动漫设计与制作毕业设计方案

第第页动漫设计与制作毕业设计方案《动漫设计与制作》专业20**级毕业生毕业设计方案一、二维部分毕业设计题目Flash故事情节动画短片（传统手绘方式亦可）1．毕业作品要求故事题材可以为笑话、成语故事、寓言或原创故事（鼓舞为原创），要求紧要角色不少于两人，影片大小为720576像素，帧频为24帧/秒，时间长度不少于30秒，5分钟之内。依照动画制作流程进行作品创作，实在要求如下：（1）前期制作①剧本：要求撰写原创或改编的运镜式剧本，剧本格式如下：镜头号景别拍摄方法内容时间②分镜头稿（用A4纸手绘），格式如下：③角色设计（用A4纸手绘/电子稿）：要求绘制紧要角色的正面、正3/4侧面、侧面、背3/4侧面、后面图。④场景设计（用A4纸手绘/电子稿）：要求绘制动画中涉及的紧要场景图。（2）中期动画制作①用Flash软件建立角色库、场景库、道具库。②按分镜头稿完成动画制作。③动画要求能科学、完整地表达故事情节。④角色形象要生动、神色丰富，角色及场景设计合理。⑤镜头运用要合理，颜色搭配要和谐。⑥音效与主题风格要全都，具有艺术表现力。⑦帧频设定为24fps，舞台尺寸720576像素，时间长度不少于60秒。（3）后期制作：包含音效和特效的添加及文件的优化。（4）影片发布：动画发布为.swf文件格式。2．毕业论文（设计）书写要求：毕业论文（设计）应紧密围绕作品及涉及的知识领域打开，对作品涉及知识领域的技术前沿，行业近况及发展等进行叙述。对作品的创意、设计过程、预期效果进行叙述。毕业论文（设计）实在要求如下：（1）论文题目毕业论文（设计）题目中要求体现作品类别和名称。如：Flash动画短片笑话《踩地雷》。（2）目录目录的目的在于方便查询及对已装订成册的论文内容做出说明，单独成页。（3）绪论绪论放在论文开篇，其任务是交代自身的选题、作品创意初衷、文献检索过程和情况、自身的作品在哪些方面有所创新、使用的紧要技术、论文约莫的结构（依照什么样的思路，分为几个部分，分别是什么），以及其他需要说明的关于论文的问题，单独成页。（6）正文（含选题背景、方案论证、过程论述、结果分析、结论或总结等，要紧密围绕作品打开叙述）。正文是论文的核心，应实事求是，条理分明，文理通顺，字数在3000字以上，要求按以下行文内容完成。特别强调：下面所列内容紧要针对作品而言，同学在形成论文时除对自身作品进行下面相应叙述外，还需将作品涉及的知识融入到叙述中，合理加入总结，归纳的观点、技术难点解析等，要有确定的知识扩展。一、剧本剧本需说明选题初衷，对选题的理解，欲通过怎样的表现方式和方法将故事内容呈现出来等与剧本相关的内容，并将原故事（非原创剧本需上交）及按格式要求的Flash剧本写在下面（需单独成页）。二、分镜头脚本首先要对分镜进行一个总体介绍，包含短片共由几个分镜构成，逐一介绍各个分镜所表现的内容和使用的表现手法，对短片涉及的表现手法进行总结，使用的意图、作用，最终按分镜格式要求手绘完成分镜绘制（需单独成页）。三、角色造型设计整体介绍短片*涉及几个角色，每个角色的情格特点，在短片中的神色及心理更改，搭配神色和动作，如何表现角色的心理更改的等，最终完成紧要角色的正面、正3/4侧面、侧面、背3/4侧面、后面图手绘或电子上色完成图（单独成页）。四、场景设计整体介绍短片由几个场景构成，每个场景的构成及作用，并完成场景手绘或电子上色完成图（单独成页）。五、素材准备总体介绍一下短片需要的素材，包含角色库（应包含角色的神色）、场景库、道具库等Flash元件的制作。六、动画制作依照分镜完成动画制作。整体介绍整个短片的时长，完成短片用的时间等共有要素，重点介绍每个分镜动作实现使用的紧要技术和技巧，镜头间衔接的手法等，可适当截图加以说明。