2024-2025学年九年级语文（上）第五单元综合测试卷附答案

-2025学年九年级语文（上）第五单元综合测试卷一、积累与运用1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是()A.玄虚(xuán) 豢养(huàn) 彷徨(fáng) 腐草为萤(yíng)B.亵渎(xiè) 省悟(xǐng) 嗤笑(chī) 孜孜不倦(zī)C.虚妄(wàng) 嗔怒(chēn) 诓骗(kuàng) 苦心孤诣(yì)D.懦夫(nuò) 压榨(zà) 渺茫(miǎo) 中流砥柱(dǐ)2.下列词语的书写完全正确的一项是()A.遁词 愕然 辨伪去妄 怒不可遏B.翩然 澜语 头晕目眩 前仆后继C.灌溉 沉湎 义愤填膺 历尽心血D.狡黠 停滞 走头无路 自欺欺人3.下列句子中加点成语运用不正确的一项是()A.伯恩斯坦把美国爵士乐与欧洲交响乐结合得天衣无缝。B.企业家将要开发新项目,附近的村民对此望眼欲穿。C.我们的语文老师被评为“学生最爱戴的老师”,这个称号她当之无愧。D.小明在市里取得了作文大赛一等奖,他重蹈覆辙,又在省里面获得了大奖。4.青春,是人生交响曲中最灿烂的乐章。正值花季雨季的我们,应该珍爱青春,健康成长。现在,让我们一起走进“青春随想”综合性学习活动。【海报宣传】为扩大本次活动的影响力,班长负责设计一张海报。他根据下面语段中的画线句拟出了海报宣传语的前半句,请你续写后半句。(要求:与前半句语意相关,字数相等)曾经年少爱追梦,一心只想往前飞。是的,正值花季雨季的我们,都拥有灿烂的天真笑容,都拥有五彩的青春梦想,但只有珍惜美好的青春岁月,不让似水的年华付之东流,用我们的活力、智慧、汗水去拼搏,去奋斗,才能谱写一曲无悔的青春之歌。宣传语:拥有青春五彩梦,。

【板块设计】活动期间,每位同学都要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报,请你参照示例,再设计两个板块。示例板块一:青春的宣言板块二:青春座右铭板块三:

板块四:

【青春感想】迈进“青春的门槛”,我们会尝到人生的酸甜苦辣。阅读下面的材料,写出自己的感想。(30字左右)时间老人给了每人一个名叫“青春”的盒子,谁对这个盒子特别珍惜,谁拥有青春的时间就会越长。一天,时间老人看到一个16岁的小伙子没精打采、垂头丧气,而一个60岁的老人却笑容可掬、生气勃勃。时间老人觉得非常奇怪,好奇地先打开了老人的“青春”盒子,发现里面装的是宽容、爱心、乐观、自信、勇敢,而打开小伙子的“青春”盒子,发现里面装的是自私、嫉妒、悲观、自卑。二、阅读理解(一)阅读下面的文字,完成第5~8题。珍惜弱点①人皆有弱点,但弱点不同于缺点。缺点是行为道德上的不足之处,然而弱点大都是心理性格上的不如人处。若说缺点可以改正,可以克服,那么弱点不仅与生俱来,还要伴人一生。②事物本身都有正反两个方面。据说海南岛的柏油路面很抗热,40摄氏度以上也不熔化;哈尔滨的柏油路面能抗寒,零下30摄氏度不会裂开。反过来说,海南岛的柏油路最不抗寒;哈尔滨的柏油路最禁不得热。这个事例说明什么呢?事物某方面愈强,它的反方向愈弱。③同样,事物的某方面愈弱,它的反方面愈强。诸葛亮最大的弱点谁都知道,一生太谨小慎微了,当年大将魏延曾提出偷袭长安的奇计,但被诸葛亮否定,魏延至死都认为这是诸葛亮的大失误。然而街亭失守,诸葛亮被迫设空城计,司马懿之所以不敢贸然进城,是诸葛亮凭借一生用兵谨慎的“弱点”赢得了这步险棋。可以这么说,弱点也是优点,所以弱点也需珍惜。④任何一个物种身上都存在弱点,但这并不影响“物竞天择,适者生存”的大规律。善用“弱点”者不仅不弱,反而会成为强中强。以老鼠为例,它相貌卑琐,鬼鬼祟祟,无犬之忠,无猫之乖,无牛羊之肉香,无鸟禽之美丽。正因为它的“弱点”,人不仅不驯化它,还要打杀之而后快。兵法上说“陷之死地而后生”,这老鼠在千百年的厄运中反而存活下来,鼠的家族绝对数量超过人的数量。⑤世界万物无绝对的优点和弱点。弱点于人不是什么赘疣,也不是生出来便有的累赘。因为弱点在任何一个物种中,犹如物体与影子的关系,根本谁也离不开谁。性格急躁失之鲁莽但决断性强,慢性子的人稳重有余但反应迟缓。世界上没有谁会有一个绝对的优势,也没有谁一点儿优势也没有,基于这一点我们任何人不需自卑,更不用自暴自弃。⑥金无足赤,人无完人,正视自己的弱点,进而利用自己的弱点,学业上、事业上都能进取。譬如大画家黄宾虹,晚年双目几近失明,然而他凭借感觉绘画,反而开创另一境界,成一大家。⑦珍惜弱点是人生的不气馁,是完善人格的进取,是在弱音上奏出强音的大手笔。利用自己的弱点是弥补,是反弹,可弱点一旦被他人利用便不是吉兆了。像吕布的弱点被人掌握,一个美女貂蝉便让他如木偶般任人摆布,最后身首异地。珍惜自己的弱点,别让他人利用弱点,在某种程度上是生存的保护色,是遗憾之中的聪明。5.文章认为,缺点与弱点有两点不同,一是;二是。

