九年级历史上册 第六单元 资本主义制度的初步确立第17课 君主立宪制的英国教案 新人教版

九年级历史上册第六单元资本主义制度的初步确立第17课君主立宪制的英国教案新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：九年级历史上册第六单元资本主义制度的初步确立第17课君主立宪制的英国

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：第17周，星期二上午第三节

4.教学时数：45分钟

课程设计：

1.导入（5分钟）：

-通过回顾上一课“英国资产阶级革命”的内容，引导学生了解英国历史背景。

-提问：英国资产阶级革命对英国政治制度产生了哪些影响？

2.新课内容（25分钟）：

-讲解君主立宪制的定义、特点和背景。

-介绍《权利法案》的颁布及其对英国政治制度的影响。

-分析君主立宪制在英国的确立过程及意义。

3.案例分析（5分钟）：

-通过展示英国君主立宪制确立过程中的重要事件，让学生了解其实质。

-分组讨论：君主立宪制对英国政治、经济、社会的影响。

4.课堂互动（5分钟）：

-让学生列举我国历史上类似的政治制度变革，并进行简要分析。

-问答环节：学生提问，教师解答。

5.总结与作业（5分钟）：

-梳理本节课的主要内容，强调君主立宪制在英国历史发展中的重要地位。

-布置作业：让学生结合所学内容，分析君主立宪制对英国社会的影响，并撰写一篇简短论文。

6.课后反思：

-教师对本节课的教学效果进行自我评估，针对不足之处进行调整。

-关注学生的学习情况，了解他们在掌握君主立宪制知识方面的困难，并进行针对性指导。教学目标分析本节课的核心素养目标旨在通过对君主立宪制英国的学习，提升学生的历史理解、史料实证、历史解释和时空观念等方面的能力。通过本节课的学习，学生应能够：

1.历史理解：理解君主立宪制在英国历史背景下的产生及其对英国政治、社会发展的深远影响，认识到历史事件之间的内在联系。

2.史料实证：运用教材中的史料，分析《权利法案》的制定过程及其内容，培养学生对史料的解读和分析能力。

3.历史解释：能够合理解释君主立宪制在英国确立的意义，从政治、经济、文化等多角度分析其对英国历史发展的影响。

4.时空观念：通过本节课的学习，使学生能够将君主立宪制的确立放置于具体的历史时空背景中，认识到历史事件的时空特性。

5.思想观念：培养学生尊重民主、法治等现代政治观念，理解民主制度的发展与完善是一个历史过程，增强其对我国政治制度的认识。教学难点与重点1.教学重点

（1）君主立宪制的定义及其在英国的确立过程。

-解释君主立宪制的概念，即国家的最高权力不在君主手中，而是由立法机构行使，君主只是象征性的元首。

-详细阐述英国君主立宪制确立的过程，包括《权利法案》的制定和实施，以及随后英国政治体制的演变。

（2）君主立宪制对英国政治、经济、社会的影响。

-分析君主立宪制如何限制了国王的权力，增强了议会的地位，为民主制度的发展奠定了基础。

-探讨君主立宪制对英国资本主义经济发展的重要作用，如保障私有财产、促进市场经济的发展。

-讨论君主立宪制对英国社会结构和人民生活的影响，例如社会阶层流动性增强，公民权利得到保障。

（3）英国君主立宪制的特点和历史意义。

-突出君主立宪制中君主与议会的关系，以及权力分配的平衡。

-讨论君主立宪制在英国历史上的意义，以及它对世界政治制度发展的影响。

2.教学难点

（1）君主立宪制与绝对君主制的区别。

-难点在于让学生理解两种制度的根本区别，即权力的归属和行使方式。

-通过对比分析，使学生明白君主立宪制下国王的权力是有限的，而绝对君主制下国王拥有无上的权力。

（2）英国君主立宪制确立的历史背景。

-难点在于理解英国资产阶级革命对君主立宪制产生的影响。

-需要详细讲解革命前后的社会矛盾、阶级斗争，以及《权利法案》出台的历史条件。

（3）君主立宪制对英国社会影响的深度和广度。

-难点在于如何让学生全面理解君主立宪制对英国社会的多方面影响。

-需要通过具体案例、数据对比等方式，让学生感受到君主立宪制在政治、经济、社会等领域的深刻变革。教学方法与手段1.教学方法

（1）讲授法：采用生动的语言和丰富的史料，向学生讲述君主立宪制的定义、发展过程及其在英国历史中的重要地位。通过逻辑清晰、条理分明的讲解，帮助学生建立知识框架。

（2）讨论法：针对君主立宪制的影响、特点等核心问题，组织学生进行分组讨论，培养他们的合作精神和独立思考能力。在讨论过程中，教师引导学生深入探讨，激发学生的学习兴趣和主动性。

（3）案例分析法：通过具体案例分析，如《权利法案》的制定过程、英国君主立宪制的确立等，让学生在实际情境中感受历史变迁，提高历史素养。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用多媒体设备展示与君主立宪制相关的图片、视频、音频等资料，让学生更直观地了解英国历史背景、君主立宪制的发展过程等，增强课堂教学的趣味性。

