托管机构国庆节活动方案

托管机构国庆节活动方案一、活动主题

热烈庆祝中华人民共和国成立72周年——"团结奋进，共筑中国梦"

二、活动名称

“欢乐国庆·七彩托管”国庆节主题活动

三、活动背景

国庆节，是中华人民共和国成立的纪念日，每年的10月1日，全国各族人民共同庆祝这一盛大节日，表达对伟大祖国的热爱之情和对国家未来的美好祝福。托管机构作为青少年儿童学习和生活的重要组成部分，肩负着培养青少年儿童爱国主义情感、社会责任感和创新精神的责任。为深入挖掘国庆节的历史文化内涵，增强青少年的国家意识和民族自豪感，特此举办“欢乐国庆·七彩托管”国庆节主题活动，旨在通过丰富多彩的活动形式，让青少年儿童在愉快的氛围中学习国家历史，传承中华文化，共筑中国梦。

四、活动目的

1.弘扬爱国主义精神，增强青少年的国家意识和民族自豪感。

2.通过活动，让青少年儿童了解国家历史，传承中华文化，激发他们的学习兴趣。

3.培养青少年儿童的团队协作能力和社会实践能力。

4.丰富青少年的课余生活，提高他们的综合素质。

5.强化托管机构的文化氛围，提升机构的品牌形象。

五、活动时间

2023年10月1日（星期六）上午9:00至下午4:00。

六、活动地点

XX托管机构室内外活动场地，包括多功能厅、户外运动场及教室。

七、活动对象

1.托管机构在籍的全体学生。

2.邀请学生家长参与部分活动，促进家校互动。

3.特邀社区及周边学校的师生代表，扩大活动影响力。

八、活动流程

1.开幕式（9:00-9:30）

-主持人介绍活动主题和意义。

-机构负责人致辞，表达对祖国的祝福和对学生的期望。

-全体起立，奏唱国歌。

2.爱国主题讲座（9:30-10:30）

-邀请历史老师或相关专家进行爱国主题讲座。

-讲座内容围绕国庆节的由来、国家的发展历程、英雄人物事迹等。

3.传统文化体验（10:30-11:30）

-设置中华传统文化体验区，包括书法、国画、剪纸、陶艺等。

-学生分组参与体验，了解并亲手制作传统文化作品。

4.午餐及休息（11:30-13:00）

-安排学生和家长共同享用午餐，增进家校联系。

-学生休息，为下午的活动做准备。

5.团队协作游戏（13:00-14:30）

-设计一系列团队协作游戏，如接力跑、拔河比赛、团队拼图等。

-学生分组竞技，培养团队精神和协作能力。

6.国庆主题才艺展示（14:30-15:30）

-学生自愿报名参加，展示歌唱、舞蹈、朗诵等才艺。

-邀请家长和社区代表担任评委，评选优秀节目。

7.闭幕式及颁奖（15:30-16:00）

-总结活动成果，表彰优秀个人和团队。

-全体人员合影留念，宣布活动结束。

8.自由交流（16:00以后）

-学生、家长和教师自由交流，分享活动感受。

-整理活动场地，确保环境整洁。

九、活动注意事项

1.安全保障

-活动前对场地进行安全检查，确保无安全隐患。

-配备足够的工作人员和志愿者，负责现场秩序维护和紧急情况处理。

-准备急救箱和联系附近医疗机构，以防意外伤害。

2.疫情防控

-根据当地疫情防控要求，做好活动前后的消毒工作。

-参与人员需佩戴口罩，进行体温检测，并保持适当社交距离。

-准备充足的防疫物资，如口罩、消毒液等。

3.活动参与

-提前通知学生和家长活动安排，确保准时参加。

-对于报名才艺展示的学生，提前组织彩排，确保表演质量。

-鼓励学生积极参与，尊重每个学生的个性和选择。

4.资料准备

-准备活动相关的历史资料、文化背景资料等，以便讲座和体验活动中使用。

-制作活动指南，包括活动流程、注意事项等，方便参与者了解活动。

十、活动预算与准备

1.预算

-场地租赁费用：人民币XX元。

-活动材料费用：人民币XX元（包括传统文化体验材料、游戏器材等）。

-餐饮费用：人民币XX元。

-活动奖品费用：人民币XX元。

-其他杂费：人民币XX元（包括防疫物资、急救用品等）。

-总预算：人民币XX元。

2.准备

-提前预订场地，布置活动环境，确保符合活动需求。

-购买和准备活动所需物资，如传统文化体验材料、游戏器材、防疫物资等。

-安排餐饮供应商，确保食品安全卫生。

-设计和制作活动宣传材料，包括海报、指南等。

-安排工作人员和志愿者培训，确保活动当天能够高效协作。

-与家长和社区代表沟通，确认参与活动的时间和相关事宜。

十一、预期效果

1.学生层面

-通过活动，学生能够增强对国家的认同感和自豪感，激发他们的爱国热情。

-学生在参与传统文化体验活动中，提升对中华文化的了解和兴趣，培养审美情趣。

-团队协作游戏能够锻炼学生的团队合作能力，增强集体荣誉感。

-才艺展示环节有助于提升学生的自信心和表现力。

2.家庭层面

-家长通过参与活动，增进对托管机构的了解和信任，加强家校联系。

-家长与孩子共同参与活动，促进亲子关系，共同体验成长的快乐。

3.社区层面

-活动能够增强社区的文化氛围，促进社区的精神文明建设。

-通过邀请社区及周边学校的师生参与，扩大托管机构的影响力，树立良好的社会形象。

4.机构层