【新教材】2024-2025学年部编版语文七年级上册 综合性学习 《有朋自远方来》课件

中国自古以来便是一个诗歌的国度，古往今来，有无数的文人墨客写下过关于友谊的不朽诗篇。正如李白在与友人汪伦告别时望着波光粼粼的桃花潭，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情”；正如高适在送别朋友董大时望着天上连绵的云朵、翻飞的雁阵，写下了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。

纵然朝代更迭、岁月变迁，但不论何时，每当我们提及朋友这个词，仿佛都能感触到穿越历史的温度和跨越时代的脉搏。今天，请同学们跟随老师的脚步一同走进综合性学习《有朋自远方来》。了解”朋友“的含义，树立正确的交友观。（重点）01培养学生敢于分享、乐于展示、善于表达的积极的交友理念。（难点）02认清友谊的本质，学会真诚与爱心齐备的交友方式。03活动一：展示个人风采《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”看来关于朋友，大家都有自己的一番理解，但不管怎么去解释，我们会发现，我们选择做朋友的对象都是具有魅力的人。

接下来，老师想请一些同学来前面展示一下自己的魅力，增进同学们之间的理解。在全班分组，让学生在小组内自我介绍，然后选介绍得较好的同学为代表上台向全班作自我介绍。自我介绍应把握以下几个要点：

首先，要突出个人的优点和特长，并要有相当的可信度。

其次，要展示个性，使个人形象鲜明，可以适当引用别人的言论，如老师、朋友的评论来支持自己的描述。

第三，不可夸张，坚持以事实说话，少用虚词、感叹词之类。

最后，要符合逻辑，介绍时应层次分明、重点突出，使自己的优势很自然地逐步显露，不要一上来就急于罗列自己的优点。活动一：展示个人风采个人风采展示活动二：解读“朋友”的内涵猜一猜它是个什么字，并解释其内涵。

这是“友”字的小篆写法，它看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。握手是为了表示友好，就像生活中的朋友相见，大家都伸出右手紧紧相握，以表达亲密友好之情。所以“友”字本义是友好之意。

活动二：解读“朋友”的内涵甲骨文的“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字平等的内涵。

志同道合为“朋”，情趣相投为“友”。活动二：解读“朋友”的内涵

通过对“朋友”两字的解读，我们可以将“朋友”的内涵理解为平等而友好的人际关系。平等意味着重视而非歧视对方；友好则意味着我们的言行举止不仅不会给他人带来伤害，带来痛苦，而且会给他人带来快乐和益处。活动三：探讨交友之道

学校繁星文学社准备开展一期关于友情的征文活动。作为文学社成员的你，请积极参与活动，搜集有关交友的名言名句、故事等。为了快速完成搜集任务，请四人一小组合作完成。活动三：探讨交友之道交流收获，搜集有关交友的格言、故事等。交友名句：（1）鹅毛赠千里，所重以其人。鸭脚虽百个，得之诚可珍。——欧阳修（2）说尽向来无限事，相看摩捋白髭须。——唐·张籍（3）落日见秋草，暮年逢故人。——唐·李端（4）海内存知己，天涯若比邻。——唐·王勃活动三：探讨交友之道独学而无友，则孤陋而寡闻。——《礼记》君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。——《论语》近朱者赤，近墨者黑。——傅玄《太子少傅箴》益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。——《论语》活动三：探讨交友之道桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(李白《赠汪伦》)劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(王维《送元二使安西》)莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(高适《别董大》)人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。(李贺《雁门集》)同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。(白居易《琵琶行》)人生结交在始终，莫为升沉中路分。(贺兰进明《行路难五首》)活动三：探讨交友之道交友故事：历史上有“八拜之交”之说，原表示世代有交情的两家弟子谒见对方长辈时的礼节，旧时也称异姓结拜的兄弟姐妹。后来八拜之交指：

知音之交——伯牙子期；刎颈之交——廉颇相如

胶漆之交——陈重雷义；鸡黍之交——元伯巨卿；

舍命之交——角哀伯桃；生死之交——刘关张（桃园三结义）；

管鲍之交——管仲叔牙；忘年之交———孔融祢衡活动三：探讨交友之道交友故事：春秋时期，管仲和鲍叔牙同去齐国谋生。当时齐国的国君齐襄王有两个弟弟，一个是公子纠，一个是公子小白。管仲和鲍叔牙分别当了他们两人的老师。齐国发生内乱，齐襄王被杀死，公子纠和公子小白争夺王位。结果公子小白当了国君，他就是齐桓公。为了治理好国家，齐桓公问鲍叔牙有什么高见。鲍叔牙说：“您需要一个才智过人的贤人来帮助。”齐桓公说：“难道还有比您更能干的人吗？”鲍叔牙肯定地说：“有，就是管仲。”“管仲？!”提起管仲，齐桓公便咬牙切齿，原来在公子纠与公子小白争王位的时候，为保公子纠做国君，有一次，管仲躲在树林中向公子小白暗射了一箭，幸好射在衣带的铜钩上才没受伤，所以结下了一箭之仇。管鲍之交活动三：探讨交友之道

