果……就……”表假设关系的关联词准确。因此选B。此题考查语言表达连贯和文章逻辑顺序安排，需要通读全部文句，理清思路，把握文段内容。连贯类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E【112019年广东省深圳市中考语文真题】请选出下列选项中排序正确的一项（）①桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。②桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。③汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。④而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。⑤一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。A.⑤②③④①B.①⑤④③②C.④①②⑤③D.③②⑤①④【答案】D【解析】本段文字叙写的观看汴河上的拱桥所见到的情形，首先对桥的整体进行介绍，③句点明叙写对象并介绍其整体特点，开启话题；接着用②句介绍桥的两端；⑤①句叙写漕船过桥时，船夫们与桥上人的呼应及过往行人的围观；④句最后交代无暇一顾的人们。据此，正确的排序为：③②⑤①④。故答案为D。本题考查学生语言表达的连贯性。解答此类题目，首先要明确设题的方式，如本题就属于没有语境的排序题，然后浏览五句话，把握中心话题，再根据关联词、代词、指示代词来确定小句子之间的关系，按照这种方法逐一进行排除。这段文字的中心话题是：观看汴河上的拱桥所见到的情形。【122018年广东省中考语文真题】阅读下面材料，按要求作答。《诗经》包括：“风”，地方乐调，《风》诗是民间歌谣，反映劳动人民的生活和思想情感；“雅”，周王朝所在地的乐调，雅诗是宫廷诗歌；“颂”，祭祀时用的歌舞曲，《颂》诗是庙堂祭祀诗歌。《雅》诗和《颂》诗大多数反映统治阶级的生活。国风和部分小雅是劳动人民口头创作，最有价值，开创了古代诗歌的光辉传统，对后世诗歌产生了深远的影响。（1）请用一句话概括以上内容，不超过30字。（2）根据材料内容，以“国风”为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。【答案】（1）示例一：《诗经》包括风、雅、颂，国风和部分小雅最有价值。示例二：《诗经》分为风、雅、颂，国风和部分小雅对后世诗歌影响深远。（2）示例一：国风表达了劳动人民的思想情感，反映了时代的社会生活，开创了古代诗歌的光辉传统。示例二：国风是民间文学苑中的幽兰，香泽后世。【解析】第一题考查概括能力。第二题考查语言表达。（1）本题考查概括能力。概括的基本格式是谁的什么事或谁怎么样。概括要全面，用语需简洁。细读材料可知，这则材料包括两方面的内容，一是《诗经》包括哪些内容。二是其中的小雅部分对后世影响深远，最有价值。综合表述即可。（2）本题考查语言表达。由题意可知，本题要求用一句话来描述国风，并用上一种修辞手法。为开放类试题，不要求统一答案，只需言之成理，使用自己最熟悉的修辞手法即可。【点评】语言的运用是我们日常交往中必不可少的一环，能够简明、连贯、得体地表达我们的见解，不仅是中招考试的要求，更是我们交往能力的一种体现。所以，我们应该认真对待这方面的训练。【132018年广东省广州市中考语文真题】为了推进广州市“中小学生阅读素养提升”行动计划，广州市教育局组织开展了公益海报设计评比活动。下面为参赛作品，请欣赏这两幅海报，并按要求作答。（1）甲、乙两幅作品，你喜欢哪一幅？请结合画面内容谈谈理由。（2）结合你喜欢的那幅海报的内容，为本次活动拟出一条宣传口号。【答案】【甲】甲展现了老师带领学生们在藏书丰富的阅览室中读书的画面。图中学生们正聚精会神地阅读自己喜爱的图书，老师也乐于与学生交流自己的读书心得。甲图能够表现出师生同读的融洽气氛，强调了校园环境对提升中小学生阅读素养的重要性。【乙】乙是一家三口坐在沙发上一起阅读，温馨和谐的画面。父母是孩子最好的老师，孩子阅读习惯的形成离不开父母的引导和陪伴，只有家人一起共同打造良好的阅读环境，孩子的阅读兴趣才能更高。甲：①师生同读，携手成长。②共建书香校园，同享读书之乐。乙：①构建书香家庭，培育儒雅一代。②家人齐阅读，增情益智乐融融。【解析】此题考查学生图文转换能力。解答此题首先要弄清题目要求，然后要认真分析图画的内容，审懂图意，最后用通顺的语句表达出图意即可。（1）甲作品中表现的是师生同读，老师跟学生或对一篇文章或对一首诗进行理解性或欣赏性阅读，体现了师生的和谐关系，也体现了重视阅读这一社会倡导；乙作品中表现的是亲子阅读，在一个家庭中家长在为自己的孩子作指导性或提示性阅读，既体现了家庭教育的重要，也体现了全民阅读的良好氛围，所以相对于对全社会的倡导这个方面来说，此图更有宣传意义。据此回答即可。（2）此题考查拟写宣传口号题。解答此题，可抓住“倡导全民阅读”这一主题思考，注意用语简洁，主题明确。示例：甲：师生同读，携手成长。乙：构建书香家庭，培育儒雅一代。【142018年广东省深圳市中考语文真题】请选出下列选项中排序正确的一项（）①考查表明，塔里木地区有非常长的聚水期。②早在30万年前，塔里木盆地和柴达木盆地还是连在一起的大海，后来这里的地壳逐渐抬升。③这一时期一直持续了数万年，使得塔里木地区积聚了大量地下水。④但还是个湿润地带，降水比较丰富，草原、沼泽密布。⑤为什么塔里木盆地地下会形成巨大的地下水库呢？A.①③②④⑤B.⑤①②④③C.⑤②①④③D.①⑤②④③【答案】B【解析】排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼应。整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境是否协调，局部音节是否协调。此题注意⑤①提出问题，②历史溯源，④解答问题，③结论。逻辑顺序。因此选B。ZXXK]一年模拟新题一年模拟新题1．（2022·广东·蛇口育才二中一模）阅读下面文字，完成问题。作为北京冬残奥会的吉祥物，雪容融的设计充满了中国式浪漫。其设计灵感来源于春节期间家家户户挂起的大红灯笼，同时加入了冰雪的元素，与中国传统文化中“瑞雪兆丰年”的美好寓意深度结合。雪容融头顶的如意造型象征吉祥幸福；头部和平鸽和天坛构成的连续图案，寓意着和平友谊；十三对和平鸽也代表着第十三届冬残奥会；装饰图案用剪纸艺术为载体，表示了中国传统元素；雪容融的主调是红色，红彤彤的灯笼代表收获、喜庆、温暖和光明。__________，“容”是包容，“融”是融合，“容融”体现了通过残奥运动创造一个更加包容的世界和构建人类命运共同体的美好愿景。(1)文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（