七、合成发布介绍短片进行了哪些优化处理，另加特效的，将加的特效，使用的软件时行介绍，没有进行本步操作的，本步可略去，后面序号依次前提。八、结论结论是论文的紧要结果和论文的总体概论，应准确、简明、完整。可以在结论中总结本次毕业设计的收获，对毕业设计选题或自身制作的作品提出建议、设想、改进看法或有待解决的问题等，单独成页。九、致谢致谢是对曾予以他构思、撰写以引导，或供应资料、信息的单位及个人表示感谢的文字，应简明扼要，放在结论之后，并相隔一行。十、附录附录是论文的附件，要求从动画作品中截选紧要画面，排满不少于5张A4毕业论文专用纸，并彩色打印输出。3．毕业论文（设计）装订次序及标准（1）毕业论文（设计）按封面、目录、绪论、正文、结论、致谢、附录的次序装订成册。（2）装订由学校布置统一进行装订。4．上交料子毕业设计作品光盘（源文件及.swf文件）、剧本（A4纸打印）、分镜头稿（手绘）、紧要角色（正面、正3/4侧面、侧面、背3/4侧面、后面图）A4纸手绘线稿（可无）及电脑上色完成稿（A4纸彩色打印）、紧要场景的手绘线稿（可无）及电脑上色完成稿（A4纸彩色打印）、毕业论文（A4纸打印）、毕业作品截图（不少于5页，A4纸彩色打印）。5.毕业设计展板打印及要求（1）展板数量：2块（内容呈现展板及海报展板）展板规格：全开竖版（2）设计展板且要体现专业特点；要求展板上要有学生姓名、学号、引导老师姓名和设计说明展板的内容必需设计新奇，设计效果图要合理规划布局。展板的顶端必需有“江西陶瓷工艺美术学院”字样、学院LOGO、“20**级届动漫设计与制作方向毕业设计”字样；（3）实在认真如下：内容呈现展板可以呈现短片中的角色造型或者紧要场景。海报展板依据短片自行设计。篇2:某高校成人高等学历教育毕业设计（论文）管理方法z高校成人高等学历教育毕业设计（论文）管理方法毕业设计（论文）是成人高等学历教育教学计划中紧要的实践教学环节，是培养学生应用所学理论知识和基本技能综合分析、解决实际问题的本领、独立工作的本领以及创新本领的紧要过程，是全面实现培养目标、保证教学质量的紧要环节，是对学生知识、本领及素养的全面检验。为了进一步加强对我校成人高等学历教育毕业设计（论文）的过程管理，确保毕业设计（论文）质量，特订立本方法。一、毕业设计（论文）的目的与要求通过工程设计或专题研究，培养学生分析和解决实际问题的本领，使学生通过综合运用所学的基础知识、基本理论和基本技能，在规定的时间内独立完成难度和工作量适当的设计任务或专题研究，撰写出符合规范要求的科研、学术论文以及设计说明书、技术图表、计算机程序代码等。通过此过程，培养学生建立正确的设计（研究）思想，树立实事求是的科学态度、严谨踏实的工作作风和团结协作的精神风貌。二、毕业设计（论文）选题1.选题原则⑴选题应符合专业培养目标及教学基本要求，具有综合性、开拓性，使学生在分析解决问题的本领、创新本领等方面得到较好的磨练。⑵题目内容尽可能面向经济建设、面向社会，与生产、科研、教学实际相结合。鼓舞学生面向岗位需求或就业方向针对性选题。⑶题目的难度和份量应适当，经过学生的努力，在规定的时间内能够独立完成。⑷原则上每个学生应独立完成一个题目。由多名学生共同参加的题目，应在题目和任务上加以区别，必需明确每名学生应独立完成的任务，其独立完成部份占整个毕业设计（论文）的比例不低于60%。⑸适当照料学生的兴趣喜好，若确有某方面的特长，经专业主任批准，允许学生在相近专业方向选题。2.选题流程⑴引导老师依据培养目标或结合学生工作岗位需求，提出若干符合选题原则的课题供学生选择。在引导老师同意的前提下，学生也可自行拟定题目。⑵校内各办学单位毕业设计（论文）的选题计划须经专业主任批准后方可组织实施。