第1-4单元期中核心素养密押卷（试题）-2024-2025学年四年级上册数学苏教版

第=PAGE1*2-11页共=SECTIONPAGES1*22页◎第=PAGE1*22页共=SECTIONPAGES1*22页第1-4单元期中核心素养密押卷-2024-2025学年数学四年级上册苏教版考试时间：90分钟；试卷总分：100分；学校：班级：姓名：成绩：注意事项：答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息，请写在试卷规定的位置。2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。一．选择题（共8小题）1．要使□56÷A．4 B．5 C．62．添一个小正方体，要使从上面观察到的图形不变，一共有（）种添法。A．5 B．6 C．73．一道除法算式的余数是26．那么除数（）A．大于26 B．等于35 C．小于26 D．无法确定4．从侧面看到的形状是，这个立体图形是（）A．B． C．5．下面的算式中，商是两位数的是（）A．395÷45 B．437÷44 C．710÷686．一串彩灯按8盏红灯、6盏绿灯、6盏黄灯的顺序排列，第621盏是（）灯．A．红 B．绿 C．黄 D．白7．南化四小四年级350人乘大客车外出参加社会实践活动，每辆大客车最多可以坐48人。估一估：至少需要（）辆大客车。A．6 B．7 C．8 D．98．王老师要将930名参加夏令营的小朋友每40人分成一班，计算过程如图，算式中箭头所指的“1”表示的是（）A．分成23个班，还剩1人 B．分成230个班，还剩10人 C．分成230个班，还剩1人 D．分成23个班，还剩10人二．填空题（共10小题）9．在横线上填“＞”、“＜”或“＝”.600毫升6升1000毫升999升420÷35840÷70770﹣（530﹣230）770﹣（530+230）10．在某一份条形统计图中用2格表示30人，平均每格表示人，照这样计算，要表示90人需要画格。11．从正面、侧面和上面看这个长方体，可以看到种不同的图形。12．小明语文、数学和英语三科成绩的平均分是96分（满分100分），那么他英语成绩一定不低于分.13．一列汉字按照：我、爱、祖、国、我、爱、祖、国、……的顺序排列，第23个字是，前30个字中，“我”出现了次.14．小马虎在计算除法时，把除数63误写成36，结果得到商20余18，正确的商是，余数是。15．□67÷85中，如果商是一位数，方框里最大可以填；如果□里填8，那么商是位数．16．3升的水，用容量为500毫升的瓶来装，可以装瓶；用容量为400毫升的瓶来装，全部倒完至少要准备个这样的瓶子．17．芳芳在计算时，出现这样的情况，□÷42＝△…45，说明试商偏，要将商。18．568÷55的商是位数；779÷82的商是位数。三．判断题（共6小题）19．已知8.691÷A＞8.691，则A＞1．．20．小红家距奶奶家20千米，她最好步行去．21．已知57÷3＝19，把被除数与除数同时扩大10倍，商是190．22．除法试商时，如果余数比除数大，应把商改大．．23．田径队有8人，平均每人的体重是43千克，小明是田径队成员，体重不可能低于43千克．24．被除数末尾有两个零，那么商的末尾至少有一个零．四．计算题（共3小题）25．直接写出得数。80÷20＝160÷20＝200+80＝90×2＝300÷60＝360÷40＝50×8＝2×58＝48+24＝64÷4＝26．列竖式计算，加*题要验算.（1）296÷28＝（2）*686÷16＝（3）790÷28＝*969÷26＝27．用灵活简便的方法计算下面各题。210÷35800÷16270÷6÷5630÷42五．操作题（共1小题）28．用4个同样大的正方体摆成右边的样子，从前面、右面和上面分别看一看，再在方格纸上画出看到的图形.六．应用题（共6小题）29．朵朵从家到学校要用15分钟，她用同样的速度从家到少年宫要走几分钟？30．一瓶止咳糖浆共240毫升，用法用量如图：请问如果奶奶合理服用，一瓶最多可以喝几天？31．四（1）班共有40名学生，期中检测时有2名学生缺考，当时班级英语均分79分，后来这2名学生补考都得了99分，那么现在的班级均分是多少？32．有甲、乙两筐苹果，甲筐苹果重18千克，乙筐苹果重10千克。如果从两筐中取出同样多的苹果后，甲筐剩下的苹果质量是乙筐的3倍，那么从乙筐中取出了多少千克苹果？33．少先队员割草，第一组有13人，平均每人割草21千克；第二组有14人，共割草406千克，第一组平均每人比第二组平均每人少割草多少千克？34．地铁站附近有一个长方形的停车场。车辆种类小汽车大型客车摩托车每辆占地面积（平方米）15402（1）如果只用来停大客车可以停30辆，停车场的面积是多少平方米？（2）如果已经停了12辆小汽车，其余部分停放摩托车，可以停放多少辆？