）A．剪纸作装饰图案的艺术载体，彰显了中国传统元素。B．装饰图案以剪纸艺术为载体，表示了中国传统元素。C．装饰图案以剪纸艺术为载体，彰显了中国传统元素。D．剪纸艺术把装饰图案作载体，表示了中国传统元素。(2)请结合下文内容，在文段中划线处补写一个过渡句。(3)设想图中是雪容融和冰墩墩正在对话的场景，请你替冰墩墩写一句话，来回应雪容融的担心。雪容融：你又有科技范儿，还形似国宝熊猫，又酷又萌，难怪大家那么喜欢你。我就不一定啦。冰墩墩：【答案】(1)C(2)雪容融也是中国传统文化的展现。(3)你也充满了中国式浪漫，寓意“瑞雪兆丰年”，“容融”体现了通过残奥运动创造一个更加包容的世界和构建人类命运共同体的美好愿景。【解析】(1)本题考查病句的修改。画波浪线的句子“装饰图案用剪纸艺术为载体，表示了中国传统元素”有两处语病，“用……为载体”用词不当，应是“以……为载体”；“表示了中国传统元素”中“表示”与“中国传统元素”搭配不当。应该是“以……为载体”“彰显了中国传统元素”；故选C。(2)本题考查句子的补写。结合前面的“装饰图案用剪纸艺术为载体，表示了中国传统元素”以及后面的“‘容’是包容，‘融’是融合，‘容融’体现了通过残奥运动创造一个更加包容的世界和构建人类命运共同体的美好愿景”可知，此句是对“中国传统文化”的理解。故可补充为“雪容融也是中国传统文化的展现”。(3)本题考查提炼概括和语言运用。解答此题可结合材料中关于“雪容融”的特点的语句：“雪容融的设计充满了中国式浪漫”“其设计灵感来源于春节期间家家户户挂起的大红灯笼，同时加入了冰雪的元素，与中国传统文化中‘瑞雪兆丰年’的美好寓意深度结合”“‘容融’体现了通过残奥运动创造一个更加包容的世界和构建人类命运共同体的美好愿景”等内容来组织语言，回答即可。2.（2022·广东深圳·三模）2022年是中国共青团建团100周年。我校开展“致敬青春筑梦中国”主题活动。下面是青年演员易烊千玺通过人民网发布的“五四”主题演讲《青春的可能》（有删改）。请你阅读文字，完成小题。青春，有多少可能？看看这些身影，听听这些声音：抗疫一线，年轻背影奔赴，无畏逆行；⑥_____________________；神舟十三号发射台，90后“北京明白”团队的声音，传入鸿蒙太空；天安门广场上，青少年们“请党放心，强国有我”的誓言，响彻中华大地。A．无数个年轻人，奔跑在追梦的路上B．如果拉长时间坐标，这是一场，青春与时代的双向奔赴！广袤的天空，任由我们①chíchěng；湛蓝的大海，任由我们②yóuyì。江涛排空，海浪呼啸，我们③__________；山崖陡峭，沟壑幽深，我们绝不退缩；驼道漫漫，朔风凛凛，我们心有绿洲。奋斗的长征路上，④__________不是我们的风格，⑤_________才是我们的本色。我们将用行动来表达，奋斗者，正青春！从传承中积蓄力量，在前行中明确方向，在不断吸收与碰撞中成长！C．让世界听见中国的声音和中国人的风潮！D．我们是一滴水，但可以拥有自己的沸腾！每一个沸腾的“我”，将汇集成奔腾不息的时代；而无数个青春之我，必将奔跑成一个，奋发的，青春之中国！10．根据拼音写出相应汉字。①chíchěng__________

②yóuyì_________11．请从下列词语中选出最佳选项，填入文中对应横线处。③_________

④_________

⑤_________A．锲而不舍

B．忸怩作态

C．气冲斗牛

D．无所畏惧12．下列对文中ABCD处划线句子的说法，不正确的一项是（

）A．这个句子的提取主干应是“年轻人奔跑”。B．这个句子是假设复句，关联词是“如果”。C．应改为“我们让世界听见中国的声音和中国人的风潮”。D．这个句子运用了比喻的修辞手法，把我们比作了一滴水。13．请结合文意和句式，在⑥处填写恰当的句子。【答案】10．驰骋

