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文档简介

2025届宁夏青铜峡市吴忠中学分校生物高三上期末复习检测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.胃蛋白酶(pH>1.0时会发生不可逆的变性而失活)只会消化外源食物中的蛋白质,而不会消化胃组织自身的蛋白质,这归功于胃腔表面的胃黏液碳酸氢盐屏障。下图是胃黏液碳酸氢盐屏障示意图,下列叙述不正确的是()A.若①和②表示“促进”或“抑制”,则①指的是促进作用,②指的是抑制作用B.HCO3-能中和胃酸,使胃细胞表面黏液层的pH接近2.0,从而使胃蛋白酶失活C.主细胞通过胞吐的方式分泌胃蛋白酶原,该过程会消耗能量D.胃蛋白酶原经过内质网和高尔基体的加工后形成胃蛋白酶2.如图为甲、乙两种单基因遗传病的遗传家系图,甲病家族无乙病致病基因,乙病家族无甲病致病基因,其中一种遗传病为伴性遗传。人群中乙病的发病率为23/144。下列叙述正确的是()A.甲病为伴X染色体显性遗传病,乙病为常染色体显性遗传病B.Ⅱ1与人群中正常男性婚配,没必要进行遗传咨询C.若Ⅲ1为女孩,则其患病的概率为1/3D.Ⅲ2为正常女孩的概率为11/463.下列有关国槐和月季的叙述中,不合理的是()A.分生区细胞分裂时形成纺锤体B.原生质层不含色素的细胞为无色细胞C.花瓣细胞的细胞质基质中分解葡萄糖D.除叶肉细胞以外,其他细胞的生物膜上也可以合成ATP4.下图是某植物在晴天和阴天两种不同的环境条件下,净光合速率随时间变化的曲线,下列叙述正确的是A.由a~b段可以看出,此时限制叶片光合速率的主要环境因素是光照强度和CO2浓度B.在f~h对应时段,植物体内有机物总量的变化情况是先减少后增加C.h~i段的变化可能与植物体内脱落酸的含量增加有关D.j点时,叶肉细胞内光合速率等于呼吸速率5.单倍体在植物育种中具有重要意义。在单倍体的培育过程中发现有些单倍体的染色体可自然加倍,有些需要人为处理,最终形成稳定遗传的个体。下列叙述正确的是()A.单倍体只含有本物种一半的遗传物质,一定不含同源染色体B.通过细胞核内遗传物质重复复制或核融合可导致染色体自然加倍C.秋水仙素处理单倍体幼苗可抑制有丝分裂间期纺锤体形成而使染色体加倍D.单倍体胚状体可作为转基因受体细胞且转化后直接获得可育的转基因植株6.下列关于生物多样性及其保护的叙述,正确的是A.保护生物多样性,应加强立法,禁止开发和利用生物资源B.湿地具有蓄洪防旱、调节气候等作用,属于生物多样性的直接价值C.栖息地总量减少和栖息地多样性降低是生物多样性降低的重要原因D.生物多样性包括物种多样性、群落多样性和生态系统多样性二、综合题:本大题共4小题7.(9分)利用传统发酵技术制作的果酒、果醋、腐乳、泡菜极大地丰富了人们的饮食。回答下列问题。(1)在葡萄酒自然发酵过程中,起主要作用的菌种来自___________。酵母菌液体培养时,若通入氧气,可促进___________;若进行厌氧培养,可促进___________。(2)果醋发酵过程中.适宜的温度为______℃。当缺少糖源时,醋酸菌可以将乙醇作为底物,将___________(填乙醇转变为醋酸的过程),从而实现醋酸发酵。该过程需在___________(填“有氧”或“无氧”)条件下进行。(3)豆腐富含蛋白质和脂肪,由于微生物的作用,腐乳中甘油、脂肪酸及小分子肽、氨基酸的含量增加,说明这些微生物能产生___________。(4)泡菜发酵中期,主要是___________(填微生物种类)进行发酵,pH明显下降,其他微生物的生长受到抑制。8.(10分)同学们利用葡萄汁进行发酵实验时,发现有一瓶葡萄醋的风味非常独特,猜测里面可能有一种特殊的醋酸菌,为分离出该菌进行了一系列的实验。请回答下列相关问题:(1)葡萄压榨成葡萄汁密封后会产生酒味,起关键作用的微生物是____________,该发酵过程要注意进行排气是因为______________________。此时向发酵液中滴加___________________,会观察到灰绿色。(2)同学们为了将这种特殊的醋酸菌分离出来,使用________________法将发酵液接种在培养基上,得到比较纯净的菌落。