七年级体育上学期 教学设计

七年级体育上学期教学设计课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教材分析本课程为七年级体育上学期教学设计，主要围绕教材《体育与健康》进行。教材内容涵盖体育知识、运动技能、身体健康、心理健康等方面，旨在培养学生良好的体育素养和健康的生活习惯。本章节内容以篮球基本技巧为主，包括传球、接球、运球、投篮等，结合学生的年龄特点和体育水平，安排合理的教学活动和实践练习，使学生在掌握篮球技巧的同时，增强体质，培养团队合作精神。二、核心素养目标本课程旨在培养学生的体育与健康核心素养，包括运动能力、健康行为、体育品德三个方面。通过本章节的学习，学生将能够：

1.掌握篮球基本技巧，如传球、接球、运球、投篮等，提升运动能力。

2.学会合理的篮球比赛战术，提高团队合作和战术运用能力。

3.培养积极参与体育活动的态度，形成良好的锻炼习惯。

4.增强体质，提高身体健康水平。

5.学会尊重对手、团队合作、公平竞争等体育品德，培养良好的体育道德素养。三、学习者分析1.学生已经掌握了相关知识：大部分学生已经学习了篮球的基本概念，如篮球的起源、比赛规则等。部分学生对篮球技巧有一定的了解，如传球、接球等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对篮球课程普遍感兴趣，特别是男生。他们对篮球技巧的学习热情较高，希望能够提高自己的运动能力。学生的学习能力参差不齐，部分学生动作协调性较好，学习新技巧较快，而部分学生则需要更多的时间和实践来掌握。大部分学生喜欢直观和实践的学习方式，希望能够通过实际操作来提高技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习篮球技巧时，学生们可能遇到以下困难和挑战：

-动作协调性较差，难以完成复杂的技巧。

-缺乏正确的动作方法和练习方法，导致技巧掌握不准确。

-投篮准确性不高，需要提高手腕力量和投篮技巧。

-团队合作能力有待提高，需要学会与他人配合和协调。

-在比赛中运用技巧的能力不强，需要更多实战练习。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《体育与健康》以及篮球教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如篮球技巧的示范视频、篮球比赛的战术图解等，以帮助学生更好地理解和掌握篮球技巧。

3.实验器材：准备篮球、篮筐、计时器等实验器材，确保实验器材的完整性和安全性，以便进行篮球技巧的实践练习和比赛。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，让学生能够进行团队合作和讨论；设置实验操作台，让学生能够进行篮球技巧的实践练习。

5.教学工具：准备黑板、粉笔、多媒体投影仪等教学工具，以便进行教学讲解和展示。

6.安全措施：准备护具、跌倒垫等安全措施，确保学生在实践练习和比赛过程中的安全。

7.教学场地：确保教学场地的平整、宽敞，提供足够的空间进行篮球技巧的实践练习和比赛。

8.教学指导资料：准备教学指导资料，包括教学计划、教学课件、教学反思等，以便教师能够有条不紊地进行教学，并及时进行教学调整和改进。

9.学生评价工具：准备学生评价工具，如学生表现评价表、学生技能评价表等，以便对学生的学习情况进行及时评价和反馈。

10.教学参考资料：准备教学参考资料，如篮球教学书籍、篮球教学视频等，以便教师能够不断学习和提高自己的教学水平。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：激发学生学习兴趣，引入本节课主题。

过程：教师以一段精彩的篮球比赛视频导入，引导学生关注篮球运动，激发学生学习篮球技巧的兴趣。然后教师简要介绍本节课的学习内容，让学生明确学习目标。

2.篮球基本技巧学习（10分钟）

目标：让学生掌握篮球传球、接球、运球、投篮等基本技巧。

过程：教师示范篮球基本技巧，并进行讲解，让学生了解技巧的要领。然后学生进行分组练习，教师逐一指导，纠正学生的动作错误，帮助学生掌握技巧。

3.篮球比赛战术学习（20分钟）

目标：培养学生团队合作精神，提高比赛战术运用能力。

过程：教师讲解篮球比赛的基本战术，如进攻、防守、快攻、挡拆等，并进行示范。学生进行分组比赛，运用所学战术进行实战练习，教师巡回指导，强调团队合作的重要性。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的独立思考和团队合作能力。