游弋11．D

B

A12．C13．冬奥会上，青年超越自我，惊艳世界。【解析】10．本题考查字形。驰骋：读音为chíchěng；意为骑马快速奔跑；游弋：读音为yóuyì；意为巡逻，无目标地兜游，监视某些可能发生的事情。也指在水中游动。11．本题考查词语的使用。锲而不舍：不断地镂刻，比喻坚持不懈；忸怩作态：做作含羞、难为情的样子；气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛；无所畏惧：没有什么可以害怕的。形容非常勇敢。根据第③空“江涛排空，海浪呼啸”可知应该是指遇到的困难时，我们应该不害怕，所以填入的应该是“无所畏惧”填D；根据第④空“不是我们的风格”可知，应该是一个贬义的词语，所以在四个选项中，选择B；根据第⑤空“才是我们的本色”可知应该是正面词汇，同时前面“奋斗的长征路上”，所以应该是坚持着努力着不放弃的，所以应该选A。12．本题考查句子的相关知识。C.有误，原来的句子中“风潮”不能是“听见”，所以改为“让世界听见中国的声音，看到中国人的风潮”。故选C。13．本题考查仿写句子。注意例子的句式特点：人物+事件。内容：关于祖国年轻一代的奋斗事迹。示例：奥运会上，00后们披荆斩棘，超越自我。3.（2022·广东深圳·三模）“文化自信”是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。请你根据情境按要求完成下面小题。承百代之流，会当今之变，博大精深的中华文明是取之不竭的创新宝库。北京冬奥会的“中国风”不仅为奥林匹克精神的传播插上一双抒情的翅膀，而且塑造了一个既zhāng显中国审美旨趣与价值观念，又表现人类对美与创造共同追求的当代中华文化形象。国家雪车雪橇中心，从空中俯kàn有如盘龙在山；国家跳台滑雪中心“雪如意”、云顶滑雪公园坡面障碍技巧赛道融入烽火台元素的“雪长城”等，不仅为各国体育健儿展示自我、挑战极限提供一流的硬件支持，而且为整个冬奥会带来一抹充满【甲】人文（A．底韵

B．底蕴）的“中国风”。小到一件礼服、一束捧花也有中华文化的气息。如颁奖礼服“鸿运山水”“唐花飞雪”是对传统的化用；北宋名画《千里江山图》、唐代经典纹样“宝相花”，被创造性地融入现代服装设计中。北京冬奥会的颁奖捧花不是鲜切花，而是用海派绒线编结技艺织就的绒线花，一丝一线承载着真情，也【乙】________（A．传达B.传递）着绿色环保理念。或有形或无形，优秀中华传统文化创造性转化的成果纷至沓来。可以说，冬奥的每一次精彩呈现的原因是因为融入了东方文化。换言之，这是一种中国文化自信的表达！通过冬奥的窗口，我们讲述着悠远的历史文明和动人的中国故事。（1）根据拼音写汉字。zhāng()显

俯kàn()（2）根据语境，从括号内选择恰当的词语填在甲、乙两处。（只填字母）甲______

乙_______（3）画横线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面。17．下列说法正确的一项是（

）A．加点的“烽火台”是指古时用于点燃烟火传递重要消息的高台，遇有敌情发生，则白天施烟，夜间点火，台台相连，传递消息。如“烽火连三月”中的“烽火”即指烽火台。B．“博大精深”“中华文化”“展示自我”“纷至沓来”四个短语结构各不相同。C．“博大精深的中华文明是取之不竭的创新宝库。”中“文明”是主语。D．“北京冬奥会的颁奖捧花不是鲜切花，而是用海派绒线编结技艺织就的绒线花”是一个表示递进关系的复句。（4）适逢冬奥会，学校开展了“我为冬奥创对联”活动，优胜作品将可以展出，上联为“冬奥冰雪绽玉蕾”，请你根据下列给出的词语梳理出下联。自信

新篇

文化

写（5）冬奥会二十四节气倒计时让世界感受到中国式浪漫。2022年5月30日下午3点，学校将在阶梯教室举行“二十四节气中的文化”讲座，拟邀请地理张老师主讲。请你以学校团委的名义于讲座的前一天写一封邀请函。【答案】（1）彰

瞰（2）B

B（3）冬奥的每一次精彩呈现是因为融入了东方文化。或：冬奥的每一次精彩呈现的原因是融入了东方文化。（4）18．文化自信写新篇（5）示例：邀请函尊敬的张老师：您好！为更深入了解二十四节气知识，我们特别邀请您于2022年5月30日下午3点在学校阶梯教室做一期“二十节气中的文化”专题知识讲座。期待您莅临！校团委2022年5月29日【解析】（1）彰显，zhāngxiǎn，分明而确定地表现。俯瞰，fǔkàn，从高处向下看。底蕴，意思是内心蕴藏；底细；事情的内涵；文化的涵养。“底韵”是错误的写法。故选B。B.传达，转告，现多指向下级或群众宣讲上级的指示、文件等。传递，意思是递过去、辗转递送。与“理念”搭配，用“传递”；故选B。（2）句式杂糅。“的原因”和“因为”重复累赘，去掉其一。（3）A.“烽火连三月”中的“烽火”指代战争；B.“博大精深”“纷至沓来”都是并列结构，“中华文化”是偏正结构，“展示自我”是动宾结构；D.这是一个表示并列关系的复句；故选C。（4）本题考查拟写对联的能力。根据对联上下联结构相同、词性相同、意思相关、字数相等的要求，从题目设定的情景中选取词性相同的词语和结构相同的短语，如“渐润”与“难阻”相对，同属动词性偏正短语；“冬奥冰雪”对“文化自信”，同属偏正短语；“绽玉蕾”对“写新篇”，同属动宾短语。（5）本题考查邀请函。首先要了解邀请函的格式，邀请函一般由标题、称谓、正文、落款组成。标题“邀请函”要写在第一行正中；称谓（尊敬的张老师）在下一行，要顶格写。问候语（您好）在下一行空两格写，加叹号。先把邀请的目的要写清（为更深入了解二十四节气知识）。写清楚要求的内容（做一期“二十节气中的文化”专题知识讲座）和具体的时间（2022年5月30日下午3点）、地点（学校阶梯教室）。说话一定要客气委婉，使用敬语，用词要恰当。4．（2022·广东·南山实验教育麒麟中学模拟预测）请阅读下列材料，完成小题。历史在流淌、奔腾、冲刷，淘荡出新的河床，镌刻出新的走向。2022年农历“虎年”到了，生肖虎年邮票正式亮相，设计者为我国著名画家冯大中。此次壬寅年特种邮票一套两枚，在设计上延续了“国”与“家”的理念。第一图名为“国运昌隆”，描绘了一只气宇轩昂的上山虎形象，它①chù立远眺、志存高远，传达出国家蒸蒸日上、雄心壮志的含义；第二图名为“虎蕴吉祥”，描绘了面容温婉的虎妈妈带着两只小虎的温馨场景，寓意儿孙兴旺、家庭美满。在我国传统文化中，虎象征着健康，人们用“_______”“_______”比喻身体的强健；虎象征着威猛雄武，《诗经•鲁颂•泮水》称勇武之臣为“娇娇虎臣”，《尚书•牧誓》称武王有“虎贲三百”；虎象征着权力，国家用兵的兵符、使臣所持之节都以虎字命名为“虎符”“虎节”；虎还可以赈灾辟邪，它不容②xiè渎，是恶鬼的克星，被人类祖先视为神兽。崇虎爱虎的文化情结，凝结着中国人奋发图强的精神和对吉祥平安的祈愿。(1)看拼音写汉字：①chù_____立远眺