⑶校外各函授站（点）需提前一学期将毕业设计（论文）题目、毕业设计任务书、毕业设计引导老师及时间布置报z高校连续教育学院函授办，由函授办组织专家审核，通过审核后方可组织实施。⑷选题一经审定，不得随便更改，如确需更改，须由学生提出书面申请，说明更改原因。经引导老师同意、专业主任批准、教务办公室备案后方可实施。三、引导老师1.引导老师资格⑴引导老师应由学术水平较高、实践经验较丰富的老师或工程技术人员担负，一般应具有中级以上职称，其中教授、副教授、高级工程师等高职称老师应占确定比例。⑵中级以下职称的老师一般不得独立承当毕业设计（论文）的引导任务。各系可有计划地布置他们帮忙引导老师的工作，实现培养年轻老师、完善教学梯队的目的。2.引导老师职责⑴供应毕业设计（论文）选题，说明题目来源、目的、要求、紧要内容、进行方式、工作量大小、现有技术条件等，供办学单位审查和学生选择。题目确定后，老师要填写出设计（论文）任务书，并合理布置进度计划。⑵学生毕业设计前，引导老师应及时将毕业设计（论文）任务书、教学基本要求、考核方法等相关资料交给学生，使学生对毕业设计（论文）各阶段的任务和要求做到心中有数。⑶引导学生做好开题报告，审定学生的总体方案和工作计划，定期检查学生的工作进度和工作质量。引导学生在独立思考的基础上分析、解决设计（论文）工作中遇到的各种疑难问题。对多人承当的题目，既要让学生参加总体方案的论证，又要有明确的分工。⑷引导学生按规范的要求撰写毕业设计（论文）。做好论文答辩前的检查和评阅工作，督促学生做好答辩前的各项准备工作。⑸参加毕业设计（论文）答辩和成绩评定工作。3.要求⑴引导老师的布置必需首先遵奉并服从“有本领胜任、有精力完成”的原则，可优先考虑责任心强、教学效果好、有工程实践经验的老师。各系主任在征求专业主任、老师的看法的基础上统一布置引导老师，并报教务办公室备案。⑵每名老师引导同一专业毕业设计（论文）的学生人数一般应掌控在10人以内，若有特殊情况，需经分管院领导批准。⑶辅导方式分为集中辅导和个别辅导。集中辅导紧要是统一向学生提出要求以及涉及共性问题的讲解；个别辅导是针对学生存在的实在问题单独的讲解和答疑。集中辅导时间应事先布置，并要求学生必需到校参加。个别辅导时间可依据实在情况适当调整。对于在职从业学生，个别辅导可采用面授、电话、视频、邮件、在线闲谈等多种方式，但应重视监控辅导效果，严格过程管理。⑷对同一专业的毕业设计（论文）的集中辅导不得少于2次，每次不得少于2小时；对每个学生的个别辅导每周不少于2次，每次不少于1小时。⑸老师须订立认真的引导计划，明确引导的时间、地方、对象、内容、形式等，并严格执行。整个辅导过程须做记录并存档。四、对学生的要求1.学生要乐观、自动、独立地完成全部教学内容。在毕业设计（论文）过程中，要树立实事求是的科学态度、严谨踏实的工作作风和团结协作的精神风貌，紧密结合社会实际、大胆试验、努力创新。2.严格执行《高等学校科学技术学术规范指南》《z高校学术道品性为规范》的相关规定。严禁抄袭、剽窃、伪造等学术不端行为。如有违反，视情节轻重按违纪或作弊处理。3.学生接受设计任务后，在老师引导下认真研读设计（论文）任务书及有关资料，做好毕业设计（论文）开题报告。在开题报告中学生应对所承当的设计（论文）任务及应实现的目标进行分析，提出实在方案及进度计划。4.在毕业设计（论文）期间，学生应严格执行任务书中进度布置，进度执行情况应作为学生毕业设计（论文）平常成绩的考核依据之一、5.听从引导老师布置，严格遵守教学纪律。无故缺席引导老师布置的辅导课程按旷课处理。毕业设计（论文）期间，学生累计缺勤三分之一及其以上时间者，取消答辩资格，不评定毕业设计（论文）成绩。6.毕业设计（论文）成绩、毕业设计（论文）的电子文档及其它资料的知识产权属于学校，学生应于答辩结束后交引导老师，由学校归档保管。