参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【答案】B【分析】要使商是一位数，那么被除数的前两位组成的数字就要小于62，由此找出□可以填的数。【解答】解：要使□56÷那么□5＜62，由于个位上5＞2，所以十位上□要小于6，□里面可以填：1，2，3，4，5，有5种填法。故选：B。【点评】三位数除以两位数，被除数百位和十位组成的数字和除数比较大小，组成的数字比除数大或相等，商就是两位数，比除数小，商就是一位数。2．【答案】B【分析】根据俯视图的覆盖特点，只要不使底层的个数及形状改变，从上面看到的图形形状就不改变，所以在俯视图看到的6个小正方体任意一个小正方体的上面添加一个小正方体，从上面看到的图形都不会改变。【解答】解：根据题意可知，俯视图可以看到6个小正方体的上面；在任意一个小正方体的上面添加一个小正方体，从上面看到的图形都不会改变。故选：B。【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。3．【答案】A【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即除数最小为：余数+1，据此解答即可．【解答】解：26+1＝27答：一道除法算式的余数是26，那么除数大于26；故选：A．【点评】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数与除数的关系．4．【答案】C【分析】逐个观察立体图形从右侧面看的图形，如图所示，即可得解．【解答】解：A：从右侧面看到的图形：；B：从右侧面看到的图形是：；C：从右侧面看到的图形是：；故选：C．【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．5．【答案】C【分析】三位数除以两位数，被除数前两位数大于或等于除数，所得的商是两位数，否则是一位数，然后再分析每个算式的商即可．【解答】解：A.395÷45中，被除数的前两位39＜45，所以商是一位数；B.437÷44中，被除数的前两位43＜44，所以商是一位数；C.710÷68中，被除数的前两位71＞68，所以商是两位数．故选：C．【点评】在整数除法中，不用计算，根据被除数与除数的位数及大小就能确定商是几位数．6．【答案】A【分析】把8盏红灯、6盏绿灯、6盏黄灯这20盏灯看成一组，求出621盏有几个这样的一组，还余几，再根据余数进行推算．【解答】解：8+6+6＝20（盏）；621÷20＝31（组）……1（盏）；余下1盏，第621盏灯就和第1盏灯的颜色相同，是红灯．故选：A。【点评】解决这类问题往往是把重复出现的部分看成一组，先找出排列的周期性规律，再根据规律求解．7．【答案】C【分析】根据题意，350里面有几个48，就需要几辆，即350÷48，把48看作50，商是7；除数估大，商会变小，这时需要把商调大，所以至少8辆，据此解答。【解答】解：350÷48≈7（辆）除数估大，商会变小，把商调大；7+1＝8（辆）答：至少需要8辆大客车。故选：C。【点评】考查了整数除法的估算方法的运用。8．【答案】D【分析】根据商不变的性质，在除法里，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变，但是在有余数的除法里，被除数和除数同时除以10，商不变，余数变了，余数也除以10。据此解答。【解答】解：930÷40＝23（个）…10（人）答：分成23个班，还剩10人。故选：D。【点评】此题考查的目的是理解掌握有余数除法的计算方法及应用。二．填空题（共10小题）9．【答案】＜，＜，＝，＞。【分析】（1）6升＝6000毫升，600毫升＜6000毫升；（2）1000毫升＝1升，1升＜999升；（3）根据商不变的性质，420÷35的被除数、除数同时乘2（即840÷70）商不变；（4）根据运算顺序，先算括号内的，530﹣230＜530+230，被减数相同（都是770），减数大的差小，减数小的差大。【解答】解：（1）600毫升＜6升（2）1000毫升＜999升（3）420÷35＝840÷70（4）770﹣（530﹣230）＞770﹣（530+230）故答案为：＜，＜，＝，＞。【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据数值的大小进行比较。算式的大小比较通常是口算或估算出结果再根据结果进行比较，或先找规律或性质，然后再根据规律或性质进行比较。10．【答案】15，6。