6.分析第③段的论证思路。7.第⑦段中“利用自己的弱点是弥补,是反弹”这句话该如何理解?8.根据文意,联系自身实际,简要说说应该怎样珍惜弱点。(二)阅读下面的文字,完成第9~11题。别让速成毁了匠心①在快节奏的现代社会,不少事物的创造、生产似乎也加速起来。比如各类技能培训,只要有钱,到处都是班,两三个月就能拿到一本证书。写书、拍电视剧等等,也无不可以速成。②现代社会,办事讲效率并没有错。随着科技的进步,很多事情确实可以做到事半功倍。但实践也告诉我们,有些时候欲速则不达,一味地追求速成不是好事。事物的成长发展往往有其规律,那些违背规律的速成,往往会先天不足,这无异于拔苗助长。一些以次充好的假冒伪劣“速成”产品,一些偷工减料的“速成”工程等等,多是以牺牲质量、牺牲功效,乃至牺牲安全为代价,这样的速成不仅无益,而且有害。③常言道:慢工出细活,文火煲靓汤。很多事急不得,更速成不得。古人对事物的创造,往往是匠心独运,不尚速成。如丝绸、瓷器、漆器等各类技艺精湛的手工艺品,饱含匠人对自然的敬畏,对创造的虔敬,对工序的苛求。有多少巨匠一生默默无闻,远离名利场,只为了完成一件作品,办好一件事情。盛于魏晋时期的“百炼钢”之术,其制作过程需工匠把精铁加热锻打一百多次,一锻一称,直到斤两不减,如此千锤百炼,最终锻造岀高纯度的器具。古人有句话叫“技近乎道”,即技艺层面的不懈雕琢和追求,与最高的“道”相符,而这种“道”不正是我们所倡导的“工匠精神”吗?正是在这样的逻辑下,我们才有了数不胜数的名匠和作品。明代奇巧人王叔远精雕细琢,在很小的桃核上雕出各色各样的人物景观,而且形神毕肖,表现了雕刻者的精巧技艺和巧妙构思,反映出我国古代民间工艺的高超成就。④只有沉得下心,才能做出经得起时间检验的产品。高凤林作为一名特种熔融焊接工,35年如一日,一心专注火箭发动机焊接工作,被称为焊接火箭“心脏”的人,0.08毫米是高凤林焊接生涯里挑战过的最薄纪录。载人潜水器有十几万个零部件,其组装对精密度要求达到“丝”级。顾秋亮作为一名焊工,40多年来兢兢业业、刻苦钻研,在平凡的岗位上不断追求卓越,一次又一次挑战极限,成功地把“蛟龙”送入海底,他也被称为“有钻劲儿的螺丝钉”。没有那种精细入微的追求,没有那种“差之毫厘,谬以千里”的认识,就很难有过硬的高精尖技术。⑤其实,不管是科技研究、手工制造、养殖种植,还是行医执教、著书立说,行业千万种,从业者至少都应该有一颗基本的“匠心”。这颗匠心,不仅是对规律的尊重,对创造的敬畏,更需要工作中一丝不苟的工序,精湛的技术,专注的追求,精益求精、追求卓越的精神。养此匠心,则要耐得住寂寞,坐得住冷板凳,下得了苦功夫,生出一种宁静致远、潜心于事的定力。涵养工匠精神,容不得浮躁,容不得唯利是图,容不得急功近利的“速成”。⑥“速成”是匠心的克星,欲养匠心,必戒“速成心”。多少粗制滥造、速生速朽的物事告诉我们,急于求成于事无益,急功近利更难立身。唯养一颗匠心,不迷于声色,不惑于杂乱,沉潜自己,专注一事,方能有所成,有所立。(选自《人民日报》,有删改)9.阅读第②段,简要概括作者对“速成”的看法。10.第④段主要运用了什么论证方法?请简要分析。11.结合选文,谈谈如何养成一颗“匠心”。三、写作12.阅读下面的文字,按要求作文。户外行走时,我们有时会遇到顺风,有时会遇到逆风。对于同一个人来说,即使风力一样,也往往感觉逆风比顺风风力大。顺风时,即使感觉不到,它也一直在推着你。生活中,顺风如同好运,人们往往会忽略它,高估自己;相反,逆风堪比霉运,人们往往会放大阻力,甚至会选择逃避。请根据读后的感悟和联想,写一篇不少于600字的作文。要求:①题目自拟,立意自定;②除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;③不要脱离材料内容及含意的范围作文。