过程：教师提出篮球比赛中的实际问题，引导学生进行小组讨论，共同寻找解决方法。学生通过讨论，分享自己的观点和经验，互相学习，提高解决问题的能力。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：提高学生的表达能力和自信心理。

过程：学生进行篮球技巧的展示，其他学生和教师进行点评，给予鼓励和建议。通过展示和点评，学生能够更好地了解自己的优点和不足，提高自信心。

6.课堂小结（5分钟）

目标：巩固本节课所学内容，提醒学生课后练习。

过程：教师对本节课的学习内容进行简要回顾，强调重点和难点。提醒学生课后加强篮球技巧的练习，并注意团队合作意识的培养。同时，鼓励学生积极参与体育活动，提高自己的体育素养。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-篮球历史与文化：介绍篮球运动的起源、发展以及篮球文化的重要性，帮助学生了解篮球运动的背景和发展。

-篮球战术与策略：提供关于篮球战术和策略的资料，如不同类型的战术、防守策略等，帮助学生深入理解篮球比赛中的战术运用。

-篮球训练方法：介绍篮球技巧的训练方法，如传球、接球、投篮等，以及训练计划的设计，帮助学生进行课后自我训练。

-篮球运动员传记：推荐一些篮球运动员的传记或故事，让学生了解篮球运动员的奋斗历程和成功经验，激发学生的学习动力。

-篮球比赛视频：提供一些精彩的篮球比赛视频，让学生欣赏并分析比赛中的技巧和战术运用。

2.拓展建议：

-学生可以利用课后时间阅读篮球历史与文化的资料，了解篮球运动的起源和发展，提高自己对篮球文化的认识。

-学生可以观看篮球比赛视频，分析比赛中的战术和策略，提高自己的比赛分析能力。

-学生可以根据篮球训练方法的资料，制定自己的课后训练计划，进行篮球技巧的练习和提高。

-学生可以阅读篮球运动员的传记或故事，了解篮球运动员的奋斗历程和成功经验，激发自己的学习动力和目标。

-学生可以参加校内的篮球比赛或俱乐部，将所学的篮球技巧和战术运用到实际比赛中，提高自己的比赛能力。七、重点题型整理1.题型一：篮球基本技巧练习

题干：请演示篮球传球、接球、运球、投篮等基本技巧。

答案：学生能够正确演示篮球传球、接球、运球、投篮等基本技巧。

2.题型二：篮球比赛战术分析

题干：请分析以下篮球比赛中的战术运用，并给出你的评价。

答案：学生能够分析篮球比赛中的战术运用，如进攻、防守、快攻、挡拆等，并给出合理的评价。

3.题型三：团队合作与协调

题干：请在篮球比赛中运用所学技巧，进行团队合作与协调的实践。

答案：学生能够在篮球比赛中运用所学技巧，展现出良好的团队合作与协调能力。

4.题型四：篮球比赛策略制定

题干：请根据比赛情况，制定合理的篮球比赛策略。

答案：学生能够根据比赛情况，制定出合理的篮球比赛策略，如调整进攻节奏、防守策略等。

5.题型五：篮球技巧训练计划

题干：请设计一份篮球技巧的训练计划，包括训练内容、训练时间、训练方法等。

答案：学生能够设计出一份合理的篮球技巧训练计划，包括训练内容、训练时间、训练方法等，以帮助自己提高篮球技巧。八、板书设计1.知识点板书

①篮球基本技巧：传球、接球、运球、投篮

②篮球比赛战术：进攻、防守、快攻、挡拆

③团队合作与协调：配合、沟通、协作

④篮球比赛策略：调整进攻节奏、防守策略

⑤篮球技巧训练计划：训练内容、训练时间、训练方法

2.词句板书

①传球要点：手腕灵活、视线准确、力传到位

②接球要点：手迎球、目光紧跟、稳定身体

③运球要点：手脚协调、身体平衡、节奏控制

④投篮要点：手腕力量、投篮角度、信心十足

⑤团队合作：互相支持、互补不足、共同目标

3.艺术性与趣味性板书

①图形板书：用篮球场地的平面图，标注传球、接球、运球、投篮等基本技巧的位置和