②xiè_____渎(2)下列选项中正确的一项是（

）A．正式亮相是主谓短语，气宇轩昂是补充短语。B．崇虎爱虎的文化情结，凝结着中国人奋发图强的精神和对吉祥平安的祈愿。这个句子的主语是崇虎爱虎。C．材料最后一段运用了引用、排比的修辞手法。D．《诗经•鲁颂•泮水》称勇武之臣为“娇娇虎臣”，这个句子末尾的后引号和逗号应互换位置。(3)文中划线句子是个病句，下列选项中修改正确的一项是（

）A．随着历史在冲刷、流淌、奔腾，淘荡出新的河床，镌刻出新的走向。B．随着历史在奔腾、冲刷、流淌，淘荡出新的河床，镌刻出新的走向。C．历史在奔腾、流淌、冲刷，淘荡出新的河床，镌刻出新的走向。D．历史在流淌、冲刷、奔腾，淘荡出新的河床，镌刻出新的走向。(4)请根据上下文在横线上填写恰当的成语。(5)请仔细观察第二张邮票，仿照下文中波浪线句子填空。第二枚邮票以家为核心，虎妈妈带着两只小虎，威中不失仁厚、_____、_____，两只小虎趴在母亲脚下，直视远方。既有初生的希望，又有成熟的力量。(6)春节到了，含樱一家和叔叔一家团聚在奶奶家过年。含樱特意准备了一个布老虎作为新年礼物送给三岁的小侄子鹏鹏，请结合材料，以她的口吻对鹏鹏说一说这个礼物的寓意，注意表达得体。【答案】(1)矗

亵(2)C(3)D(4)虎虎生威(5)

严中不失慈爱

猛中不失温柔(6)鹏鹏你好，看看姑姑给你准备了一个小礼物，今年是虎年，就送你一个布老虎。老虎象征健康，姑姑祝你身体强健，长大了更加威猛雄武。【解析】(1)矗立（chùlì）：高耸地立着。亵渎（xièdú）：轻慢；不尊敬。(2)A.有误，“正式亮相”是偏正短语，“气宇轩昂”是主谓短语；B.有误，“崇虎爱虎的文化情结，凝结着中国人奋发图强的精神和对吉祥平安的祈愿”中，主语是文化情结；D.有误，句子末尾的引号是表示“娇娇虎臣”的出处，逗号用在介绍完出处之后，故使用正确，不用互换位置。故选C。(3)文中划线句子中“流淌、奔腾、冲刷，淘荡出新的河床”语序不当，应改为“历史在流淌、冲刷、奔腾，淘荡出新的河床，镌刻出新的走向”。故选D。(4)本题考查词语的运用。比喻身体的强健的并且含有“虎”字的成语有：虎虎生威、生龙活虎、虎气十足等。(5)本题考查句子的仿写。仿写时，要注意句式一致，内容一致，情感一致，修辞一致，字数一致。结合例句“威中不失仁厚”可知句式为“……中不失……”。示例：凶中不失温婉；刚中不失柔和。(6)本题考查材料内容的拓展理解与语言表达。含樱准备了一个布老虎作为新年礼物送给三岁的小侄子鹏鹏，可结合“在我国传统文化中，虎象征着健康”“比喻身体的强健”“虎象征着威猛雄武”等内容进行寓意的解释，注意以含樱的口吻语言要得体。示例：鹏鹏你好，今年是虎年，姑姑送给你一个布老虎，希望你和小老虎一样在新的一年里身体强健，威猛雄武！5.（2022·广东深圳·二模）请你根据情境按要求完成下面小题。年复一年，深圳人用①zhízhuó与坚守将阅读薪火相传。阅读【甲】（

）能提高人的素质和境界，（

）能为城市的可持续和创新发展注入源源不断的新生动力（A．即使……也……

B．不仅……还……）。这座城市开放包容的特质何以始终鲜明？这座城市创新创造的活力何以总是②péngpài？这座城市【乙】（A．精益求精B．附庸风雅）的精神文化何以不断生长？答案，就在这座城市始终葆有的强烈好奇心、想象力与求知欲中，就在深圳全民阅读的新风尚中。在阅读中“打开新视界”，意味着通过阅读、思考、想象，开创、延伸、拓展新的视野视线，增加对世界、宇宙、未来的观照认知。在阅读中，深圳人放慢脚步，细嗅书香，收获【丙】（A．不期而至

