2024年秋新沪科版物理八年级上册 实 践 设计一个研学旅行方案 教学课件

实

践

设计一个研学旅行方案物理观念1.了解各地的风土人情、文化习俗；2.从物理学视角了解我国高铁的发展和运行情况；科学思维依据各地的实际情况以及高铁发展运行情况，运用科学的思维方式制定切实可行的经济实用的研学方案。重点科学探究通过动手查阅资料、收集不同地域的信息，亲历发现问题、提出问题、分析和解决问题的能力，体会科学与实际生活以及社会发展的融合方法，培养学生解决问题的能力和动手实践的能力。科学态度与责任逐步形成探索历史和自然的内在动力，感受科技的魅力以及物理学的贡献，培养科技创新、造福人类的责任感和使命感。难点我国幅员辽阔、物产丰富，拥有多样生态地形和壮阔风景，请同学们积极分享跟随家人曾经游览名山大川过程的感受吧！你知道以下分别是哪个景点吗？请试着描述这些名胜古迹有着怎样的特点？我国的高铁发展情况走在世界最前列，四通八达的高铁网络，连通祖国各地，方便人们出行的同时，促进了国家经济和战略的发展。任务一、查阅资料并整理资料研学主题：“寓学于乐”的旅行学习方式，融“知行合一”的教育思想于意义非凡的旅行活动之中。乘现代交通工具，游祖国大好河山，将所学物理知识在旅行中尽情地去运用与发挥。研学目的：了解国家和地方关于游览的政策法规，有关地方的风土人情等，探索并选择合适又经济的交通出行方式。在动手实践环节，根据国家高铁运行图设计并制作出行方案。研学过程中，应用物理学的视角体验乘坐高铁的快捷和舒适，体验各地的气压和温度变化，体验气候和自然环境的关系，各小组形成自己的出行方案并进行成果展示测评。1.明确研学主题和目的任务一、查阅资料并整理资料收集整理信息：了解国家和地方关于游览的政策法规；了解当地的学习资源；了解有关地方的风土人情；了解当地特色、食宿条件；探索并选择合适又经济的交通出行方式等。2.查阅资料，收集并整理信息任务一、查阅资料并整理资料收集整理信息：小组将查阅资料所取得的材料汇总整理，在班内展示交流，相互学习和借鉴，形成较为完整的研学旅行须知。3.交流展示任务二、动手规划设计研学旅行交通方案关注出行日期、车次、出发时刻、到达时刻、运行时间、出发站等信息。出发地目的地出行日期车次运行时间到达时间运行时间出发站目的站1.网络购票思考：你知道车次前字母的含义吗？任务二、动手规划设计研学旅行交通方案思考：你知道车次前字母的含义吗？任务二、动手规划设计研学旅行交通方案任务二、动手规划设计研学旅行交通方案任务二、动手规划设计研学旅行交通方案2.制定交通出行计划针对不同地点的交通线路，结合运用本章“运动”的相关知识，综合考虑时间和出行的成本，找到既经济可行又方便快捷的交通出行方式。任务二、动手规划设计研学旅行交通方案3.确定旅行方案结合所掌握的材料，讨论、分析并确定研学旅行的目的地、学习的内容、出行的设想，小组内确定自己的旅行方案。制定相应的食宿、安全等保障措施。任务二、动手规划设计研学旅行交通方案餐饮：正餐为桌餐，保证每位营员饮食营养和安全。住宿：大学生宿舍营地。交通：不含往返交通，北京落地后，出行提供品牌车队、优质大巴车和经验丰富的司机全程护送。保险：研学旅行中，为每位营员购买研学专项保险以及医疗保障险。示例：任务二、动手规划设计研学旅行交通方案4.交流展示在班内交流展示小组的研讨结果，师生对各小组的方案从合法性、合理性、有效性等方面进行评价与评估。谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能