【分析】条形统计图用2格表示30人，平均每格表示多少人，根据平均分除法的意义，平均每格表示30÷2＝15（人），求90人用多少格表示，就是求90人里面有多少个15人，用90人除以15人。【解答】解：30÷2＝15（人）90÷15＝6（格）答：平均每格表示15人，照这样计算，要表示90人需要画6格。故答案为：15，6。【点评】此题实际上就是一道归一问题应用题。归一问题，在解题过程中，首先求出一个单位的数量（即单一量），然后再根据题目的要求，再用乘法算出或除法解答。11．【答案】2。【分析】我们先画出3个不同方位的观察图，然后再进行比较作出解答。【解答】解：从正面、侧面、和上面可看到的图形如下：因为正面、侧面的图形相同，所以可以看到2种不同的图形。故答案为：2。【点评】考查了学生分析、观察图形的能力及空间想象能力。12．【答案】88。【分析】先用三科成绩的平均分96乘3求得三科总成绩，再用三科总成绩减去语文、数学的成绩即得他的英语成绩是多少分，要求英语成绩一定不低于多少分，也就是语文和数学都按100分计算。据此解答。【解答】解：96×3﹣100×2＝288﹣200＝88（分）答：他英语成绩一定不低于88分。故答案为：88。【点评】此题考查的目的是理解平均数的意义，掌握求平均数的方法及应用。13．【答案】祖；8。【分析】根据题意，每4个字一循环，分别计算的23个字和第30个字分别是第几组循环零几个字，即可判断其是什么，或哪个字出现的次数。【解答】解：23÷4＝5（组）……3（个）第23个字是“祖”30÷4＝7（组）……2（个）所以“我”出现的次数是：7×1+1＝8（次）答：第23个字是祖，前30个字中，“我”出现了8次。故答案为：祖；8。【点评】先找到规律，再根据规律求解。14．【答案】11，45。【分析】先是把除数就当作是36，商是20还余18；根据“被除数＝商×除数+余数”求出被除数是多少，然后算出正确的商和余数是多少即可。【解答】解：20×36+18＝720+18＝738738÷63＝11…45答：正确的结果是商是11，余数是45。故答案为：11，45。【点评】此题是有余数的除法，考查了学生逆推思想，从后向前一步步推出结果。15．【答案】见试题解答内容【分析】根据整数除法的运算法则可知，□67÷85如果商是一位数，则应使□6＜85，即□可以填1、2、3、4、5、6、7，则□最大可填7；如果□里填8，则86＞85，那么商就是两位数．【解答】解：□67÷85，如果商是一位数，则应使□6＜85，即□可以填1、2、3、4、5、6、7，则□最大可填7；如果□里填8，则86＞85，那么商就是两位数．故答案为：7，两．【点评】三位数除以两位数，被除数前两位数大于或等于除数，所得的商是两位数，否则是一位数．16．【答案】见试题解答内容【分析】要求可以装几瓶，也就是求3升里面有几个500毫升、几个400毫升，用除法计算．【解答】解：3升＝3000毫升3000÷500＝6（瓶）3000÷400＝7（瓶）…200（毫升）7+1＝8（瓶）答：用容量为500毫升的瓶来装，可以装6瓶；用容量为400毫升的瓶来装，全部倒完至少要准备8个这样的瓶子．故答案为：6；8．【点评】此题考查求一个数里面有几个另一个数，用除法计算．17．【答案】小，增大。【分析】观察算式“□÷42＝△…45”可知：除数是42，余数是45，余数大于42，说明初商太小了，应把商换大，由此求解。【解答】解：□÷42＝△…45，45＞42，余数太大了，说明试商偏小，要将商增大。故答案为：小，增大。【点评】本题考查了有余数除法算式中余数与除数的关系：余数一定要小于除数。18．【答案】两，一。【分析】三位数除以两位数，如果被除数的前两位大于或等于除数，商是两位数，否则商是一位数，据此即可解答。【解答】解：568的前两位大于55，所以568÷55的商是两位数；779的前两位小于82，所以779÷82的商是一位数。故答案为：两，一。【点评】本题考查除数是两位数的除法的计算方法，需要从高位除起，被除数的前两位数与除数比较，如果被除数的前两位数比除数大或者相等，商就是两位数，如果被除数的前两位数比除数小，商就是一位数。三．判断题（共6小题）19．【答案】见试题解答内容【分析】一个数（0除外）除以小于1的数，商大于这个数；一个数（0除外）除以大于1的数，商小于这个数；据此解答．【解答】解：已知8.691÷A＞8.691，则A＜1．所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】此题考查了不用计算判断商与被除数之间大小关系的方法．20．【答案】×【分析】根据生活经验、对长度单位大小的认识和数据的大小，可知：一个人每分钟步行60米，20千米的距离最好乘坐交通工具；据此判断即可．