B．不言而喻）的美好。在阅读中，慢下来的深圳更有力量。21．根据拼音写汉字。①__________

②__________22．请结合语境，从文中括号内选择正确的词语填入【甲】【乙】【丙】处。【甲】__________

【乙】__________

【丙】__________23．以下是读书节筹备组小圳同学写的一则邀请函，其中加点句存在语病，请修改。邀请函尊敬的小深老师：为推动学校阅读活动的开展，进一步提升众多莘莘学子的阅读能力，××学校将于2022年4月28日开启“打开新视界，争当爱阅人”读书节。欣闻您荣获2021年深圳市“年度校园阅读点灯人”称号，诚邀您拨冗出席，希望您能不吝赐教，发表高见。读书节筹备组：小圳2022年3月28日下列选项错误的一项是（

）A．选文划线句运用了反复和反问的修辞手法。B．“打开新视界”“争当爱阅人”是动宾短语。C．“慢下来的深圳更有力量”主干是“深圳有力量”。D．邀请函中“拨冗、赐教、高见”等词属于敬辞。25．小深老师对你说：“中考各项考试陆续开启，我作为初三班主任，任务繁重。我要明天开完中考备考工作会议之后才能确认能否参加读书节。麻烦你转告读书节筹备组的小圳同学，代我表示歉意和感谢。”第二天，你遇到小圳同学，对他说：“______________________________”【答案】21．执着（写“执著”也对）

澎湃22．【甲】B

【乙】A

【丙】A23．进一步提升众多学生的阅读能力或进一步提升莘莘学子的阅读能力24．A25．小圳你好，小深老师让我转告你，非常感谢你的邀请。但因为中考各项考试陆续开启，他作为初三班主任，任务繁重，他要今天开完中考备考工作会议之后才能确认能否参加读书节。他很抱歉给你添麻烦了，让我代为转达歉意和感谢。【解析】21．zhízhuó——执着（写“执著”也对）：指对某一事物坚持不放，不能超脱。后来指固执或拘泥，也指坚持不懈。péngpài——澎湃：比喻声势浩大，气势雄伟。22．甲：“即使……也……”表示假设关系。“不仅……还……”表示递进关系。“提高人的素质和境界”与“为城市的可持续和创新发展注入源源不断的新生动力”表示递进关系。故选B。乙：精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。附庸风雅：本来不懂，但也跟着别人搞一点诗词歌赋、琴棋书画等风雅的事。前者是一个褒义词，后者是一个贬义词。此处用来形容城市的精神文化，应用褒义词，故选A。丙：不期而至：事先没有约定而意外到来。不言而喻：用不着解释就可以明白。此处表达的语意是美好的未来即使没有约定与会到来，故选A。23．莘莘学子：指众多的学生。与“众多”语义重复，去掉“众多”或把“莘莘学子”改为“学生”。24．A．画线句并不是无疑而问，而是先问后答，自问自答。故应为设问。故选A。25．考查语言表达，开放类试题，首先应表明自己是受小深老师的嘱托转告对方，并向对方表示小深老师的感谢。接着表述理由“各项考试陆续开启，小深老师作为初三班主任，任务繁复，今天（因为是第二天转述）要开完中考备考工作会议之后才能确认能否参加读书节”，最后代小深老师向其表达歉意即可。6．（2022·广东·模拟预测）阅读下面材料，完成题目。“雁”是古诗词中常见的吟咏对象，往往有着丰富的文化内涵。有鸿雁传书或以鸿雁比游子，抒发思乡怀亲之情的，如王湾的“乡书何处达，归雁洛阳边”，杜甫“戍鼓断人行，边秋一雁声”；也有以鸿雁喻漂泊的人生际遇的，如杜甫的“孤雁不饮啄，飞鸣声念群”，苏轼的“时见幽人独往来，缥缈孤鸿影”；还有以鸿雁翱翔天际喻自由的精神境界的，如李白的“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”；另外，古诗词中大雁还有爱情专一、团结忠诚的象征意味。总之，“雁”已经成为中华民族传统文化的象征，融入到每一个炎黄子孙的血液中。(1)请用一句话概括材料的内容，不超过30字。(2)根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联。展翼寄乡愁离情孤雁抒凌云壮志鸿鹄鸣天【答案】(1)“雁”在古诗词中蕴含着丰富的文化内涵，是传统文化的象征。(2)示例：鸿鹄展翼抒凌云壮志孤雁鸣天寄乡愁离情【解析】(1)本题考查材料内容概括。材料是总分总的结构，由总起句“‘雁’是古诗词中常见的吟咏对象，往往有着丰富的文化内涵”和总结句“总之，“雁”已经成为中华民族传统文化的象征，融入到每一个炎黄子孙的血液中”可提炼得出主要内容：“雁”在古诗词中蕴含着丰富的文化内涵，是传统文化的象征。(2)本题考查对联常识。对联要求字数相等，词性相对。短语中的“鸿鹄”和“孤雁”都是名词，可以相对应；“展翼”是“鸿鹄”的动作，常形容鸿鹄有展翅飞天的志向；“鸣天”有朝天悲鸣之意，与大雁孤独的形象相契合，所以“鸣天”是“孤雁”的动作，两者可以相对应；“鸿鹄之志”指的是鸿鹄有飞跃千里的志向和能力，也比喻一个人有远大的理想和抱负。所以“抒凌云壮志”应该接在“鸿鹄展翼”之后。“寄乡愁离情”正是“孤雁鸣天”的情绪表达，应接在“孤雁鸣天”之后。再根据上仄下平的原则，故上联为：鸿鹄展翼抒凌云壮志，下联为：孤雁鸣天寄乡愁离情。7.（2022·广东·模拟预测）同学们都在互写赠言，请按要求答题。赠言一赠言二赠言三星星——只能白了青年人的发，不能白了青年人的心。青春，像一只银铃，我们只有不停地奔跑，它才会发出悦耳的声响。青春，__________，_____________，_________________。下列对“赠言一”内的字体及字体特点判断正确的一项是（

