热机 教学设计

.1热机教学设计题目14.1热机学科物理年级九年级课时1课时课型新授课教师教学目标物理观念知道热机的概念，知道内燃机是热机的一种；了解四冲程内燃机的工作原理科学思维能用文字或口头表述内燃机各冲程的工作状态和能量转化；了解内能的利用在人类发展史上的重要意义科学探究通过演示实验了解可以利用内能做功；通过实物模型结合课堂活动，自主探究学习理解四冲程内燃机的基本结构和原理科学态度与责任通过演示实验培养学生观察和分析问题的能力；通过阅读“从火车到火箭”扩展学生的知识面教学重难点重点：内燃机的工作原理难点：汽油机和柴油机的异同点和能量转化教学方法直观法、演示法、练习法、合作法、讨论法教学准备酒精灯、铁架台、试管、活塞、汽油机模型、柴油机模型、多媒体等教学环节教学过程新课导入教师：展示一组交通工具的照片（有关热机应用），提问：它们有什么共同特点？设计意图：以熟悉的事物为切入点，与生活实际相结合；通过设问引发学生思考，激发求知欲望。新课讲授1.热机演示实验：加热试管内的水学生：观察实验现象，并交流讨论原因。现象：木塞被弹出，试管口有“白雾”出现。原因：燃料燃烧产生的热量传给水和水蒸气，水蒸气对木塞做功，内能减少，温度降低，水蒸气液化成小水珠。教师：在这个过程涉及什么能量转化呢？学生：燃料燃烧将化学能转化为水和水蒸气的内能，水蒸气推动木塞对木塞做功，又将内能转化为木塞的机械能。教师：人们发现内能可以做功，并制造了各种利用内能做功的机械——热机。通过预习，你知道热机的种类有哪些吗？学生：蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机。教师补充：内燃机是最常见的一种热机（同时给出各种热机应用的图片）。教师：燃料直接在发动汽缸内燃烧产生动力的热机，叫做内燃机。内燃机分为汽油机和柴油机。2.汽油机学生：自主阅读课本内容，认识汽油机的构造以及工作过程。教师：强调辨别各冲程的要点以及能量转化。师生：归纳总结：汽油机的一个工作过程一般包括：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程和排气冲程。1.汽油机四个冲程中,只有做功冲程对外做功,将内能转化为机械能,其余三个冲程依靠飞轮的惯性完成.2.汽油机1个工作循环有4个冲程,活塞上下往复2次,曲轴转动2周,对外做功1次,有2次能量转化.3.柴油机教师：给出汽油机与柴油机的对比动图，结合课本内容，总结汽油机与柴油机的异同。学生：①构造上与汽油机相似,柴油机是顶部无火花塞,而有喷油嘴.②柴油机的工作过程也分为四个冲程,但与汽油机相比:吸入物不同:汽油机吸进:空气和汽油的混合物;柴油机吸进:空气点火方式不同:汽油机为点燃式;柴油机为压燃式归纳总结：没有火花塞、只吸入空气、压燃式点火。柴油机的优点：热机效率高。柴油机的缺点：对零部件要求高,笨重、体积大、噪声大课堂小结课堂练习见配套“同步课件”课后作业见配套“分层练习”板书设计热机1、热机定义：利用内能做功的机械2、热机种类：蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等；3、能量转化：化学能→内能→机械能4、内燃机定义：燃料直接在发动汽缸内燃烧产生动力的热机，叫做内燃机5、内燃机种类：汽油机和柴油机；6、汽油机工作过程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程7、汽油机与柴油机对比汽油机柴油机不同点构造汽缸顶部有火花塞汽缸顶部有喷油嘴燃料汽油柴油吸入物吸入汽油和空气的混合物只吸入空气点火方式点燃式压燃式优点轻便便宜、功率大、效率高主