2024年秋季小学语文五年级上册知识点+配练习3.《桂花雨》教师版

第三课桂花雨【课文图解】一图带你读懂课文内容爱桂花香气迷人点点桂花雨片片思乡情摇桂花桂花盛开香飘四方充满欢乐摇落桂花如雨飘下一年四季满村飘香思桂花杭州欣赏桂花深埋心中给母亲带桂花又思故乡桂花【词语杂烩】学好语文的方法就是积累多音字盛chéng（盛饭）“盛”表示“兴旺”“丰富，华美”“热烈，大规模的”等意思时，读“shèng”，如“茂盛、盛装、盛况”；表示“把东西放进去”“容纳”等意思时，读“chéng”，如“盛饭。”shèng（盛开）担dān（担心）妈妈担（dān）心木木稚嫩的肩膀承受不了这份重担（dàn）。dàn（重担）挑tiāo（挑选）她轻轻挑（tiǎo）起帘子，开始挑（tiāo）选要穿的衣服。tiǎo（挑战）解词语1.指指点点（zhǐzhǐdiǎndiǎn）：指出来使人知道；点明。例句：就算是有人在背后指指点点，我也要继续坚持下去！

2.姿态（zītài）：姿势；样儿。例句：对待学习要脚踏实地，不要有那种高傲的姿态。3.迷人（mírén）：使人陶醉；使人迷恋。例句：郊外的春色真迷人啊！4.台风（táifēng）：发源于热带海洋面上最强的热带气旋。5.纷纷（fēnfēn）：①（言论、往下落的东西等）多而杂乱；②（许多人或事物）接二连三地。近义词故乡-家乡盛开-开放欣赏-观赏姿态-姿势担心-担忧反义词盛开-凋谢仔细-马虎担心-放心完整-残缺新鲜-陈旧词语搭配桂花（盛开）（指指点点）地告诉（布满）阴云（使劲）地摇（纷纷）落下来词语拓展AABB式词语：指指点点、支支吾吾、唠唠叨叨、沸沸扬扬、躲躲闪闪、絮絮叨叨、推推搡搡、忙忙碌碌、星星点点、明明白白、断断续续、端端正正你学会了吗？我们来挑战一下下面的试题吧！【课内基础提优】打好地基，才能建起高楼大厦一、品析词句。1.对比下面两句话，完成练习。A.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。B.全年，整个村子都浸在桂花的香气里。①A句中，最能体现桂花香气四溢的词语是“香飘十里”，这是运用了夸张的修辞手法。②对两个句子中加点的“浸”字理解不恰当的一项是（A）A.这两个“浸”字表达的意思不同。B.这两个“浸”字，把无形的花香写得可感可触，韵味悠长。C.两个“浸”字说明桂花不仅开花时香，晒干了泡茶、做糕饼也同样香气弥漫，它的香已不受四季的束缚，香甜四季，也香甜了人们的生活。2.桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。①这句话中，表示动作的词语有摇、挑、收等。联系课文，请用上几个动词描述“我们”摇桂花的情景：我们抱着桂花树，使劲地摇，桂花飘落，纷纷扬扬。我松开手，高兴地大喊大叫，拍手欢呼。②请你为用桂花做的糕饼写一则广告语：桂花糕饼，能储藏香味的糕饼。二、按要求完成句子练习。1.桂花实在太香了。（改为夸张句）桂花香飘十里。2.我抱着桂花树使劲地摇，桂花纷纷落下来。①改为比喻句：我抱着桂花树使劲地摇，桂花像黄色的雨滴纷纷落下来。②改为拟人句：我抱着桂花树使劲地摇，桂花纷纷依依不舍地离开了树枝。3.母亲说：“只要不来台风，我就可以收几大箩。”（改为转述句）母亲说，只要不来台风，她就可以收几大箩。三、阅读理解摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看填上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”1.“缠”字在字典中解释有：①缠绕；②纠缠；③应付。第一自然段中加点的“缠”应选第②种解释，写出了“我”的什么心情？答：写出了“我”盼望摇桂花的急切心情。2.“啊！真像下雨，好香的雨呀！”联系上下文我知道这里的“下雨”指的是桂花纷纷飘落，之所以说雨“香”是因为桂花的香气浓郁。3.画“___”的句子运用了什么描写手法？表现了人物怎样的感情？答：画横线的句子运用了动作描写和语言描写，表现了“我”摇桂花时快乐的心情。4.把选文中画“___”的句子改为反问句：这里的桂花再香，怎能比得上家乡院子里的桂花呢？5.对“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”这句话你是怎么理解的？