第五单元综合训练一、积累与运用1.B解析A项,“彷”应读“páng”;C项,“诓”应读“kuāng”;D项,“榨”应读“zhà”。2.A解析B项,“澜语”应为“谰语”;C项,“历尽心血”应为“沥尽心血”;D项,“走头无路”应为“走投无路”。3.D解析“重蹈覆辙”指再走翻过车的老路,比喻不吸取失败的教训,重犯过去的错误。贬义词,与语境不符。4.【海报宣传】示例莫让年华付水流【板块设计】示例青春期知识/青春的心愿/青春的颂歌(写出两个即可)【青春感想】示例①我们要带着自己的热情、自信与勇敢迈入青春的门槛,活出人生的精彩。②真正的青春应该学会掌握人生的方向,积极进取,这样我们的生命才能焕发迷人的光彩。二、阅读理解5.解析根据第①段的内容,摘录关键词句回答。参考答案缺点是行为道德上的不足之处,弱点大都是心理性格上的不如人处缺点可以改正,可以克服,弱点与生俱来,还要伴人一生6.解析解答这类题目,首先要通读相关语段,明确作者提出的观点,再分析作者运用了什么论证方法去论证这一观点。解答时,要运用“首先”“然后”“最后”等表示次序的词语。参考答案第③段采用的是“总—分—总”的论证思路。先提出“事物的某方面愈弱,它的反方面愈强”的看法,接着列举诸葛亮设空城计的例子进行论证,最后归结出“弱点也是优点”的观点,强调人要珍惜弱点。7.解析理解这句话的含义,关键是指出“反弹”在句中的含义。弱点“反弹”,自然变成了“优点”,关键在于如何利用弱点。参考答案恰当地利用自己的弱点,反而能弥补自身的不足,能把弱点变成优点。8.解析概括文中有关的议论,从发现弱点,正视弱点,改变弱点,形成优点这个角度谈感想。答案示例正视自己的弱点,利用自己的弱点,避免自己的弱点被