新疆省直辖行政单位(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期中考试（（上下）学期）试卷及答案

新疆省直辖行政单位(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期中考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语2、填空题（每题2分共5题）1）.根据课内外积累，完成填空

（1）对于那些总希望人生一帆风顺的人，我们可以用《孟子》中的名言“______________”告诉他：忧患有利于我们的生存，过于安逸快乐反而会让人失去斗志。

（2）《宿新市徐公店》这首诗中，表现儿童情趣的诗句是：_____________，__________。

（3）“冰心玉壶”比喻心灵高洁、纯真。这个词语出自唐代诗人王昌龄写的《芙蓉楼送辛渐》中的诗句“____________，____________。”2）.按要求组词。淘_______蝇_______虎_______撤_______陶_______绳_______虚_______澈_______3）.一年一度的“诗歌大会”就要开始了，大家快一起来看一看吧。

（1）诗歌朗诵。请你根据课文内容填空。

包包：诗中有美景。你看，乡村多美，“

，麦花雪白菜花稀。你看，春光秀美绿意浓，“突然一阵风，

，

按着节拍飘动起来。”

河河：诗中有精神。常言道：“

，一日不读十日空。”学习贵坚持，“学习不怕根底浅，

。”

包包：诗中有志向。王昌龄用“洛阳亲友如相问，

”来表达自己冰清玉洁之心。人们也常学墨梅“不要人夸

，

”的高尚情操。

河河：同学们，华兹华斯说：“诗是

，他源于宁静中回忆起

。”我们想真正读懂诗歌，就要体会诗歌所表达的情感。

晨晨：你们的朗读真好听，除了体会情感，还有什么秘诀？

包包：朗读时还要注意节奏，就像朱光潜先生所说：“

，

。”

（2）活动结束后，小洁同学通过日记记录了自己的感受，其中有4处错误，请你修改符号修改。4）.根据课文内容完成填空。

（1）诗人王昌龄送别朋友时写道：“洛阳亲友如相问，________。”李白看见敬亭山，写下了“________，只有敬亭山”的诗句。

（2）艾青认为“诗是________，诗给________。”

（3）刮的风是绿的，________，流的水是绿的，________。

（4）阅读《海上日出》，仿佛欣赏着一幅画；太阳好像负着重荷似的一步一步，________，到了最后，终于________，完全跳出了海面，颜色________。

（5）“学习不怕根底浅，________。”告诉我们学习不怕晚，只要想开始，一切都来得及；“少年________，________。”告诉我们要趁年轻的时候用功读书，不要等老了才来后悔。5）.巧填同音字。

[yán]

屋________井________

[fáng]

预________________间

[màn]

缓________________灭

[huī]

指________________色3、选择题（每题2分共3题）1）.小智阅读雪山彩虹谷景点简介时，下面的词语全部正确的是（

）A．徜（tǎng）徉雪山山顶，远眺西山，屏（bǐng）息惊叹于自然的神奇。B．湖边的小花最是倔（juè）强（jiàng）。C．夏日的山谷，树叶的响动应和（hè）着风声，像在感谢大地的慷慨（kǎi）。2）.对于雪山彩虹谷的介绍方式与其他两句不同的是（

）A．雪山彩虹谷位于山东省临沂市沂水县城东3公里处。主要包括雪山、大山、马山，总面积200万平方米。B．野战谷占地500余亩，有10个操场那么大，场景逼真，让你亲历战争的惊险与刺激。C．“大吊桥”高达20米，大约有6层楼那么高。3）.下面这段话中加点的三个多音字，读音正确的一项是（

）。

李爷爷冲着那位小伙子吼道：“过马路还只顾着看手机，真是可恶!”A．chōng

zhe

èB．chòng

zháo

wùC．chōng

zhe

èD．chòng

zhe

wù4、句子训练（每题10分共1题）1）.风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。（注意加点的部分，仿写一个句子）

___________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.照样子，把拼音和汉字连起来。

2）.4.连一连：用横线将对应的诗句和诗人连起来。故溪黄稻熟

山花红紫树高低

郑谷百啭千声随意移

岁月任渠催

欧阳修但令心有赏

恨别鸟惊心

王安石扬子江头杨柳春

一夜梦中香

杜甫感时花溅泪

杨花愁杀渡江人

钱珝6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子。

(

)这是我第一次升旗,将永远留在我记忆之中。

(

)这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢?