）颜体楷书

点画丰厚饱满B．欧体楷书

笔画游丝连绵C．隶书

笔画蚕头燕尾D．隶书

整体空灵飘逸28．根据“赠言二”的特点仿写句子，将“赠言三”补充完整。【答案】27．A28．示例：青春，如一朵寒梅，我们只有经历风雪的考验，它才能散发最沁人的芬芳。（仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。）【解析】27．本题考查书法字体的鉴赏与判断。五种常见的书法字体为篆书、隶书、楷书、行书和草书。篆书特点：“体正势圆”，笔法瘦劲挺拔，笔画均匀，粗细一致；隶书特点：“蚕头燕尾，一波三折”，形体扁平，横长竖短；楷书特点：形体方正，笔画平直；行书特点：收放结合，大小相兼，疏密得体；草书特点：“状似连珠，绝而不离”，结构简省，笔画勾连，不拘章法，笔势流畅。此外，书法字体还包括行楷和行草。行楷是兼行书和楷书的特点，行草是兼行书和草书的特点。观察“赠言一”笔体特点，笔画平直，为楷书，排除CD两项；颜体楷书方正茂密，笔画横轻竖重，笔力雄强圆厚，气势庄严雄浑。欧体楷书特点是方圆兼施，以方为主，点画劲挺，笔力凝聚。仔细观察“赠言一”字体可知，该字体为楷书，点画丰厚饱满、形体方正、笔画平直，符合颜体楷书特点，排除B项；故选A。28．本题考查句式仿写。首先要审清例句的内容主旨，仿写时要做到主旨和例句一致；其次审清句式结构，明确例句是单句还是复句，表示何种关系（假设、因果、递进、并列等），句中成分也要明确，最后审清例句所用修辞。明确以上几方面后开始组句，确定写作对象和主题，遣词造句，连贯语句，最后验证。“赠言二”格式为：青春，+比喻句（像一……），我们只有……，它（喻体）才会……。据此拟句。示例：青春，像一艘小船，我们只有不断划行，它才会抵达成功的彼岸。8.（2022·广东深圳·模拟预测）请根据要求完成下面小题习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话中指出，“①文艺工作者要讲好中国故事、传播好中国声音、chǎnfā中国精神、展现中国风貌【甲】让外国民众通过欣赏中国艺术家的作品来深化对中国的认识、增进对中国的了解。”②文艺媒体应当承担起这个责任。③文艺媒体要关注中国故事的主流：要关注那些能多层次、全方位反映中国历史与现实的作品；要关注那些向世界提供【乙】（A．五花八门

B．多姿多彩）、大有作为的中国人的艺术形象。文艺媒体要率先采用多种方式，zhāngxiǎn出优秀作品是【丙】，助力那些最能代表中国现实变化和中国精神的形象、那些丰满多元有传播力的艺术形象走向世界，促进世界更全面更【丁】（A．深入

B．深邃）了解中国。④文艺媒体只要自觉地、主动地投身时代，才能创造出新时代的新作品。29．看拼音写词语或给加点字注音。①chǎnfā()

②增进()

③zhāngxiǎn()

④率先()30．请结合语境，从文中的括号内选择正确的词语填入【乙】【丁】处。31．下列三个句子填入文中丙处，排序恰当的一项是（

）①如何多角度、多视点挖掘代表中国历史现实的典型②如何将他们的人性魅力与性格描写进行有机融合③如何将这些典型的刚性表现与柔性表现并举A．①②③ B．②③① C．①③② D．③①②32．下列表述有误的一项是（

）A．文中甲处应该填入的标点是逗号。B．“中国故事”“巨大成就”“率先采用”中有两个偏正短语。C．“文艺媒体应当承担起这个责任”一句中的“媒体”是主语，“责任”是宾语。D．“文艺媒体只有自觉地、主动地投身时代，才能创造出新时代的新作品”是条件复句。33．文中画横线的句子有语病的是（

）①文艺工作者要讲好中国故事、传播好中国声音。②文艺媒体应当承担起这个责任。③文艺媒体要关注中国故事的主流：要关注那些能多层次、全方位反映中国历史与现实的作品。④文艺媒体只要自觉地、主动地投身时代，才能创造出新时代的新作品。A．①句 B．②句 C．③句 D．④句【答案】29．阐发

zēng

彰显

shuài30．【乙】B

【丁】A31．C32．B33．D【解析】29．①chǎnfā——阐发，阐述并发挥。②增进，拼音是zēngjìn，增强；加深；推进。③zhāngxiǎn——彰显，是显赫，明显，显著，鲜明地显示的意思。④率先，拼音是shuàixiān，意思是带头，首先。30．乙：五花八门：比喻花样繁多或变幻多端。多姿多彩：指丰富多彩，形容颜色形态多样，很多种形状，很多种颜色。根据语境是形容“中国人的艺术形象”，可知应使用“多姿多彩”。故选B。丁：深入：深刻，透彻。深邃：深远，深奥，深沉。根据语境“了解中国”是指对中国的看法和理解，应使用“深入”。故选A。31．本题考查排序。①“中国历史现实的典型”是从材料角度来谈，③“刚性表现与柔性表现并举”是从主题表现来谈，②“与性格描写进行有机融合”是从人物塑造（行文）来谈。根据写作的一般规律，先要有材料，再从材料中提炼出要表达的主题，然后才进行构思和行文塑造，因此语序应为①③②。故选C。32．B.“中国故事”是定中型偏正结构，“巨大成就”是定中型偏正结构，“率先采用”是状中型偏正结构，三个短语均为偏正短语，而非“有两个偏正短语”。所以本项表述有误。故选B。33．本题考查句子语病。④句关联词语搭配有误，“只要”应与“就”，“只有”与“才”搭配，故选D。9.（2022·广东深圳·模拟预测）请根据要求完成下面小题中华文化【甲】（A．烟波浩渺