接种过程中,操作要在酒精灯火焰附近进行的原因是_________________。(3)同学们根据培养出来的菌落的发酵效果选出合适的菌种。为了反复使用这些菌种进行发酵,同学们使用______________法对细胞进行固定化,该方法常用的载体有______________________(写出三种)等。9.(10分)下表是筛选异养型细菌的培养基配方,请分析回答下列问题:KH2PO41.4gNa2HPO42.1gMgSO4·7H2O0.2gFeCl20.1gX1g维生素微量琼脂15g将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到100mL(1)苯胺是致癌物质,土壤中有分解苯胺的异养型细菌,此培养基中的成分X除了为目的菌提供能源外,还能提供__________和_______,该培养基从功能看属于________培养基。制备固体培养基时调节pH在__________步骤后;对培养基进行灭菌的常用方法是__________。(2)图1是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图。则获得图B效果的接种方法是__________。运用A所示接种方法统计的菌落常常比活菌的实际数目__________。(3)在探究“酵母菌种群数量变化”实验中,已知每个计数室由25×16=400个小格组成,容纳液体的总体积为0.4mm3,观察到图2中该计数室所示a、b、c、d、e5个中格共有酵母菌80个,则1ml样液中约有酵母菌__________个。10.(10分)随着科学的发展,人们尝试多种育种技术。科研人员常需要对实验结果分析,大胆假设,推断生物变异原因。请结合实例分析,回答相关问题:(1)我国科研人员从1987年开始用返回式卫星和神舟飞船进行太空育种,该育种技术的原理是________,该方法能________突变率,缩短育种周期。(2)某育种工作者用X射线照射玉米紫株A后,让其与绿株杂交,发现近千株子代中出现两株绿株(记为绿株B)。为研究绿株B变异原因,让绿株B与正常纯合的紫株C杂交得到F1,F1自交得到F2。科学家推测:X射线照射紫株A导致其6号染色体断裂,缺失基因N的片段(注:一条染色体片段缺失不影响个体生存;两条同源染色体缺失相同的片段,个体死亡)。如果此假设正确,则F1的表现型为____________;F1自交得到的F2中,紫株所占比例应为________。(3)若利用细胞学方法验证(2)题的推测,可选择图中的_____(植株)的______分裂的细胞进行显微镜观察。原因是同源染色体会_________,便于对比观察染色体片段是否缺失。(4)某昆虫性别决定方式不确定,其红眼(B)对白眼(b)为显性,若眼色基因仅位于X或Z染色体上,请你用一次简单杂交实验判断该昆虫的性别决定方式是XY型还是ZW型(不考虑性染色体的同源区段)。要求:写出实验思路和预期结果,并得出结论。_______________________________________。11.(15分)老鼠的毛色有棕色和灰色之分,受一对等位基因(D、d)控制,该对基因的表达受性别影响。认真分析以下两组杂交实验并回答问题实验一:棕色雌鼠×棕色雄鼠,F1表现为棕色雌鼠:棕色雄鼠:灰色雄鼠=4:3:1。实验二:棕色雌鼠×灰色雄鼠,F1雌雄鼠均表现为棕色。请分析并回答相关问题:(1)基因型为_______________的个体只在雄性个体中表现相应性状。(2)实验一中亲代棕色雌鼠的基因型为________________,如果实验一中的F1个体随机交配,后代中灰色鼠所占比例为______________。(3)如果实验二的F1中偶然出现一只灰色雄鼠,如要通过一代杂交实验来判断是基因突变(只考虑等位基因中一个基因发生突变)的直接结果还是只是环境影响的结果(从以上实验中选择亲本),则:①该实验的思路是__________________。②预期实验结果和结论:如果后代棕色雌鼠:棕色雄鼠:灰色雄鼠=______,则只是环境影响的结果;如果后代棕色雌鼠:棕色雄鼠:灰色雄鼠=______,则是基因突变的结果。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、D【解析】