(

)老师选我当,我真自豪。

(

)随着国歌,红旗上升。

(

)我向国旗走去。2）.按照事情的发展顺序，给下列小标题排序。

①顶天立地

②开天辟地

③化作万物

④天地混沌

《盘古开天地》：________________

①衔石填海

②化为精卫

③游于东海

④溺海而死

《精卫填海》：________________

①炼石补天

②天塌地陷

③寻石补天

④求神灭火

《女娲补天》：________________7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题，对的打√，错的打×

1．（《海底两万里》）在“鹦鹉螺号”潜水艇中之所以能自由地呼吸是因为“鹦鹉螺号”会定期浮出水面，进行换气，并储存一些新鲜空气。_______

2．（《金银岛》）“当发现吉姆已跟随小船偷偷溜上岸后，船长斯莫列当即决定弃船上岸，以寻找并保护年轻的吉姆。_______

3．（《草房子》）油麻地小学参加文艺汇演时的策略是：大人的戏，小孩来演，会收到意想不到的效果。______

4．（《夏洛的网》）弗恩指责父亲不该杀威尔伯的理由是不能不公平地对待这只小猪，她非常喜欢它。_______

5．（《窗边的小豆豆》）小豆豆第一次看见小林校长，对他讲了两个小时的话。________8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读诗歌，完成练习。夜叶赛宁河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。夜来临，四下一片静，只听得溪水轻轻地歌唱。明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。大河银星万点，小溪银波微漾。浸水的原野上的青草，也闪着银色光芒。夜来临，四下一片寂静，大自然沉浸在梦乡。明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。1．请你用自己的话描绘一下诗中的夜景。

________________________________

2．你能中体会到诗人怎样的感情？

_______________________

3．“明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装”这就话在诗中出现了两次，关于这种重复，下列说法错误的一项是（

）A．这不是简单的重复，而是以反复的呻吟体现诗的节奏美和旋律美B．这种反复的吟咏深化了夜静谧，美丽的氛围。C．这种重复使诗歌的语言略显啰嗦。D．这种重复能够让人更加深切地感受到诗人的情感。9、书面表达（每题15分共1题）1）.【环节三：说出你的成长故事】请你写一篇习作分享自己的成长故事。

成长过程中我们总是在不断学习，你都学会了什么？还记得你第一次学习某件事的感受吗？学习过程中你明白了什么？请以“初学___________”为题写一篇400字左右的文章。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.10.三棵银杏树①我家屋后有一片空地，十丈见方，前边和右边沿着河，左边是人家的墙。三棵银杏树站在那里。一棵靠着右边，把影子投到河里。两棵在中央，像两个亲密的朋友，手牵着手，肩并着肩。（与靠右边的银杏树相比，在中央的这两棵写得有意思多了，这样写好在哪里？）②三棵树的主干都很直，支干也是直的多，偶然有几支屈曲得很古怪，像画上画的。每年冬天，赤裸的支干上生出无数小粒。这些小粒渐渐长大，最后像牛的奶头。③到了春天，绿叶从奶头似的地方伸展出来。我们欢喜地说：“银杏树又穿上新衣裳了！”空地上有了这广大的绿荫，成了最好的游戏场所，我们在那里赛跑，唱歌，扮演戏剧。经过的船常常停泊在右边那一棵的绿荫下面，摇船的歇口气吸一管烟，或者煮一锅饭。这时候，一缕缕烟就袅袅地升起来了。④银杏树的花太小了，很容易被人忽略。去年秋天，我一边拾银杏果，一边问父亲：“银杏树为什么不开花？”父亲笑着说：“不开花哪儿来的果？待来春留心看吧。”今年春天，我看见了银杏树的花了，那是很可爱的白里带点儿淡黄的小花。⑤说起银杏果，不由得想起“烫手啰，热白果”的叫卖声来。白果是银杏树的种子，炒熟了，剥掉壳，去了衣，就是绿玉一般的一颗仁，虽然不甜，却有一种特别的清味，我们都喜欢吃。⑥秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”等到黄叶落尽，三棵老树又赤裸裸的了。屈曲得很古怪的支干上偶然有一两只鹰停在那里，好久好久一动不动，衬着天空的背景，正像一幅古画。（叶圣陶，1934年6月发表，有删改）1．处处留心皆学问，下面哪句话不能体现作者观察细致？A．三棵树的主干都很直，支干也是直的多，偶然有几支屈曲得很古怪，像画上画的。B．每年冬天，赤裸的支干上生出无数小粒。这些小粒渐渐长大，最后像牛的奶头。C．空地上有了这广大的绿荫，成了最好的游戏场所，我们在那里赛跑，唱歌，扮演戏剧。D．今年春天，我看见了银杏树的花了，那是很可爱的白里带点儿淡黄的小花。2．对文章理解不恰当的是哪一项？A．文章表达了作者对银杏树以及家乡的喜爱之情。B．最后一段反复写落叶，给人一种凋零的悲伤、凄凉的感觉。C．第④自然段中“我”和父亲的对话主要是为了表达银杏树的花太小了。D．作者从树干、树叶、花、果这几个方面描写了自己家屋后空地上的三棵银杏树。3．第②自然段中画“～～”的句子中“渐渐”一词可以去掉吗？为什么？____________________

4．“边读边想象画面”是一种很好的阅读方法，读第⑥自然段画横线的句子，我仿佛看到了这样的画面：____________________

5．文中批注框里的问题是从哪个角度提问的？（请选择并作答）A．针对文章内容提问。B．针对文章写法提问。C．联系生活经验提问。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.老师常常讲匡衡小时候_____的故事，希望正值美好时光的我们能够明白_____。

A．悬梁刺股

B．凿壁偷光

C．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

D．一日读书一日功，一日不读十日空。2）.下面的成语都与古人读书求学的故事有关，选出合适的人物填入下面的括号里。

A．匡衡