经相关程序审定后可作为论文发表或成绩应用的，其第一署名单位应为“z高校”。五、评阅及答辩1.设计（论文）的评阅⑴毕业设计（论文）的评阅工作一般由引导老师负责，引导老师应在评语中明确指出学生毕业设计（论文）中存在的不足。⑵凡评阅成绩为优秀和不及格的毕业设计（论文），专业主任必需指定其他具有引导资格的老师进行交叉评阅，取两者的平均值作为毕业设计（论文）成绩；若两个成绩之间的差值超出20分（百分制），须由系主任组织三位以上的专家重新评阅，确定最终的毕业设计（论文）评阅成绩。2.答辩的组织⑴答辩前要成立答辩委员会，答辩委员的成员一般由分管院领导、教务办公室相关负责人、各系主任及相关专家构成。答辩委员会的职责是统一组织、部署学院的答辩工作，对各答辩小组的工作进行监督和引导，并对答辩过程中的各种争议进行裁决。⑵本科层次学生必需全部布置答辩；专科层次学生采用随机抽取的方式部分答辩，参加答辩的比率不低于30%。⑶答辩委员会可依据学生的专业分布情况下设答辩小组负责实在的答辩工作。答辩小组由包含引导老师在内的3～5人构成，组长可由专业主任、系主任或具有副高职以上职称的老师担负。专科专业每个答辩小组的学生人数宜掌控在40人以内，本科专业每个答辩小组的学生人数宜掌控在30人以内。3.答辩的流程及实在要求⑴各答辩小组组长在答辩前2周，将本组答辩的实在布置（包含时间、地方、参加答辩的老师、学生人数、估量花费时间）答谢辩委员会审核通过并报送教务办公室备案后，方可实施答辩工作。⑵引导老师要引导学生做好答辩准备。毕业设计设计（论文）及相关资料应在答辩前两天发还给学生便于答辩准备。⑶答辩由学生自述报告和答辩提问两个部分构成，每位学生答辩时间不得少于20分钟。学生自述紧要包含：设计（论文）的目的、紧要内容、完成结果，以及设计（论文）中的体会和改进看法等。⑷提问应偏重于关键内容和围绕其设计（论文）的有关基本理论、基本知识和基本技能等方面，重在判别学生独立工作、分析问题和解决问题的本领，启发学生进一步拓展专业视野。老师的提问不得少于3个。⑸对于初次答辩被判定为不及格的学生，答辩小组可布置二次答辩；对于答辩老师看法分歧较大的设计（论文），经答辩委员会讨论后，可重新组织答辩小组进行第二次答辩。⑹答辩结束后，各答辩小组组长负责汇总和登载成绩，并填写《综合成绩汇总表》报教务办公室备案。六、毕业设计（论文）成绩评定1.对于布置了答辩环节的学生，毕业设计（论文）综合成绩由平常成绩、评阅成绩以及答辩成绩三部份构成。以上三部分成绩按百分制计分，占综合成绩的比例分别为20%、50%、30%。综合成绩按五级计分制计分。未布置答辩环节的专科学生，毕业设计（论文）综合成绩由平常成绩和评阅成绩两部份构成。以上两部分成绩按百分制计分，占综合成绩的比例分别为30%、70%，综合成绩按五级计分制计分。2.平常成绩由引导老师评定，紧要考查学生在毕业设计（论文）过程中的实在表现，包含出勤率、工作态度、工作效率、工作方法以及阶段计划的执行情况等；评阅成绩一般由设计（论文）的引导老师（或与交叉评阅人共同）评定，紧要考查设计（论文）的质量；答辩成绩由答辩小组评定，紧要考查学生在答辩过程中自述和回答问题的实际表现。3.成绩评定为优秀的学生人数一般不超出本专业毕业学生总数的20%，优秀和良好的学生人数掌控在本专业毕业学生总数的40%～60%为宜。4.有下列情况之一者，毕业设计（论文）综合成绩为不及格：⑴累计缺勤超出毕业设计（论文）总教学时间的三分之一者；⑵毕业设计（论文）的评阅成绩为不及格者；⑶答辩成绩为不及格者。5.毕业设计（论文）综合成绩不及格者，必需重修。七、毕业设计（论文）存档1.毕业设计（论文）答辩结束后，相关料子必需在学期结束前存档。