据图分析,主细胞通过胞吐的方式分泌胃蛋白原,在盐酸的作用下,胃蛋白酶原转化为胃蛋白酶是在胃腔内进行,据此答题。【详解】A、过程①促进了胃蛋白酶原形成胃蛋白酶,过程②是负反馈调节,胃蛋白酶过多时可抑制胃蛋白酶原的活化过程,因此②为抑制作用,A正确;B、由题干信息可知,胃蛋白酶在pH>1.0时会发生不可逆的变性而失活,而HCO3—能中和胃酸,使胃细胞表面黏液层的pH接近2.0,从而可使胃蛋白酶失活,B正确;C、胃蛋白酶原是一种蛋白质,主细胞通过胞吐的方式分泌胃蛋白酶原,而胞吐过程需要消耗能量,C正确;D、根据题图分析可知,胃蛋白酶原在盐酸的作用下变成胃蛋白酶,D错误。故选D。2、D【解析】

分析乙病:3号和4号患病生出正常的女儿和儿子,可知该病是显性遗传病,再根据父亲患病,女儿正常,则该病是常染色体显性遗传病,设用字母A、a表示;分析甲病:已知题干中另一种病为伴性遗传,再根据1号患病,2号正常,可知甲病为伴X隐性遗传病,设用字母B、b表示,据此答题。【详解】A、据分析可知,甲病为伴X隐性遗传病,乙病为常染色体显性遗传病,A错误;B、Ⅱ1患有甲病,与正常男性婚配,其后代有患病概率,因此需要进行遗传咨询,B错误;C、Ⅱ3的基因型是aaXbY,Ⅱ4的基因型是1/3AAXBXB或2/3AaXBXB,则所生后代是女儿其患病的概率是1-2/3×1/2=2/3,C错误;D、人群中乙病的发病率23/144,则正常的概率aa=121/144,a=11/12,则人群中Aa的概率为22/23,为Ⅱ6的基因型是aaXBY,其后代的女儿一定不患甲病,则只需求患乙病的概率,Ⅱ7的基因型是22/23aa,因此患病的概率是22/23×1/2=11/23,是女儿的概率再乘以1/2,因此Ⅲ2为正常女孩的概率为11/46,D正确。故选D。3、B【解析】

各种细胞器的结构、功能细胞器分布形态结构功

能线粒体动植物细胞双层膜结构有氧呼吸的主要场所

细胞的“动力车间”叶绿体植物叶肉细胞

双层膜结构植物细胞进行光合作用的场所;植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。内质网动植物细胞

单层膜形成的网状结构细胞内蛋白质的合成和加工,以及脂质合成的“车间”高尔

基体动植物细胞

单层膜构成的囊状结构对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”(动物细胞高尔基体与分泌有关;植物则参与细胞壁形成)核糖体动植物细胞无膜结构,有的附着在内质网上,有的游离在细胞质中合成蛋白质的场所

“生产蛋白质的机器”溶酶体动植物细胞

单层膜形成的泡状结构“消化车间”,内含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌。液泡成熟植物细胞单层膜形成的泡状结构;内含细胞液(有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等)调节植物细胞内的环境,充盈的液泡使植物细胞保持坚挺中心体动物或某些低等植物细胞无膜结构;由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成与细胞的有丝分裂有关【详解】A、分生区细胞分裂时,细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体,A正确;

B、原生质层是指细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质,原生质层不含色素的细胞不一定为无色细胞,如洋葱鳞片叶有紫色的大液泡,液泡中含色素,B错误;

C、花瓣细胞的细胞质基质中分解葡萄糖,形成丙酮酸,C正确;