（2）教学软件：运用教学软件，如PPT、互动白板等，呈现教学内容，实现师生互动，提高课堂效率。同时，通过教学软件展示思维导图、时间线等工具，帮助学生梳理知识结构，加深对君主立宪制的理解。

（3）网络资源：引导学生利用网络资源进行自主学习，拓展知识视野。教师可以提供相关网站、文献等，让学生在课后查阅，进一步了解君主立宪制的背景、发展及其影响。同时，鼓励学生分享所学知识，提高他们的信息素养和交流能力。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：激发学生兴趣，引导学生进入课题。

过程：通过展示英国资产阶级革命的图片和简要回顾上一节课的内容，提出问题：“英国资产阶级革命后，英国的政治制度发生了哪些变化？”引发学生思考，为新课的学习做好铺垫。

2.新课内容讲解（10分钟）

目标：让学生掌握君主立宪制的定义和特点。

过程：详细讲解君主立宪制的概念、产生背景及其在英国的确立过程。通过生动的案例和史料，帮助学生理解君主立宪制在英国历史中的重要性。

3.君主立宪制确立过程分析（20分钟）

目标：使学生了解君主立宪制确立的过程及影响。

过程：分析《权利法案》的制定过程及其内容，阐述君主立宪制对英国政治、经济、社会的影响。结合时间线和历史事件，让学生了解这一制度的逐步完善。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作精神和历史思维能力。

过程：将学生分成小组，针对君主立宪制的特点和影响展开讨论。每个小组派代表分享讨论成果，教师进行点评和引导。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：巩固所学知识，提高学生的表达能力。

过程：邀请学生上台展示小组讨论成果，教师对展示内容进行点评，纠正错误，补充遗漏的知识点，并给予鼓励和指导。

6.课堂小结（5分钟）

目标：总结本节课的主要内容，强化知识记忆。

过程：教师带领学生回顾本节课所学内容，总结君主立宪制的定义、特点、确立过程及其影响。强调君主立宪制在英国历史发展中的重要地位，布置课后作业，巩固所学知识。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）英国资产阶级革命相关资料：包括革命背景、过程、重要事件等，帮助学生更全面地理解君主立宪制产生的时代背景。

（2）英国君主立宪制确立过程中的重要法案和事件：如《权利法案》、《王位继承法》等，分析这些法案和事件对君主立宪制确立的影响。

（3）英国君主立宪制与欧洲其他国家政治制度的比较：了解欧洲其他国家在同一时期政治制度的发展，分析各国政治制度的异同及影响。

（4）君主立宪制在英国历史中的演变：从17世纪至今，君主立宪制在英国的演变过程，以及其在不同时期的特点和影响。

（5）英国君主立宪制对世界政治制度的影响：探讨君主立宪制在全球范围内的传播和影响，如美国、法国等国家的政治制度。

2.拓展建议：

（1）鼓励学生阅读与英国君主立宪制相关的历史书籍，深入了解该制度的发展过程及其在英国历史中的重要地位。

（2）引导学生关注英国君主立宪制在现代社会的作用和影响，思考其如何应对时代变革。

（3）组织学生进行小组研究，比较英国君主立宪制与其他国家政治制度的异同，分析各种制度的优缺点。

（4）建议学生关注英国政治新闻，了解君主立宪制在现代英国政治生活中的实际运作。

（5）鼓励学生撰写历史小论文，探讨君主立宪制对英国社会、经济、文化等方面的影响，提高学生的历史分析和论证能力。课堂1.课堂评价

（1）提问：在教学过程中，通过设置不同难度的问题，关注学生的反应和回答，了解他们对君主立宪制知识点的掌握程度。针对学生的回答，给予及时的鼓励和纠正，引导他们深入思考。

（2）观察：在课堂活动中，观察学生的参与程度、合作交流情况以及课堂纪律等方面的表现，全面了解学生的学习状态。

（3）测试：定期进行课堂小测验，检测学生对君主立宪制相关知识的掌握程度。通过测试，发现学生知识点的薄弱环节，有针对性地进行教学调整。

2.作业评价

（1）认真批改：对学生的作业进行详细批改，关注作业的完成质量、知识点的掌握程度以及解题思路等方面。

（2）及时反馈：针对作业中存在的问题，及时给予学生反馈，指导他们改进学习方法，提高学习效果。

（3）鼓励与激励：对学生在作业中表现出的优点和进步给予充分的肯定和鼓励，提高学生的自信心，激发他们的学习兴趣。

（4）个性化指导：针对不同学生的特点和需求，给予个性化的学习建议和指导，帮助他们找到适合自己的学习方法。板书设计1.板书目的：明确传达君主立宪制英国的核心知识点，辅助学生理解和记忆课程内容。

板书内容：

-课题：君主立宪制的英国

-1.君主立宪制定义

-2.英国君主立宪制确立过程

-（1）英国资产阶级革命背景

-（2）《权利法案》

-（3）君主立宪制的特点

-3.君主立宪制的影响

-（1）政治：权力分配、民主发展

-（2）经济：资本主义发展

-（3）社会：阶级流动、公民权利

2.板书结构：采用层级式布局，主标题明确，副标题和子标题清晰，形成逻辑层次。

3.板书特点：

-简洁明了：用