鲍叔牙说：“管仲的才能超过我十倍，您要是不记前仇，真心实意请他来，不但能治理好国家，恐怕其它各国也得听您指挥呢!他说服了齐桓公，设法把管仲请来。管仲见齐桓公不记一箭之仇，非常信任他，就决定帮助齐桓公治理国家了。

管仲在齐桓公支持下，对齐国进行了一番改革。几年时间，齐国就富强起来，此时为了让管仲充分发挥才能智慧，鲍叔牙却谢绝挽留，悄悄地离开了齐桓公和管仲。他的为人令大家钦佩，管仲说：“真正了解我的是鲍叔牙”。后来人们常用“管鲍之交”“管鲍遗风”来称赞管仲和鲍叔牙的友谊。杵臼之交原文：

时公沙穆来游太学，无资粮，乃变服客佣，为祐赁舂。祐与语大惊，遂共定交于杵臼之间。译文：

东汉时期，有一个穷苦好学的读书人，名叫公沙穆。他总认为自己所学有限，想进入京城太学继续深造。公沙穆家中穷困，没有那么多钱给他上太学。于是，公沙穆到一位叫吴祐的富户家做舂米工人。（吴祐曾任齐相、长史等官职。）吴祐见公沙穆举止斯文有礼，根本不像做粗工的人，便和他攀谈起来。言谈中，吴祐发现公沙穆学识渊博，很有见解。吴祐不顾彼此贫富悬殊，便和他在杵臼前成为朋友。“杵臼之交”意思就是交友不计较贫富和身份。封建社会等级森严。吴祐能够屈尊降贵与一个穷苦书生交朋友，是件难得之事，因此被传为一段佳话。莫逆之交原文：

子祀、子舆、子犁、子来四人相与语曰：“孰能以无为首，以生为脊，以死为尻，孰知死生存亡之一体者，吾与之友矣。”四人相视而笑，莫逆于心，遂相与为友。

“莫逆之交”意思是非常要好或情投意合的朋友。译文：

子祀、子舆、子犁、子来四个人共同谈论，说：“谁能把无当作头，把生当作脊梁，把死当作尾骨，谁能认识到死生存亡是一体的，我们就和他交朋友。”四个人相互望着一笑，彼此心意想通，于是就共同结为朋友。忘年之交

出自《后汉书·祢衡传》。原文：“衡始弱冠，而融年四十，遂与为交友。”《南史·何逊传》：“弱冠州举秀才，南乡范云见其对策，大相称赏，因结忘年交。”“忘年之交”指年辈不相当而结交为友。说的是祢衡和孔融交为好友的时候，祢衡刚行弱冠之礼，才二十岁。此时，孔融已经四十岁了。正是因为孔融看重祢衡的人才，所以愿意与他结为忘年之交。活动三：探讨交友之道知音之交出自《列子·汤问》。原文：“伯牙善鼓琴，锺子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山。子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山。’志在流水，锺子期曰：‘善哉，洋洋兮若江河。’伯牙所念，锺子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”“知音之交”指非常了解，能赏识自己的知心朋友，高山流水”比喻知己或知音。说的是伯牙弹琴，锺子期听他弹奏。刚弹琴时表现出攀登大山的志向，锺子期说：“弹琴弹得真好啊！好像泰山一样高大。”过了一活动三：探讨交友之道会儿，琴声表现出了随流水常进不懈的志向，锺子期再一次说：“弹琴弹得真好啊！好像长江黄河一样激荡。”钟子期死后，伯牙摔破琴，拉断弦，终身不再弹琴，因为他认为世上再没有值得为之弹琴的人了。活动三：探讨交友之道活动四：学习交友的原则阅读下面两则材料，用一句话写出你的探究结果。

①15岁的小明在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥，王大哥经常请他去餐馆吃喝，带他去网吧玩游戏。工作繁忙的父母没时间陪他，王大哥则成了好朋友和崇拜的偶像。一天，王大哥突然对他说:“有一个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教训他，反正他也不认识你。”被王大哥这么一蛊惑，原本老实听话的小明手拿木棍，朝那个人的头上猛击一棒，致其重伤。

②小刘、小彭、小陈都是某校初三学生，也曾是老师眼里的好学生，父母眼里的好孩子。一次外出游玩时，三人结识了社会青年郑某。郑某通过钱和烟的诱惑，逐渐将他们拉拢成自己的小弟，三人跟随郑某四处游荡，最终走上犯罪的道路。活动四：学习交友的原则友谊不能没有原则

！交友还有哪些原则呢？交友的原则

①平等:切忌因家庭条件优越，学习成绩优秀而趾高气扬。

②相容:不但交与自己相似的人、还要交与自己性格相反的人，求同存异、互学互补，处理好竞争与相容的关系，完善自己。

③互利:无论是物质方面还是精神方面，只有单方获得好处的人际交往，都是不能长久的。交往双方都要讲付出和奉献。

④诚信:不要轻易许诺，一旦许诺，就要设法实现。

⑤大度:对非原则性问题不斤斤计较，要谦让大度、克制忍让，勇于承担自己的行为责任，做到宰相肚里能撑船。活动四：学习交友的原则

同学们，我们每一个人都渴望交到思想上默契，心灵上相通，处世真诚的朋友，而我们自己也要用真诚的心，高