存档料子包含学生资料和汇总料子两个部分。2.学生资料的内容及装订次序如下：⑴设计说明书或论文（包含图、表等与设计或论文直接相关的附属料子）⑵附件a.任务书b.开题报告c.译文（非必需）d.译文原文（非必需）⑶成绩评定表每个学生的资料单独装入专用资料袋中，以班级为单位存档。3.汇总料子的内容及装订次序如下：⑴选题汇总表（以班级为单位）⑵成绩汇总表（以班级为单位）⑶答辩委员会成员名单⑷答辩分组名单4.院内的学生资料由连续教育学院教务办公室保管，校内其他办学单位的学生资料由办学单位保管，校外函授站的学生资料由函授站保管。汇总料子由连续教育学院教务办公室统一保管。5.毕业设计（论文）的文档料子保管期为二年。对于成绩为“优秀”的毕业设计（论文）应长期保管。6.对涉密的毕业设计（论文），按学校有关保密文件的规定归档管理。八、其它1.各系应依据不同专业的特点,对本方法中未涉及的内容订立更为认真实施细则。特别是附件1（《毕业设计（论文）规范化要求》）中未明确规定的各类图、表、计算书、程序代码清单等内容，需要做进一步的规范化要求。2.本方法适用于z高校全部成人高等学历教育办学单位（包含各函授站）。办学单位可依据各自的教学和管理机构设置的实在情况，对本方法中涉及审批流程、审批权限的相关条款做适当调整。3.本管理方法从20**年起执行，解释权属z高校连续教育学院。篇3:职业技术学校毕业设计（论文）工作管理规定职业技术学校毕业设计（论文）工作管理规定毕业设计（论文）是高职教学计划的紧要构成部分，是学生在校学习期间最终一个紧要的实践性教学环节；是学生运用已学过知识的一次全面总结和综合训练；是学生素养与工程实践本领培养效果的全面检验；是学生毕业资格论证的紧要依据。为了加强管理，提高毕业设计（论文）的质量，特订立本规定。一、毕业设计（论文）的目的1、培养学生综合运用专业基础理论、基本技能和专业知识的本领，提高分析和解决本专业实际问题的本领；2、培养学生理论联系实际的工作作风和严格认真的科学态度；3、培养学生调查研究、利用文献、综合分析、设计计算、试验研究、数据处理、计算机应用、技术经济分析、绘图、撰写论文或设计说明书等方面的本领。二、毕业设计（论文）的布置1、依据各专业的性质和特点，毕业设计（论文）一般布置在毕业实习前进行，集中时间不少于2周；2、各系应在规定毕业实习的前一学期确定毕业设计（论文）的实在课题布置和引导老师。三、毕业设计（论文）工作的组织与管理毕业设计（论文）的教学工作在主管校长的领导下，由教务处负责统一管理。各系成立毕业设计（论文）领导小组，负责本系的毕业设计（论文）工作。学校、系、专业教研室三级分工负责毕业设计（论文）工作的管理、引导、检查、考核和总结。（一）教务处的职责1、订立学校毕业设计（论文）工作的有关政策、制度及规定；2、组织对毕业设计（论文）工作的检查和监督；3、审核毕业设计（论文）答辩委员会名单；4、协调校内有关部门，为毕业设计（论文）工作的顺利进行供应保证；5、组织评审优秀毕业设计（论文）工作；6、组织对毕业设计（论文）工作的考核、总结、评估等。（二）系的职责1、组织有关教研室依据学校的统一部署，拟定本系毕业设计（论文）工作的计划和实在实施措施；2、负责审核本系毕业设计（论文）的题目及引导老师资格。3、负责确定本系毕业设计（论文）答辩委员会名单。4、组织本系毕业设计（论文）质量监控及中期检查工作；5、组织本系毕业设计（论文）答辩工作；6、负责本系毕业设计（论文）经费的管理。（三）专业教研室的职责1、贯彻执行校、系两级对毕业设计（论文）管理的规定；2、订立毕业设计（论文）大纲、毕业设计（论文）引导书等文件；3、依据选题原则组织毕业设计（论文）选题并报系审核；4、依照引导老师的条件，提出引导老师名单并报系审核；5、组织引导老师向学生下达毕业设计（论文）任务书，检查任务书填写情况；6、检查学生毕业设计（论文）进度和质量，组织对学生的日常管理；7、检查引导老师对学生的引导情况，进行工作考核，并记载工作量。