《脚背正面运球》教学设计

《脚背正面运球》教学设计一、教学内容脚背正面运球二、教学目标【知识与技能】学习与了解足球脚背正面运球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚背正面运球的动作概念，通过本节课的学习使70%的学生正确掌握脚背正面运球的动作要领。【过程与方法】通过教师示范与讲解，分组练习，小组合作，提高集体合作解决问题的能力，发展学生下肢力量等身体素质。【情感态度与价值观】在活动中充分表现自我，尝试运动带来的乐趣，体会成功的喜悦，培养学生团结协作，不怕困难的意志品质。三、教学重难点【重点】脚背正面推拨球的动作。【难点】行进间控球的协调性。四、教学过程(一)开始部分(3分钟)课堂常规：整队、师生问好、利用小游戏的方式导入本节课内容。导入：师：请同学们用手迅速指出老师所说的身体位置。生：快速反应师：我们班同学反应都很快，本节课我们要学习的内容就是脚背正面运球组织教学：四列横队。要求：快、静、齐。(二)准备部分(7分钟)1.3分钟时间自由带球方法：利用所学的运球动作在场地内自由带球，抬头观察注意安全。游戏规则：(1)不允许大脚开球。(2)不允许将球带离场外。(三)基本部分(30分钟)1.讲解示范：脚背正面运球左脚站在足球的侧后方，右腿提膝绷脚背，脚尖朝下，用脚背正面踢球的后中部。学生分组练习，第一组两两结合踢固定球。第二组每人一球做行进间带球。2.触球比多的游戏要求：规定时间内看谁的触球次数最多。动作标准、协调。游戏智过封锁线:40名同学分为男女生两组，每两人手拉手组成封锁线，第一组女生防守，男生进攻，带球通过封锁线到对面边线算通关成功，要求防守的同学不允许推拉，不允许用脚踢球。进攻的同学不能使用除运球以外的其他动作。(四)结束部分(5分钟)1.放松活动—配乐放松操组织教学：四列横队体操队形要求：放松活动，身心充分放松。2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。3.宣布下课、师生再见、回收器材。五、场地器材：录音机1台、足球40个。时间第九周第一节课时一课时教材1、内容：脚背正面运球目的通过本次课的学习使70%的学生基本掌握脚背正面运球技术。培养学生身体的正确姿势，发展学生下肢力量。培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神及顽强的意志力。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：3分钟自由带球组织：××××××××××××××××××××◎同上队列教师语言要清晰。教师讲解课堂要求和任务。教师带领学生一起做自由带球。学生站成四列横队。学生和教师一同做。学生认真听讲看示范。学生精神饱满。基本部分一、脚背正面带球重点：脚背正面推拨球的动作。难点：行进间控球的协调性。组织：两两结合在既定位置练习。教师讲解动作和要领。教师做完整正确示范。教师个别指导。生认真听动作方法和要领。学生练习，分组练习。学生练习时精神饱满整齐一致。内容教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、比赛：规则：40名同学分为男女生两组，每两人手拉手组成封锁线，第一组女生防守，男生进攻，带球通过封锁线到对面边线算通关成功，要求防守的同学不允许推拉，不允许用脚踢球。进攻的同学不能使用除运球以外的其他动作。组织：分为男生女生两组交替进行。教师将游戏规则。教师做示范。学生进行游戏活动。学生认真听游戏