六年级上册数学教案-11解决问题（二）练习-人教新课标

六年级上册数学教案11解决问题（二）练习人教新课标我今天要上的课程是人教新课标六年级上册的数学练习课，主要内容是解决问题的策略。我的教学目标是让学生能够运用所学的策略解决问题，培养他们的思维能力和解决问题的能力。在教学过程中，我会先让学生回顾一下之前学过的解决问题的策略，比如画图、列表等，然后我会给学生出示一些实际问题，让他们尝试用不同的策略来解决。在学生解决问题的过程中，我会适时给予指导，帮助他们理解问题的本质，找到解决问题的方法。在解决问题的过程中，学生会遇到各种难点和重点，比如理解问题的意思、选择合适的策略、将问题转化为数学表达式等。我会特别关注这些地方，帮助学生克服困难，掌握解决问题的方法。为了上好这节课，我已经准备了一些教具和学具，比如练习题、黑板、粉笔等。我会利用这些工具，帮助学生更好地理解和掌握解决问题的策略。在课程的我会让学生做一些练习题，巩固他们学到的知识。我会根据学生的答案，设计一些作业题目，让他们能够在课后继续练习，提高他们的解决问题的能力。这节课结束后，我会进行课后反思，看看我的教学是否达到了预期的效果，是否需要改进。同时，我也会鼓励学生在课后进行拓展延伸，让他们能够将所学的知识应用到更广泛的情境中。重点和难点解析：在今天的练习课中，我发现有几个重点和难点需要特别关注。学生对于理解问题的本质和找出问题中的关键信息的能力是需要重点关注的。在解决问题的过程中，学生需要能够准确地理解问题的意思，找出问题中的关键信息，才能选择合适的策略来解决问题。学生对于选择合适的策略来解决问题的能力也是需要重点关注的。在解决问题的过程中，学生需要能够根据问题的特点，选择合适的策略，比如画图、列表等，来帮助解决问题。学生对于将问题转化为数学表达式的能力也是需要重点关注的。在解决问题的过程中，学生需要能够将问题中的信息转化为数学表达式，才能进行计算和解答。我会通过实际问题的引入，帮助学生理解问题的本质和找出问题中的关键信息。我会让学生仔细阅读问题，找出问题中的关键词语，然后引导学生用自己的话来解释问题的意思。我会给学生提供一些策略的选择，帮助他们选择合适的策略来解决问题。我会让学生尝试用不同的策略来解决问题，然后引导学生比较不同策略的优缺点，选择最合适的一种。我会通过示例和练习，帮助学生掌握将问题转化为数学表达式的技巧。我会给学生出示一些实际问题，然后引导学生将问题中的信息转化为数学表达式，进行计算和解答。在教学过程中，我也会注意观察学生的反应和表现，及时发现学生对于这些重点和难点的掌握情况，并根据学生的实际情况进行调整和指导。总的来说，对于今天的练习课，我对于学生理解问题的本质和找出问题中的关键信息、选择合适的策略来解决问题以及将问题转化为数学表达式的能力是重点关注的。我会通过实际问题的引入、策略的选择和练习的指导，帮助学生掌握这些重点和难点，提高他们的解决问题的能力。本节课程教学技巧和窍门：在进行本节课的教学时，我采取了一些特别的技巧和窍门，以帮助学生更好地理解和掌握解决问题的策略。我注重了语言语调的运用。在讲解问题和策略时，我尽量使用清晰、简洁的语言，以便学生能够更好地理解。同时，我也会根据讲解的内容调整语调，有时会提高语调以引起学生的注意，有时会降低语调以表达问题的复杂性。我还注重了课堂提问的技巧。在讲解问题和策略时，我会适时提问学生，让学生积极参与课堂讨论，培养他们的思维能力和解决问题的能力。我会提问学生对于问题的理解、对于策略的选择和对于数学表达式的转化等方面的问题，以检查学生对于重点和难点的掌握情况。在情景导入方面，我通过实际问题的引入，激发学生的兴趣和好奇心。我会出示一些与学生生活相关的问题，让学生感受到数学与生活的联系，激发他们解决问题的欲望。在教案反思方面，我会根据学生的表现和反馈，及时调整教学内容和教学方法。如果发现学生对于某个策略掌握不佳，我会增加相关的练习和讲解，以帮助学生更好地理解和掌握。同时，我也会反思教学过程中的不足之处，比如是否讲解得足够清晰，是否给予了学生足够的指导等，以便在今后的教学中进行改进。通过运用这些教学技巧和窍门，我发现学生在课堂上的参与度提高了，对于问题的理解和解决能力也有了明显的提升。我相信，通过不断的实践和改进，我能够更好地帮助学生掌握解决问题的策略，提高他们的数学能力。课后提升：为了让学生在课后巩固本节课所学的内容，我设计了一些丰富多样的练习题，涉及理解问题本质、选择合适策略以及转化问题为数学表达式等方面。1.理解问题本质练习：题目1：小华买了3个苹果和2个香蕉，一共花了9元。请问一个苹果和一个香蕉各多少钱？2.选择合适策略练习：题目2：一个农场有鸡和兔子共20只，鸡的腿和兔子的腿共有54条。请问农场里有多少只鸡和多少只兔子？3.转化问题为数学表达式练习：题目3：一个班级有40名学生，其中男生占60%。请问这个班级有多少名男生和多少名女生？答案：3x+2y=9解方程组得：x=1,y=2所以，一个苹果1元，一个香蕉2元。x+y=202x+4y=54解方程组得：x=14,y=6所以，农场里有14只鸡和6只兔子。x+y=400.6x=男生人数占总人数的60%