对于不履行引导老师职责，或有其他违规行为的老师，应短时间停止或取消其引导老师资格，并报系按有关规定进行处理。8、拟定毕业设计（论文）答辩委员会名单；9、组织审查学生的答辩资格及进行毕业设计（论文）的评阅、答辩工作；10、归档毕业设计（论文）资料，总结毕业设计（论文）工作，介绍优秀毕业设计（论文）。四、毕业设计（论文）工作的要求（一）对引导老师的要求1、毕业设计（论文）的引导老师必需具有确定的学术水平、较丰富的实践经验和工程技术知识，一般应由中级职称以上的人员担负，助教不能单独引导毕业设计（论文），但可帮忙引导老师工作。聘请外单位工程师以上技术人员引导时，教研室要派专人联系并帮忙引导，掌握教学进度及要求。2、引导老师负责提出毕业设计（论文）的课题，经系批准后，要及时做好各项准备工作，定时向学生下达毕业设计（论文）任务。3、引导老师负责引导学生进行文献查阅、开题报告、调研实习、方案订立、试验研究、上机运算、论文撰写、毕业答辩等各项工作，要严格掌握毕业设计（论文）的质量标准。4、引导老师要严格要求学生，定期按进度计划对学生毕业设计（论文）进行检查，检查中发现问题要及时解决。对毕业设计（论文）工作不认真和违反纪律的学生，要及时帮忙和教育。5、引导老师应为人师表，在进行业务引导的同时，坚持教书育人，做好学生的思想教育工作，帮忙他们树立正确的世界观、人生观和价值观，做学生的良师益友。6、引导老师必需保证引导时间，与学生面谈每周不少于2次（4学时）。7、引导老师在学生毕业设计（论文）进行期间，要严格掌控出差，确因工作需要必需出差须经系同意，教务处批准，并应委托其他老师代为引导。8、为保证毕业设计（论文）质量，一般情况下，副教授以上的引导老师引导的学生不超出15人，讲师不超出10人。学生到校外做毕业设计（论文），在同一地有5人以上者，学校一般应选派老师随同进行引导和管理。（二）对学生的要求1、具有毕业设计（论文）资格的学生方能进入毕业设计（论文）教学环节。2、学生要独立完成毕业设计（论文）任务，严禁抄袭他人毕业设计（论文）和已发表的成绩，不得弄虚作假，否则按作弊处理。4、学生要尊敬引导老师，虚心向引导老师请教，自动并定期（每周至少2次）向引导老师汇报工作情况，自动接受引导老师的检查和引导。5、学生在毕业设计（论文）中，要严格遵守纪律，听从领导，珍惜仪器设备，遵守操作规程。6、严格遵守校纪校规。学校同意提前实习且手续齐全的学生,毕业设计（论文）可以在校内完成,也可以在实习单位完成。毕业设计（论文）期间学生应遵守作息时间，在校外进行毕业设计（论文）的学生还要注意遵守所在单位和本地的规章制度。学生如遇事（病）须请假。请假1天，须经引导老师批准；请假2天，须经相关专业教研室主任批准；请假3天以上（含3天），须经系主任批准。未经批准缺席缺勤，擅自停止工，按旷课论处，旷课累计6天以上（含6天）或请假累计18天以上（含18天）者，其毕业设计（论文）成绩按不及格论处。7、学生在毕业设计（论文）期间，要认真填写毕业设计（论文）的有关料子，料子不全者不能参加答辩，假如丢失，要及时办理补发手续。毕业论文一式五份，其中学校、系、图书馆各存档一份，引导老师留存一份、学生本人留存一份。8、除进行毕业设计（论文）的试验、教学设备、老师引导等经费由学校负担外，有关文具、用纸（包含论文、文摘卡片、稿纸等）、复印、文稿打印、调研交通费等一般由学生自理。其他未涉及的费用以学校有关文件为准。9、毕业设计（论文）结束，学生应完成不少于五千字的毕业设计论文。