B．浩如烟海），历经沧桑仍绵延不绝，密码就在“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气中；在“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪迈自觉中；在“天下兴亡，匹夫有责”的济世信念中；在“人生自古谁无死，留取丹心照hànqīng”的报国情怀中囗文化是我们中华民族的软实力，是“时代新人”开拓创新囗实现民族复兴大业的“装备”。阅读经典作品囗传承民族文化，我们可以走进先贤心灵，mùyù思想的光辉；可以跨越历史时空，接受文明的洗礼；可以，________________，________________囗我们还可以与李白“举杯邀明月”，与苏轼“把酒问青天”，与李清照“双溪泛舟”，在精神世界里与【乙】（A．志同道合

B．齐心协力）者对话，抒写精彩人生。34．看拼音写词语或给加点字注音。①沧桑()

②不能淫()

③hànqīnɡ()

④mùyù()35．请结合语境，从文中的括号内选择正确的词语填入【甲】【乙】处。36．对文中加点的“装备”一词，理解正确的一项是A．指实现民族复兴所需要的外部条件。B．指实现民族复兴的文化财富和精神力量。C．指实现民族复兴所建立的规章制度和行为规范。D．指实现民族复兴的相关配备，如武器、军装、器材等。37．仿照画线句，在横线上补写一个句子，使之与前两句构成一组排比句。阅读经典作品，传承民族文化，我们可以走进先贤心灵，mùyù思想的光辉；可以跨越历史时空，接受文明的洗礼；可以________，________。38．依次填入文段方框内的标点符号，最恰当的一项是A．①省略号