D、除叶肉细胞以外,其他细胞如根尖分生区的线粒体内膜上也可以通过有氧呼吸合成ATP,D正确。

故选B。4、C【解析】

阴天条件下,光照较弱,温度较低,光照强度和温度成为限制叶片光合速率的主要环境因素,A错误;在f~h对应时段,净光合速率大于0,有机物总量一直在积累,B错误;.h~i段气孔关闭,脱落酸能诱导气孔关闭,因此h~i段的变化可能与植物体内脱落酸的含量增加有关,C正确;j点时,植物光合作用速度等于呼吸作用,因此叶肉细胞内光合速率大于叶肉细胞内呼吸速率,D错误。【考点定位】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【名师点睛】净光合速率=总光合速率-呼吸速率,当净光合速率大于0时,表明此时的光合作用强度大于呼吸作用强度;小于0时,则表明光合作用小于呼吸作用。【详解】请在此输入详解!5、B【解析】

单倍体由配子发育而来,体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体.如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成,则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”。【详解】A、单倍体含有本物种一半的染色体,多倍体植株的单倍体含有同源染色体,A错误;B、单倍体在培育过程中如果细胞内的遗传物质重复复制或者细胞分裂末期形成的核融合,就会使染色体数加倍,B正确;C、秋水仙素抑制有丝分裂前期纺锤体的形成,C错误;D、单倍体即使转入新的基因也是高度不育的,D错误。故选B。【点睛】本题需要考生理解单倍体的概念,由配子发育而来,体细胞中不管含有几个染色体组都是单倍体。6、C【解析】

A.保护生物多样性,应加强立法,合理开发和利用生物资源,而不是禁止开发和利用生物资源,A错误;B.湿地具有蓄洪防旱、调节气候等作用,属于生物多样性的间接价值,B错误;C.栖息地总量减少和栖息地多样性降低是生物多样性降低的重要原因,C正确;D.生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性,D错误;因此,本题答案选C。二、综合题:本大题共4小题7、附着在葡萄皮上的野生型酵母菌有氧呼吸,菌体快速增殖无氧呼吸,产生乙醇(酒精)30~35乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸有氧脂肪酶和蛋白酶将脂肪和蛋白质分解乳酸菌【解析】

毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可将脂肪水解成甘油和氨基酸。在多种微生物的协同作用下,普通的豆腐转变成风味独特的腐乳。【详解】(1)酒精发酵常用的菌种是酵母菌,在葡萄酒自然发酵过程中,起主要作用的菌种来自附着在葡萄皮上的野生型酵母菌。酵母菌在有氧的条件下,进行有氧呼吸;在缺氧的条件下,进行酒精发酵,产生酒精。(2)果醋发酵适宜的温度为30~35℃。在有氧的条件下,当缺少糖源时,醋酸菌可以将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸,从而实现醋酸发酵。(3)豆腐富含蛋白质和脂肪,微生物可以产生脂肪酶和蛋白酶,可以将脂肪和蛋白质分解,故腐乳中甘油、脂肪酸及小分子肽、氨基酸的含量增加。(4)泡菜发酵中期,主要是乳酸菌进行发酵,pH明显下降,其他微生物的生长受到抑制。【点睛】酒精发酵需要在无氧条件下进行,醋酸发酵需要在有氧条件下进行。8、酵母菌酵母菌进行发酵(无氧呼吸)的过程会产生CO2,会使发酵罐的气压过大酸性的重铬酸钾溶液平板划线或稀释涂布平板酒精灯火焰附近能形成无菌区,防止接种过程中有杂菌污染包埋明胶、琼脂糖、海藻酸钠、醋酸纤维素和聚丙烯酰胺【解析】

1、参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型.果酒制作的原理:(1)在有氧条件下,反应式如下:;(2)在无氧条件下,反应式如下:。2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型;果醋制作的原理:当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸;当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸。3、固定化技术包括包埋法、物理吸附法和化学结合法(交联法);由于细胞相对于酶来说更大,难以被吸附或结合,因此多采用包埋法;酶小容易从包埋的材料漏出,一般采用化学结合法和物理吸附法。【详解】(1)酒精的产生是利用酵母菌的无氧呼吸;酵母菌在发酵过程中会产生CO2,使发酵罐的气压过大,所以要注意排气;酒精和酸性的重铬酸钾溶液反应生成灰绿色。(2)分离菌种的方法有平板划线法和稀释涂布平板法;酒精灯火焰附近能形成无菌区,防止接种过程中有杂菌污染,所以接种过程需要在酒精灯火焰附近。(3)对细胞固定化采用包埋法,包埋法的材料有明胶、琼脂糖、海藻酸钠、醋酸纤维素和聚丙烯酰胺。【点睛】本题以果酒和果醋的制作为材料,考查其原理,同时考查了微生物的培养与分离、固定化细胞,需要考生识记相关知识。9、碳源氮源选择溶化高压蒸汽灭菌法平板划线法少106【解析】

