第2单元我们周围的空气（效果检测）-2021年中考化学一轮复习知识清单与效果检测（人教版）（原卷版）

第2单元我们周围的空气效果检测一、单选题1．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加少量水,并做上记号，下列说法中不正确的是()A．该实验证明空气中氧气的体积分数约占1/5B．实验时红磷一定要过量C．实验前一定要检查装置的气密性D．红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹2．下列叙述不正确的是（）A．酒精灯的火焰分三层，外焰温度最高B．农家肥的腐熟、动植物呼吸都属于缓慢氧化C．人体呼出气体中二氧化碳和水的含量比空气中多D．液态氧用作宇航飞行器发动机的燃料3．下列说法，正确的有（）①催化剂在化学反应前后的质量和性质不变②元素周期表是根据元素的原子结构和性质，把它们科学有序地排列起来得到的③相同质量的锌、镁、铝中，所含原子数目最多的是铝④物质在空气中加热发生反应后，生成物的总质量必定等于反应物的总质量⑤30kg尿素[CO（NH2）2]中所含氮元素的质量与80kg硝酸铵[NH4NO3]中所含氮元素质量相等A．1条 B．2条 C．3条 D．4条4．如图是氧气化学性质的部分知识网络，有关说法正确的是（）A．S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟B．Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性C．Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同D．任何物质都能与氧气发生化学反应5．实验室用高锰酸钾制取氧气并进行相关性质实验的装置或操作如图，其中正确的是()A．装药品 B．制氧气C．验满 D．铁丝燃烧6．如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法正确的是（）A．氧气含量越多硫燃烧越剧烈B．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰C．瓶底的水吸收未反应完的硫D．硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同7．下列实验现象描述正确或实验结论分析正确的是（）A．所示实验中玻璃管内液面最终上升至刻度4处，证明了空气中氧气的含量B．所示实验只能证明二氧化碳的物理性质C．中向氢氧化钠溶液中滴加氯化铁溶液，无色溶液中产生氢氧化铁白色沉淀D．中研磨氯化铵与熟石灰粉末，白色固体中产生有刺激性气味的气体8．下列实验现象描述正确的是（）A．氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应有蓝色沉淀生成B．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾C．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰D．铁丝伸入氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体9．下表是某同学在错题本中整理的部分内容，其中完全正确的是（）A化学用语B现象描述H表示一个氢分子2Fe2+表示两个铁离子红磷在氧气中燃烧产生大量白烟硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰C性质与其对应用途D事实与解释石墨质软而滑腻做润滑剂N2常温下性质稳定制氮肥、炸药端午时节粽飘香分子不断运动O2和O3化学性质不同分子构成不同A．A B．B C．C D．D10．为判断某化合物是否含碳、氢、氧三种元素，取一定质量该化合物在氧气中充分燃烧，接下来还需进行的实验有：①用无水硫酸铜检验是否有水生成；②用澄清石灰水检验是否有二氧化碳生成；③用带火星的木条检验氧气；④测定水和二氧化碳的质量A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④二、填空题11．空气是一种宝贵的自然资源，要保护空气，防止污染空气，请回答：（1）在物质分类中空气属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。（2）利用膜分离技术，在一定压力下让空气通过具有富集氧气功能的薄膜，能得到含氧量较高的富氧空气．该过程发生_____变化（填“化学”或“物理”）。（3）下列物质中属于空气污染物的有_____（填选项字母）。A二氧化碳B可吸入颗粒物C一氧化碳D稀有气体（4）鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法_____（填“正确”或“不正确”）。12．写出下列反应的化学方程式（1）硫在氧气中充分燃烧________；（2）氢氧化铝治疗胃酸过多________；（3）实验室用过氧化氢溶液和某黑色粉末混合制氧气________。13．结合下列实验装置，回答问题。（1）写出选用装置A来制取氧气的化学方程式_____。（2）若用装置B制取CO2，只能选用C装置收集CO2的理由是什么_____？14．九年级同学在实验室做铁丝在氧气中燃烧实验。（1）铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为________________________。（2）铁丝在氧气中燃烧的现象是______________；某同学在实验时只发现铁丝红热一下，没有观察到其他现象，铁丝没有燃烧的可能原因是_______________；（3）某小组的同学在实验后发现集气瓶底破裂，可能的原因是__________。15．纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。回答下列问题：(1)纳米铁粉燃烧的化学方程式为______________________。(2)锥形瓶中水的作用是______________________。(3)实验过程中气球的变化是______________________/三、实验探究题16．某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。（实验1）按图1所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。（实验2）按图2所示装置，集气瓶内壁均匀涂有铁粉除氧剂，再在铁粉表面均匀涂一层水，利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数(提示空气中其它成分不干扰本实验)。(1)实验1中，红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开K1，水能倒吸入集气瓶的原因是___________。(2)为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是___________(写一点)。(3)实验过程中，连接数字传感器，测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图3、图4所示。依据图3、图4信息，___________(填“实验1”或“实验2”)的测定方法更准确，判断依据是___________。(4)结合你的学习经验，若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物。用图1或图2装置测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是___________(写两点)。17．某校化学兴趣小组测量空气中氧气的含量进行实验探究。第一步：在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间划分为五等份，并做好标记。第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入瓶中，并将塞子塞紧。第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹发现集气瓶内水面上升约。（1）上述实验同时证明了氮气具有_____________的化学性质。（2）实