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文档简介

中班社会教案：有用的废报纸作为一名经验丰富的幼儿园教师，我设计了这节社会教案——“有用的废报纸”，旨在让幼儿了解废报纸的再利用价值，培养他们的环保意识和动手能力。一、教学目标1.让幼儿认识废报纸，知道废报纸的再利用价值。2.培养幼儿的环保意识和动手能力。3.培养幼儿的合作精神和表达能力。二、教学难点与重点1.教学难点：让幼儿理解废报纸的再利用价值，培养他们的环保意识。2.教学重点：让幼儿通过实践活动，掌握废报纸的再利用方法，培养他们的动手能力。三、教具与学具准备1.教具：废报纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。2.学具：每个幼儿准备一份废报纸，剪刀、胶水、画笔、颜料等。四、活动过程1.引入：让幼儿观察教室里的废报纸，引导他们思考废报纸的再利用价值。2.讲解：向幼儿讲解废报纸的再利用价值，让他们明白废报纸可以变成有用的小物品。3.实践活动：让幼儿分组，每组选择一种废报纸再利用的方法，如制作报纸花、报纸船、报纸鸟等。4.制作：引导幼儿动手制作自己选择的小物品，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。5.展示：让每个幼儿展示自己制作的小物品，鼓励他们分享制作过程中的感受和收获。五、活动重难点1.活动重点：让幼儿通过实践活动，掌握废报纸的再利用方法，培养他们的动手能力。2.活动难点：让幼儿理解废报纸的再利用价值，培养他们的环保意识。六、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：可以让幼儿回家后，与家长一起收集废报纸，制作更多有用的物品，将环保意识融入到日常生活中。通过这节社会教案，我希望能让幼儿认识到废报纸的再利用价值，培养他们的环保意识和动手能力，为构建绿色环保的幼儿园环境做出贡献。重点和难点解析：在这次的社会教案——“有用的废报纸”中，我认为有几个重点和难点是需要我们重点关注的。实践活动环节是本次活动的重点，也是难点。在这一环节中，我让幼儿分组，每组选择一种废报纸再利用的方法，如制作报纸花、报纸船、报纸鸟等。这个环节的设计旨在让幼儿通过亲自动手，掌握废报纸的再利用方法，培养他们的动手能力。然而，在实际操作中，我发现有些幼儿对于如何开始制作，如何将废报纸变成有用的小物品感到困惑。这时，我巡回指导，帮助他们解决制作过程中遇到的问题。通过这一环节，我发现幼儿们的动手能力得到了很大的提高，他们对于废报纸的再利用也有了更深入的理解。第三个重点环节是展示环节。在这一环节中，让每个幼儿展示自己制作的小物品，并鼓励他们分享制作过程中的感受和收获。这个环节的设计旨在培养幼儿的合作精神和表达能力。在实际操作中，我发现很多幼儿在

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