2024年体育教师岗位职责（二篇）

第3页共3页2024年体育教师岗位职责杨柳中心小学体育教师职务责任说明杨柳中心小学教导处印发1.体育教师需忠诚于党的教育事业，具备高度的事业心和责任感，热爱岗位，严格遵守学校及体育部门的规章制度，致力于推动学校体育工作的进步。2.熟悉并严格遵守体育与健康课程标准，精心备课，深入研究教材和教学方法，积极参与教学改革和业务学习活动。3.严格执行体育课程教学规范，既要严格要求和管理学生，也要以身作则，树立良好的师德形象，实现教书育人的双重目标。4.在教学过程中，应激发学生的学习积极性，注重提升学生的综合素质。5.根据教学内容，科学设计教学方法和手段，使学生掌握基本的体育知识和技能，为终身体育打下坚实基础。6.积极听取学生反馈，不断优化教学方法，确保教学质量的提升。7.主动承担教学大纲和教学计划的编写工作，指导学生的课外体育锻炼、运动队训练和体育竞赛，做好《学生体质健康标准》的测试工作。8.按时完成并提交教学计划、工作总结等教学文件，确保文件的规范性、完整性和内容的准确性。9.持续提升专业素养和科研能力，积极参与教学改革和研究活动。10.课前需准备齐全的器材，确保场地布置的合理性（体育课应在操场进行），教师需穿着运动装和运动鞋，学生应穿着适合运动的服装。如需学生携带运动器具，需提前通知。11.充分利用课堂时间，适当增加课程密度和运动强度，注意因材施教，关注冠心病、身体较弱的学生。12.每节体育课应结合体锻标准内容，确保考核项目与达标标准一致，实现课内外结合，与体锻达标相结合。13.在体育课中注重对学生思想品德和行为习惯的培养，对行为习惯不佳的学生，以教育为主，避免让他们独自在教室活动。14.有序组织运动队训练，定期举办形式多样的校内运动会，组织学生参加市、区级运动会，争取优异成绩。15.明确每节课的教学目标，合理选择和安排教材，课程结构符合教学规律和学生实际，知识和技术教学相结合，结合教材进行德育，对男生、女生和体弱生进行差异化教学，确保场地、器材的妥善安排和安全措施，教师应起到模范带头作用。16.建立体育课教学常规，维持正常的教学秩序，确保教学组织的严密性，上下课有序，杜绝放羊式教学。17.组织好早操、课间操、眼保健操和课外体育活动，培养学生的锻炼习惯。18.实施国家体育标准，每学期进行一次测验，努力提高学生的达标率。19.对体育器材进行登记管理，保持体育用品的整洁有序，与总务部门协作，加强体育器材的保管和维修工作。20.加强与其他学科教师的沟通，争取全体教师的支持与配合，协助开展各类体育活动。21.组织教师参与体育锻炼，举办校内外的体育竞赛，促进群众性体育活动的广泛开展。2024年体育教师岗位职责（二）一、严格遵循学校规定，精心准备课程，专心授课，悉心辅导，严谨执行成绩考核与教学质量评估，确保所有教学职责的圆满达成。二、积极参与及推动学校的教学改革项目，持续优化教学策略，开展相关教学科研课题，并确保其有效性。致力于提升教学质量，依据学生的学习能力进行个性化教学，激发学生的学习兴趣，同时注重发展学生的智力和能力，使他们牢固掌握体育学科的基础知识和应用技巧。三、深入理解学生，尊重并关爱每一位学生，以身作则，通过体育学科的教学实施德育。全面关注学生的全面发展，以崇高的品德和行为作为学生的榜样。四、有效组织与体育学科相关的课外活动，对学习困难的学生进行个别辅导，弥补其学习上的不足。同时，协助班主任做好学生的思想引导工作。五、积极参与校内外的教学