②顿号

③逗号

④句号B．①省略号

②逗号

③顿号

④分号C．①句号

②顿号

③顿号

④句号D．①句号

②逗号

③逗号

④分号【答案】34．cānɡ

yín

汗青

沐浴35．【甲】B

【乙】A36．B37．学习先辈事迹；

汲取精神的力量（反思历史事件，明确前进的方向）38．A【解析】34．（1）沧桑：读音cāngsāng，沧海桑田的略语。（2）富贵不能淫：读音fùguìbùnéngyín。淫，使……惑乱，迷惑”。（3）汗青：古代用来记事的竹简，是用青竹烤去水分做成的。烤时竹子上冒出的水像汗一样，所以古人称竹简为汗青。后用来泛指书籍史册。读作hànqīng。（4）沐浴：洗澡，洗浴。比喻受润泽；沉浸在某种环境中。读作mùyù。35．甲：烟波浩渺：形容江湖水面烟雾笼罩、广阔无边的样子。浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。本文形容中华文化，应使用“浩如烟海”，故选B。乙：志同道合：志向相同，道路一致；形容彼此理想、志趣相合。齐心协力：思想认识一致，共同努力。根据语境“对话”，应使用“志同道合”，故选A。36．装备：配备的一些设备，引申指游戏中的非消耗性道具：衣服，腰带，首饰及武器等。根据“文化是我们中华民族的软实力”的语境，可知文中是比喻义，指实现民族复兴的文化财富和精神力量。故选B。37．本题考查句子仿写续写。答题时应注意，仿写的要求分为显性要求和隐性要求，显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求：内容要协调一致，前后呼应，前后呼应，句式要统一，修辞要相同，字数要相等或大致相等。示例：借鉴历史经验，解决现实的问题。38．本题考查学生标点运用的能力。第一空，第一段引用古诗文强调中华文化绵延不绝的密码所在，其中罗列了“浩然正气”“豪迈自觉”“济世信念”“报国情怀”四个方面，但这不是中华文化密码的全部所在，应还有很多，所以应填写“省略号”；第二空，“文化……是‘时代新人’开拓创新囗实现民族复兴大业的‘装备’”一句，主干是文化是装备，“开拓创新”和“实现民族复兴大业”都是“装备”的定语，属于句子内部并列短语，所以第二空应填写“顿号”；第三空，“阅读经典文化”与“传承民族文化”是两个动宾关系的短语，表承接，所以第三空应填“逗号”；第四空，“我们可以走进先贤心灵，沐浴思想的光辉；可以跨越历史时空，接受文明的洗礼；可以……”是结构相同的排比句，至此语意已经结束；后文虽是“我们还可以”但与前文结构完全不同，是从另一个角度来谈，因此应填写“句号”；故选A。10．（2022·广东·模拟预测）阅读下面的材料，按要求作答。杜甫是我国的著名诗人，被后人尊称为“诗圣”，杜甫诗歌的风格特点是沉郁顿挫。因其所在的年代社会动荡不安，百姓流离失所，民不聊生，他写的许多诗都是表达对百姓的深刻同情，同时揭露社会剥削者与被剥削者之间的尖锐对立，从中体现了杜甫忧国忧民的情怀，表现手法也很沉着蕴藉，从而形成了沉郁顿挫的风格特色。(1)请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过28个字。(2)根据材料内容，完成下面的对偶句。写现实刺积弊举世称圣，__________________。【答案】(1)诗圣杜甫的诗歌表达忧国忧民的情怀，形成沉郁顿挫的风格。（重点信息：“杜甫的诗歌”“忧国忧民”“沉郁顿挫”；字数：不超28字。）(2)忧国难体民苦真情赋诗（参考：忧/国难、体/民苦、真情/赋/诗。动宾/动宾/主谓宾）【解析】(1)本题考查概括能力。要注意抓住关键信息，语言简洁流畅。结合“杜甫是我国的著名诗人，被后人尊称为‘诗圣’，杜甫诗歌的风格特点是沉郁顿挫”“从中体现了杜甫忧国忧民的情怀，表现手法也很沉着蕴藉，从而形成了沉郁顿挫的风格特色”提炼概括为：“诗圣”杜甫的诗通过沉着蕴藉的表现手法体现出忧国忧民的情怀。(2)本题考查拟写对偶句。对偶句的字数相等，词性相对，句式工整。作答本题时，“写现实”，动宾短语；“刺积弊”，动宾短语；“举世称圣”主谓宾结构。根据杜甫忧国忧民的情怀拟写下联为：忧国难体民心真情赋诗。不要求统一答案，言之成理，格式正确即可。三、综合性学习11．（2022·广东茂名·二模）阅读下面内容，完成题目。“捡拾跑”已逐渐成为时下最火热的环保新时尚。“捡拾跑”，顾名思义，结合的是“捡拾”和“慢跑”两大元素。参与者携带环保垃圾袋，在跑步过程中捡拾生活垃圾，在结束后将垃圾分类投放到不同的垃圾桶中。“捡拾跑”引导广大市民将健身运动和环保低碳理念相结合，被称为“当今最酷最潮的健身方式”。(1)请根据材料，为“捡拾跑”下一个定义。(2)请为这次“捡拾跑”活动写一条宣传口号。【答案】(1)“捡拾跑”是跑步过程中捡拾生活垃圾（后将其分类投放）的健身方式。或跑步过程中捡拾生活垃圾（后将其分类投放）的健身方式叫捡拾跑。(2)示例一：青春路上来捡拾，分类垃圾最环保。示例二：捡拾跑一路，健康行一生。【解析】(1)本题考查内容概括。结合内容中的“‘捡拾跑’，顾名思义，结合的是‘捡拾’和‘慢跑’两大元素。参与者携带环保垃圾袋，在跑步过程中捡拾生活垃圾，在结束后将垃圾分类投放到不同的垃圾桶中”可给“捡拾跑”定义为：捡拾跑，是参与者携带环保垃圾袋，在跑步过程中捡拾生活垃圾，在结束后将垃圾分类投放到不同的垃圾桶中的健身方式。(2)本题考查宣传标语设计。宣传语的特点是语言简洁，字数较少，表情达意准确，句式往往比较整齐，修辞鲜明，灵活使用明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法。示例：积极参与捡拾跑，环境保护做到老。12.（2022·广东·江门市第二中学二模）下面九年级某同学整理的近期热门文学作品的相关信息，请阅读后完成相关题目。书目作者简介《平安批》（长篇小说）陈继明首次以平安批这种具有独特历史意蕴与文化品格的信件为切入点进行创作，反映潮汕侨商朴实的家国情怀，让读者一起回首他们拼搏奋斗的百年历史。《人世间》（长篇小说，被改编为同名电视剧）梁晓声讲述了一代人在伟大历史进程中奋斗成长的历程和相濡以沫的温情，显示出独有的审美艺术，让观众深刻感受到有情有义、坚韧担当、善良正直的中国百姓群体形象。《幻兽之吻》（散文集）周晓枫其为散文写作提供了新鲜而独特的样本，对全球人类、动物（生命）与自然的关系进行重新解读，启发读者对未来的生存发展进行新的思考。41．该同学整理近期热门文学作品的相关信息后，写了一段批注，请你仿照划波浪线的句子帮其补充完整并使之构成排比。阅读就是凝视过去与未来。正如阅读《平安批》，让我们凝视过去，回首潮汕侨商拼搏奋斗的百年历史，感受强烈的家国情怀；阅读《人世间》，让我们凝视过去，_______________________，______________________；阅读《幻兽之吻》，让我们凝视未来，解读全球生命自然的全新关系，认识新鲜的散文样本。42．下列与《平安批》主题内容最吻合的诗句是（

）A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）B．有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》）C．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）D．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）【答案】41．感受中国百姓有情有义的群体形象

了解独特的审美艺术42．D【解析】1.本题考查句子的仿写。要求结合例句以及表格中的信息进行仿写。分析画线句“回首潮汕侨商拼搏奋斗的百年历史，感受强烈的家国情怀”可知，“回首”“感受”都是动词，“潮汕侨商拼搏奋斗的百年历史”“强烈的家国情怀”是从作品简介中概括出来的；结合“讲述了一代人在伟大历史进程中奋斗成长的历程和相濡以沫的温情，显示出独有的审美艺术，让观众深刻感受到有情有义、坚韧担当、善良正直的中国百姓群体形象”，仿照示例进行仿写即可。示例：回首中国百姓奋斗成长的生活历程，感受浓厚的人间温情。2.本题考查诗歌的理解。《平安批》描绘了一段潮汕侨商“下南洋”的奋斗史。郑梦梅肩负重振家业的使命，人渐中年之际，只身闯荡南洋。在异国他乡，“平安批”意外成为了他一生的事业。“洋范儿”的契约、信用，用毛笔写下来，便跳动着重情守义的“中国心”。抗日战争时期，梦梅和亲友们深明家国大义，又毅然决然投入了报效祖国的洪流。以平安批为媒介，小说融入了百年的世事变迁，精深地写出了一方人的精神世界，写出了一颗颗重情守义、爱国爱乡的“中国心”。A.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”不仅用来表达爱情深厚坚贞永固，还常被人们用来赞美那些为事