答：母亲爱自己的家乡，家乡院子里的桂花让母亲每年闻着香气，享受着收获的喜悦，体验着馈赠的快乐。这桂花浸透了她的全身，是她生活乃至生命的一部分。这句话表达了母亲对家乡的深深思念之情。6.“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”你是怎么理解这句话的？答：桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做糕饼也同样香气弥漫，它的香已不受季节的束缚，香甜四季，也香甜了乡亲们的生活。7.选文最后一段中说“回家时，总要建议大袋桂花给母亲”。结合你对文章的理解，说一说：作者为什么总要给母亲捡桂花？答：在故乡时，桂花已经充盈了母亲生活的全部空间，家乡院子里的那棵桂花树是母亲生活乃至生命的一部分。作者想通过给母亲捡桂花来让她高兴，安慰她的思乡之心。【综合拓展提优】我们的征途是星辰大海老海棠树如果能有一块空地，不论窗前屋后，我想种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念奶奶。奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅。小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来吧，你就这么一天到晚待在上头？”是的，我在那儿看小人书、射弹弓，甚至写作业。“饭也在上头吃吗？”她又问。对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周都是花香呢。奶奶只是站在地上，站在老海棠树下，望着我。她必是羡慕，猜我在上头都能看见什么。春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“有我爸妈养着您，您干吗这么累啊？”奶奶不再吭声，直起腰，喘口气。夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗莱，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你上学也这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗莱一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”我不敢吭声。奶奶洗好菜重新捡起针线，或者从老花镜上缘抬起目光，或者又会有一阵子愣愣地张望。有年秋天，老海棠树照旧落叶纷纷。天还没亮时，奶奶就起来主动去扫院子，“唰啦——唰啦——”邻居都还在梦中。那时她已经腰弯背驼，我大些了，听到声音赶紧跑出去说：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你呀！还不懂吗？我得劳动。”我说：“可谁看得见呢？”奶奶说：“不能那样，看不看得见是人家的事，我得自觉。”她扫完院子又去扫街了。我这才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋、补花，不让自己闲着。她不是为挣钱，她为的是劳动。什么时候她才能像爸和妈那样，有一份工作呢？大概这就是她的张望吧。不过，这张望或许还要更远大些——她说过：“得跟上时代。”所以在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。一次，奶奶举着一张报纸小心地凑到我跟前：“这一段，你说说，到底是什么意思？”我不耐烦地说：“您学那玩艺儿有用吗？就算都看懂了您就有文化了？”奶奶立刻不语，只低头盯着那张报纸，半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”她终于抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。