据图表分析:1、图A的接种方法是稀释涂布平板法,图B的接种方法是平板划线法。2、表中所给的培养基配方是细菌的固体培养基配方,表中已知成分中缺少碳源和氮源,必须由X物质提供。3、微生物培养基制作完成后,应该先调整pH,再灭菌,对培养基的灭菌常用高压蒸汽灭菌法。常用的在固体培养基上的接种方法是稀释涂布平板法和平板划线法。【详解】(1)根据培养基的配方可以看出,所给的物质中不能为微生物提供碳源和氮源,因此微生物生长所需要的碳源和氮源,可以由X提供。该培养基从作用看属于选择培养基,在制备固体培养基时一般要先溶化再调节pH值,常用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌法。(2)B图为平板划线法;运用A所示接种方法统计的菌落常常比活菌的实际数目低,因为一个菌落可能是由一个或多个细菌繁殖形成。(3)5个中格共有酵母菌80个,则25个中格有400个酵母菌,25个中格的体积是0.4mm3,所以1ml样液中约有酵母菌400÷0.4×1000=106个。【点睛】本题主要考查微生物的营养物质、平板计数法和尿素分解菌的筛选鉴定等内容,意在加强学生对相关知识点的识记与理解。10、基因突变(或突变)提高全为紫株6/7B减数(或减数第一次等合理答案)配对(联会)方案一:让白眼雌性与红眼雄性杂交,观察统计后代性状若子代雌性全红色,雄全白(或子代雌性雄性性状不同),则为XY型;若子代无论雌雄都是红色或红眼白眼都有(或子代雌性雄性性状相同),则为ZW型方案二:让红眼雌性与白眼雄性杂交,观察统计后代性状若子代雌雄性全红色或红眼白眼都有(或子代雌性雄性性状相同),则为XY型;若子代雌性是白色,雄性红色(或子代雌性雄性性状不同),则为ZW型【解析】

基因分离定律的实质:位于同源染色体上的等位基因随着同源染色体的分离而分离,分别进入不同的配子中,随配子独立遗传给后代;基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变。【详解】(1)利用太空特殊的环境使种子产生变异,此种育种原理是诱变育种,利用的原理是基因突变,诱变育种能提高基因突变的频率,缩短育种周期。(2)若假设正确,则产生绿株的原因是染色体变异,即绿株B的一条染色体缺失含有基因N的片段,因此其能产生2种配子,一种配子含有基因n,另一种配子6号染色体断裂缺失含N的片段,绿株B与正常纯合的紫株C(NN)杂交,F1有两种基因型(比例相等):Nn和缺失一条染色体片段的紫株,均表现为紫株;F1自交得到的F2,由于两条染色体缺失相同的片段的个体死亡,所以F2中紫株所占比例应为6/7。(3)基因突变在显微镜下无法观察到,而染色体变异可在显微镜下观察到,所以假设(2)可以通过细胞学的方法来验证,即在显微镜下观察绿株B细胞减数分裂过程中的染色体,因为减数第一次分裂前期同源染色体联会,因此通过观察联会的6号染色体是否相同即可。(4)对于XY型的生物,异型为雄性,而对于ZW型生物,异型为雌性。根据昆虫的颜色判断性染色体的组成方式,可采用白眼雌性与红眼雄性杂交,观察统计后代性状,若子代雌性全红色,雄全白(或子代雌性雄性性状不同),则为XY型;若子代无论雌雄都是红色或红眼白眼都有(或子代雌性雄性性状相同),则为ZW型。也可以让红眼雌性与白眼雄性杂交,观察统计后代性状,若子代雌雄性全红色或红眼白眼都有(或子代雌性雄性性状相同),则为XY型;若子代雌性是白色,雄性红色(或子代雌性雄性性状不同),则为ZW型。【点睛】本题考查基因分离规律、基因突变和染色体变异的应用,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正

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