【解答】解：小红家距奶奶家20千米，她最好乘坐交通工具去；故原来的说法是错误的．故答案为：×．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择．21．【答案】见试题解答内容【分析】商不变的性质：在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答即可．【解答】解：已知57÷3＝19，把被除数与除数同时扩大10倍，商不变，还是19，所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】此题考查商不变性质的运用：只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商才不变．22．【答案】见试题解答内容【分析】根据整数除法的运算法则可知，在计算除法算式时，每次除后余下的数必须比除数小，则除法试商时，如果余数比除数大，应把商改大．【解答】解：由于在计算除法算式时，每次除后余下的数必须比除数小，则除法试商时，如果余数比除数大，应把商改大．故答案为：√．【点评】整数的除法法则：从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小．23．【答案】见试题解答内容【分析】平均数是一组数据中所有数据之和除以数据的个数，是表示一组数据集中趋势的量数；田径队同学的平均体重是43千克，并不是每个同学的体重都是43千克，有的同学的体重比43千克高，也有的同学的体重比43千克低，由此做出判断．【解答】解：因为田径队同学的平均体重是43千克，并不是每个同学的体重都是43千克，有的同学的体重比43千克高，也有的同学的体重比43千克低，所以，小明的体重不可能低于43千克的说法是错误的．故答案为：×．【点评】此题主要考查了平均数的意义，知道平均数比最小的数大一些，比最大的数小一些，在它们中间．24．【答案】见试题解答内容【分析】此类问题可以采用赋值法，举例说明．【解答】解：例如100÷25＝4，被除数的末尾有2个0，但是商的末尾没有0；100÷50＝2，被除数的末尾有2个0，商的末尾有1个0；1200÷12，被除数的末尾有2个0，商的末尾有2个0；所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】此类问题采用赋值法举例解答，更具有说服力．四．计算题（共3小题）25．【答案】4、8、280、180、5、9、400、116、72、16。【分析】根据整数乘除法的计算方法口算即可，要注意得数末尾0的个数。【解答】解：80÷20＝4160÷20＝8200+80＝28090×2＝180300÷60＝5360÷40＝950×8＝4002×58＝11648+24＝7264÷4＝16【点评】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。26．【答案】10…16，42…14，28…6，37…7。【分析】根据整数除法的竖式计算方法进行解答即可。【解答】解：（1）296÷28＝10…16（2）686÷16＝42…14（3）790÷28＝28…6（4）969÷26＝37…7【点评】此题考查了整数除法的竖式计算方法及计算能力，注意除法的验算方法。27．【答案】6，50，9，15。【分析】根据除法性质可知，一个数连续除以两个数，等于这个数除以这两个数的积，用字母表示：a÷b÷c＝a÷（b×c）。【解答】解：210÷35＝210÷7÷5＝30÷5＝6800÷16＝800÷8÷2＝100÷2＝50270÷6÷5＝270÷（5×6）＝270÷30＝270÷10÷3＝27÷3＝9630÷42＝630÷7÷6＝90÷6＝90÷3÷2＝30÷2＝15【点评】本题考查除法的性质的应用。五．操作题（共1小题）28．【答案】。【分析】这个立体图形由5个相同的小正方体组成。从前面可以看到3个正方形，分两层，下层2个，上层1个，右齐；从右面能看到4个正方形，分两层，下层3个，上层1个，右齐；从上面能看到4个正方形，分两列，左列1个，右列3个，上齐。【解答】解：【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。六．应用题（共6小题）29．【答案】见试题解答内容【分析】根据路程÷时间可求速度，再用从家到少年宫的路程÷速度可求时间．【解答】解：430÷（645÷15）＝430÷43＝10（分钟）；答：她用同样的速度从家到少年宫要走10分钟．【点评】本题主要考查了路程、速度和时间三者间的关系．30．【答案】8。【分析】奶奶是成年人，按成