但在我的记忆里，奶奶的目光慢慢离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗上老海棠树的影子那儿停留一下，继续离开，离开一切声响，飘进黑夜，飘过星光，飘向无可慰藉的迷茫……而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，张望复张望，或不断地要我给她说说这一段到底是什么意思。这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。1.本文词语运用得很有特色，请从下面两处加点词中任选一个加以评析。A.我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。B.她终于抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。答：A“海底捞月”生动地体现了“我”敏捷的动作和顽皮的个性。B“终于”足见奶奶低头不语的时间之久，体现了奶奶此刻非常惭愧和失落的心理。2.请按照春夏秋冬的顺序，概括“奶奶”所做的事。春：糊纸袋夏：补花秋：扫院子、扫街冬：在灯下学习3.阅读⑦⑧两个自然段，说说“奶奶”为什么“不让自己闲着”，而且几乎每一个冬天的晚上都在灯下学习。答：①她不是为了挣钱，她为的是劳动；②她想学知识，跟上时代，拥有工作。4.文章多处前后呼应，结构严谨。仿照示例，再举一处。示例：前文：有我爸妈养着您，您干吗这么累啊？后文：她不是为挣钱，她为的是劳动。前文：奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。后文：什么时候她才能像爸和妈那样，有一份工作呢？大概这就是她的张望吧。5.“我”的过错铸成了“永生的痛悔”。如果还有机会弥补，你觉得“我”会怎样做？（50字左右，注意合乎情理，注意语言表达）【示例】答：“我”会为奶奶倒杯水，然后诚恳地向她表示歉意，跟她说“活到老学到老”是一种精神，她的执着追求是给予“我”的一笔宝贵财富。【课后练习】学而时习之，不亦说乎？开在沙漠里的花①沙漠里，灿烂无比的阳光，一年四季都灼热烤人。②沙漠里的仙人掌，在这里开着红色、黄色、白色和橙红色的花。另一种硕大的仙人球上密密麻麻地开放着菠萝形状的花，它们拒绝分散着开，而是手挽手肩并肩簇拥在一起。每一朵花尖上都矗立着一枚长长的刺，像是卫兵握着一柄柄剑戟。③我第一次见到了茛苕（gèntiáo）。这种花叶用在欧洲建筑中最常见的科林斯柱头的雕刻花纹里，其对称的古典之美，早在古罗马时代就已经流行。茛苕名字古怪，远不如其花叶美丽，但它却属于沙漠之花中的贵族。它锯齿形的叶子，在风中摇摆，像跳着细碎的小步舞曲的精灵。它金红色细长的小花，随叶子一起摇头晃脑，像抱着古老乐器为舞者伴奏而自我陶醉的乐队。④在这里所见到的花，大多是草本，也有灌木，最多的是墨西哥刺木。这种刺木才真的像马鞭，细长而柔软，温柔而多情，带着无伤大雅又有些撩人的刺。它的花朵都是顶在刺木的顶端上，像丹顶鹤头上的那一点红，只是，那一点红花，是茸茸的，弯弯的，带一点点的尖儿，如果再大一些，就更像圣诞老人头顶上的那顶红帽子了。⑤在树上开花的，有一种叫烟树。远看，真的像是一片蒙蒙的烟雾。近看，它的枝条上没有叶子似的，大小每一枝都像海葵向四周伸出的触角，细细的，软软的，晶莹剔透的灰白色，如同蒙上一层清晨的霜。或许它的枝条就是它的叶子，它的叶子就是它的花。⑥另一种在树上开花的，名字音译为帕洛弗迪。它的花开在树的顶端，一片灰黄色，并不鲜艳，但面积很大，铺展出一片。由于枝干比烟树要高，在一片低矮的花丛中，它的花迎风摇曳，像是挥舞着一面单薄得几乎透明的旗子，力不从心却并不甘心地与昏黄的浩瀚沙漠进行着对话。⑦还有好多我不知道名字的沙漠之花，我真想一一查出它们的名字，描绘出它们的形状。它们有的开着细小球状的花，有的开着细长穗状的花，有的开着扁扁耳朵样的花，有的开着软软长须样的花，有的开着雪绒花一样茸茸的花……⑧这些花，因沙漠恶劣的环境，磨炼了它们，也成就了它们。它们就像旷世的隐者，远离着我们。它们又像静心的修炼者，在沙漠中曲折跋涉了很长时间，怀揣着相当美好的想法。它们无意争春和走秀，也不管云起云落，只管自由自在地花开花谢。1.作者从哪些方面描写了沙漠之花的外在特征？答：从种类、色彩、形状等方面描写沙漠之花的外在特点。2.从修辞角度赏析下面句子。它金红色细长的小花，随叶子一起摇头晃脑，像抱