部编版人教版道德与法治二年级下册：第一课《-挑战第一次》第二课时教学设计_第1页
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文档简介

第一课挑战第一次第二课时教学目标：1.知识与技能:学会一些关于挑战的知识和本领。2.情感态度价值观:愿意尝试挑战，明白没有最初的失败就没有后来的成功。3.行为与习惯:勇于尝试，看到自己的进步，增强自信心。4.过程与方法:利用分享游戏的方法，学习别人成功的经验并运用到自己的生活中去。教学重点：了解一些关于挑战的知识和本领，知道挑战会带给我们成功的喜悦与失败的教训教学难点：体会挑战的乐趣，并愿意尝试新的挑战，明白没有最初的失败就没有后来的成功。教学准备：1.教师准备：PPT、视频资料、挑战用具。2.学生准备：做好热身活动。教学过程：视频导入1.师：孩子们喜欢看《奔跑吧》这个电视节目吗？为什么喜欢呢？（指生回答）是的，孩子们节目中设置了许多游戏，七位嘉宾每一期都勇于挑战这些游戏，在挑战的过程中给我带来了许多乐趣。2.师：孩子们上节课我们学习了挑战第一次，老师留给你们的课后小挑战你们尝试着挑战了吗？（生自由答）你们成功了吗？这节课让我们一起来挑战好不好？二、讲授新课（一）活动一：我们一起来挑战1.挑战项目：（1）跳长绳（2）下腰（3）写粉笔字2.同学们自由选择自己想尝试的项目，在老师的监护下分组进行挑战。3.生记录挑战结果并汇报。（二）活动二：小组讨论师：通过你们的汇报老师发现有一大部分的同学没有挑战成功，这是为什么呢？（生自由答）孩子们让我们就这个问题展开讨论。1.学生自由讨论。2.指生汇报。3.师小结：是的孩子们我由于练习的少，又没有掌握正确的方法，所以我们挑战失败了。（三）活动三：再次挑战师：让我们吸取失败的教训，再来一次挑战怎么样？（生齐答）一起加油！1.学生再次挑战刚刚挑战的项目。2.在老师的监护下分组挑战。3.记录好挑战结果。4.公布挑战结果。（四）活动四：说感受1.生自由发言说自己的感受。2.说一说你以后遇到了困难，你想要怎么做？3.师小结：孩子们，老师真的为你们感到骄傲，你们敢于挑战，不怕失败，你们是最优秀的孩子。三、教师总结我们每个人都会经历第一次，有的人第一次是成功的喜悦，也有的人第一次是失败的教训。是的，我们就是在这样一次次的挑战中成长起来的，在生活中只要我们敢于挑战，不懈努力，就会到达成功的彼岸。四、拓展训练1.回到家后请孩子们把这节课的感受写下来，再上课的时候贴在我们的感受树上，期末的时候再来分享这些感受。2.也请同学们再次挑战一些你想要尝试的事情。板书设计

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