五、答辩委员会1、答辩委员会的任务是组织领导整个专业的答辩工作，统一答辩要求和评分标准，对有争议的成绩进行裁决，最终决议每个学生毕业设计（论文）的成绩，介绍优秀毕业论文。各系成立毕业设计（论文）答辩委员会，主任一般由系主任担负，也可请指定的副教授以上职称的老师担负；委员一般为5～7人，由讲师以上的老师担负。答辩委员会成员一般应由本校在职老师担负，特殊情况经学校批准后也可以聘请校外副教授或高级工程师以上职称的老师担负。2、学生多、工作量大的系，答辩委员会可下设若干答辩小组。答辩小组在答辩委员会领导下实在开展工作。每组由3～5人构成，设组长1人。每组须设秘书1人，负责答辩记录。秘书可由答辩小构成员兼任。3、各系答辩委员会及答辩小组名单，应在答辩前十五天报教务处审核。4、答辩小组负责评定学生答辩成绩。答辩工作全部完毕后，将评定的答辩成绩及相关报表在两天内报系答辩委员会，经系答辩委员会审议通过后，汇总报教务处，作为学生毕业资格审查的依据之一、六、毕业设计（论文）选题1、选题应遵奉并服从的原则：①符合专业培养目标及基本业务要求；②难度适中；③能反映专业主干课程的基本理论、基本知识和基本技能，有利于对学生进行全面的训练，有利于培养学生的独立工作本领；④结合用人单位的实际需要和学校的教学要求；2、选题确定程序：选题工作于毕业设计（论文）的前一个学期进行，报题一律填写由教务处统一订立的毕业设计（论文）题目申报表，经教研室主任签署看法后报系毕业设计（论文）领导小组审查批准。学生在学校选题计划之外自选课题，须经系毕业设计（论文）领导小组审查，并报系主任批准。选题确定后原则上不得更改，如必需更改时,须重新履行审批手续。以系为单位填好选题计划表报送教务处备案。3、当多名学生合作完成同一课题时，每位学生应有相对独立的任务和相应单独完成的部分。七、课题任务书1、毕业论文课题任务书是学生进行毕业论文的紧要引导性文件，每个学生都必需有自身的课题任务书。2、课题任务书由引导老师负责填写，经教研室主任审核并报系主任审批同意后，于毕业设计（论文）开始前下达给每个学生。学生以课题任务书为引导进行课题研究。八、毕业设计（论文）过程的教学检查（一）开题检查毕业设计（论文）题目一经确定，引导老师给学生下达任务书，学生依据任务书的要求进行开题。开题通过后才略正式获得毕业设计（论文）的资格。开题检查不合格者，必需在一周内重做。学生在毕业设计（论文）正式开始的第二至三周进行开题。开题答辩由各专业教研室主任主持，开题检查的要求为：1、学生是否充分理解了课题的内容和要求。2、学生是否按任务书的要求进行了文献资料的搜集与查阅。3、学生的工作计划是否可行。4、是否具备课题要求的试验（实习）条件。（二）中期检查在毕业设计（论文）进行的过程中，各系领导小组负责组织本系的中期检查工作。对不符合要求的学生予以警告并帮忙其采取挽救措施；及时矫正引导老师在引导过程中存在的问题。教务处组织有关专家对全校毕业设计（论文）教学与管理工作进行抽查。中期检查的要求为：1、学生是否按计划完成规定工作，能否克服所遇到的困难。2、学生在毕业设计（论文）工作期间的表现。3、老师工作是否负责，引导是否到位。九、答辩资格审查1、答辩前两周，学生应将整理装订成册的毕业设计（论文）成绩送引导老师批阅。引导老师批阅并写出评语后交答辩小组，由组长召集小组人员或其他专家评阅，并给出评审看法和成绩，交答辩小组后方可进行答辩。2、部下列情况的学生不得参加答辩：①未完成毕业论文教学规定最低要求者；②成绩有较大错误，经引导老师指出而未修改者；③成绩在文字部分或设计部分不满足任务书所规定的最低要求者；④旷课时间累计达两周及以上者；⑤有其他严重违纪违规行为者。3、答辩前，系答辩委员会应公布参加答辩学生名单、出