2024年秋新沪科版物理八年级上册 第三节 密度第二课 教学课件

第五章第三节

密度第2课时

密度知识的应用

难点重点复习旧知：物体质量、体积、密度的概念。

假设我们有以下几块不同材质的物块，并已知它们的质量和体积数据，请计算出它们的密度。金属块：质量为200克，体积为22.5立方厘米。塑料块：质量为50克，体积为70立方厘米。木头块：质量为100克，体积为150立方厘米。

在淘金热的鼎盛时期，一个精明的金矿工人发现了一块巨大的岩石，里面蕴含着丰富的黄金。然而，他很快意识到一个问题：黄金与岩石混合在一起时，其整体密度会发生变化。为了准确评估这块岩石中的黄金含量，他需要计算出黄金和岩石各自的密度，并据此推算出黄金所占的比例。阅读教材，分析密度表中的数据，并思考以下问题：任务一：了解常见物质的密度①纯水的密度为1.0×103kg/m3，表示的物理意义是什么？②冰的密度是什么？同种物质在不同状态下，密度相同吗？不同物质的密度一般不同。任务一：了解常见物质的密度生活中利用密度知识的实例。根据密度知识选择不同的材料：①汽车、飞机常采用高强度、低密度的材料（如合金材料、玻璃钢）；②产品包装中常采用密度小的泡沫塑料作填充物，这些密度小的物质可以

起到防震的作用

，且便于运输，价格低廉。任务一：了解常见物质的密度为什么密度表中气体的密度，要标注0℃和1个标准大气压？物体大多具有热胀冷缩的性质，即当温度变化了，体积就要发生变化，尤其是气体变化更明显，而物体的质量是不变的，因此质量与体积的比值就变了，即密度变化了。所以在说气体的密度时，要附上一定的温度和压强（气体压强与体积的关系将在后面的学习中介绍）。例题1下表给出了在常温常压下一些物质的密度，阅读后请判断

下面一些结论，其中正确的是(

)A.固体的密度都比液体的大

B.不同的物质，密度一定不同

C.同种物质在不同状态下，其密度不同

D.质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块小任务一：了解常见物质的密度分析：水银的密度比很多固体的密度大；煤油和酒精的密度相同；冰和水是同种物质，状态不同，密度不同；质量相同，密度大的，体积小。C任务二：掌握密度知识的应用

任务二：掌握密度知识的应用例题2如图所示，两个不透明的瓶中分别装满了水和煤油。由

于疏忽，标签掉了，你能分辨出哪一瓶是水，哪一瓶是煤油吗？(1)取质量相同的两种液体，比较它们的体积，体积大的是煤油。(2)取体积相同的两种液体，比较它们的质量，质量大的是水。(3)分别测出它们的密度，密度大的是水。(4)把它们倒入同一玻璃容器中，上层的是煤油。分析：这是一道开放性试题，可以通过人的嗅觉判断，我们也可以根据ρ水＞ρ煤油的思路来设计方法。任务二：掌握密度知识的应用例题3小洋利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如下表，根据数据绘出的图像如图所示，则量杯的质量为_____，液体的密度是________________；对照下列密度表找找，该液体可能是________或________，这说明单纯依靠密度鉴定物质的种类________(填“一定”或“不一定”)可靠。30g0.8×103kg/m3酒精煤油不一定任务二：掌握密度知识的应用

任务二：掌握密度知识的应用例题4一花岗岩纪念碑，整体呈长方体，高10m，长2m，宽1.5m。为了获知纪念碑的质量，小明测量了一小块与纪念碑同样材质的花岗岩的质量，其质量为150g，已知其体积为50cm3，则该纪念碑的质量大约为多少吨？解：花岗岩的密度

纪念碑的质量任务二：掌握密度知识的应用例题5大翅鲸，体形肥大，成年大翅鲸的平均体长约为十三米，质量约为三十吨。请你估算成年大翅鲸的体积最接近于(大翅鲸的密度接近水的密度)()A．3m3B．3×101m3C．3×102m3

D．3×103m3B

密度知识的应用鉴定物质求质量求体积1.某加油站可储存密度为700

kg/m3的汽油5×104kg。某小型油罐车的容积为10

m3，若用此油罐车来运输这些汽油，则需运输________次。82.质量为900

g的冰，密度为0.9×103kg/m3，冰的体积是________m3；若冰块吸热后熔化成水，则水的质量是______g，体积是____

__m3。1×10－39009×10－43.一个铝球质量为54g，体积为50cm3。(已知ρ铝＝2.7g/cm3)(1)试通过计算判断该铝球是空心还是实心的？(2)若是空心的，空心部分的体积是多少？(3)若在该球空心部分注满水后，则注满水后球的总质量是多少？(已知ρ水＝1g/cm3)

1.作业本作业完成《练习本》中对应练习。2.实践性作业写一份日常观察报告：在家中或学校周围环境寻找不同物体或物质，估算它们的密度，并解释是如何进行估算的。谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量