《新疆八年级上学期语文第三单元试卷》

……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第试卷第=PAGE1页共=SECTIONPAGES1页……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第试卷第=PAGE2页共=SECTIONPAGES1页《新疆八年级上学期语文第三单元试卷》姓名：__________班级：__________学号：__________一、基础知识(每题2分，共40分)（共20题）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（

）。A．曦月（xī）

飞漱（sù）

与其奇者（yù）B．缥碧（piāo）

轩邈（miǎo）

千转不穷（zhuàn）C．经纶（lún）

横柯（kē）

鸢飞戾天（yuān）D．属引（shǔ）

襄陵（xiāng）

嘤嘤成韵（yīng）2．下列词语中没有错别字的一项是（

）。A．峻峭

峻工

俊俏

崇山峻岭 B．晓雾将歇

晓谕

家喻户晓C．缥碧

飘荡

漂泊

虚无缥渺 D．猿鸟

猿啼

哀猿

辕门射戟3．下列句中加点词解释有误的一项是（

）。A．自非亭午夜分（如果不是） B．虽乘奔御风（虽然）C．哀转久绝（消失） D．良多趣味（确实）4．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（

）。A．自三峡七百里中/自非亭午夜分 B．沿溯阻绝/绝巘多生怪柏C．其间千二百里/飞漱其间 D．春冬之时/实是欲界之仙都5．下列句子中没有通假字的一项是（

）。A．略无阙处 B．蝉则千转不穷C．窥谷忘反 D．两岸连山，略无阙处6．下列句子朗读节奏划分正确的一项是（

）。A．自/非亭午夜分，不见/曦月。 B．虽/乘奔御风，不以/疾也。C．每至/晴初霜旦，林寒/涧肃。 D．常有高/猿长啸，属引/凄异。7．下列文学常识表述有误的一项是（

）。A．《三峡》作者郦道元，北魏地理学家。所著《水经注》是我国古代地理名著，具有较高的文学价值。B．苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。他与父亲苏洵、弟弟苏辙合称为“三苏”。C．《答谢中书书》作者陶弘景，字通明，南朝齐梁时期思想家。D．《记承天寺夜游》作者王安石，字介甫，号半山，北宋政治家、文学家、思想家。8．下列句子翻译正确的一项是（

）。A．自非亭午夜分，不见曦月。（如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。）B．虽乘奔御风，不以疾也。（即使骑着飞奔的马，驾着风，也没有这么快。）C．素湍绿潭，回清倒影。（白色的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。）D．实是欲界之仙都。（这里实在是人间的仙境啊。）9．下列对《三峡》一文内容理解有误的一项是（

）。A．文章先写山，后写水，布局自然，思路清晰。B．作者抓住三峡不同季节的景物特点，写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽。C．文中“清荣峻茂”一句，从视觉的角度描写了三峡春冬之时的景物特点。D．文章结尾引用渔歌，突出了三峡山高水长的特点，同时也渲染了三峡秋天萧瑟凄凉的气氛。10．下列对《答谢中书书》一文内容理解有误的一项是（

）。A．文章以感慨发端，表达了作者对山川之美的赞美之情。B．文中“山川之美，古来共谈”一句，总领全文，点明了文章的中心。C．作者以清峻的笔触具体描绘了山川之美，表达了自己沉醉山水的愉悦之情。D．文章最后以“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者”结尾，表达了作者对谢灵运的仰慕之情以及自己能与谢灵运比肩的自豪之感。11．下列对《记承天寺夜游》一文内容理解有误的一项是（

）。A．文章以“月色入户，欣然起行”开篇，写出了作者赏月的缘由。B．“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句，运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了月光的澄澈透明。C．文中“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句，表达了作者被贬后的郁闷、无奈之情。D．文章通过对庭院月色的描写，创造了一个清幽宁静的艺术境界，传达了作者复杂微妙的心境。12．下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是（

）。A．虽乘奔御风 B．回清倒影 C．空谷传响 D．夕日欲颓13．下列句子中加点词的古今意义相同的一项是（

）。A．晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 B．自非亭午夜分，不见曦月。C．但少闲人如吾两人者耳。 D．两岸连山，略无阙处。14．下列句子中加点的“之”字用法与其他三项不同的一项是（

）。A．山川之美，古来共谈。 B．实是欲界之仙都。C．春冬之时，则素湍绿潭。 D．水陆草木之花，可爱者甚蕃。15．下列句子中加点的“以”字用法与其他三项不同的一项是（

）。A．以我酌油知之。 B．以钱覆其口。C．徐以杓酌油沥之。 D．蒙辞以军中多务。16．下列句子中加点的“于”字用法与其他三项不同的一项是（

）。A．相与步于中庭。 B．至于夏水襄陵。C．霜叶红于二月花。 D．骈死于槽枥之间。17．下列句子中加点的“而”字用法与其他三项不同的一项是（

）。A．学而时习之。 B．人不知而不愠。 C．温故而知新。 D．曲肱而枕之。18．下列句子中加点的“其”字用法与其他三项不同的一项是（

）。A．其间千二百里。 B．飞漱其间。C．其岸势犬牙差互。 D．以其境过清。19．下列句子中加点的“为”字用法与其他三项不同的一项是（

）。A．中峨冠而多髯者为东坡。 B．武陵人捕鱼为业。C．不足为外人道也。 D．全石以为底。20．下列句子中加点的“焉”字用法与其他三项不同的一项是（

）。A．三人行，必有我师焉。 B．可远观而不可亵玩焉。C．且焉置土石？ D．湖中焉得更有此人？二、(一)阅读《三峡》，完成下面的问题。（共5题）21．解释下列加点词在文中的意思。（1）略无阙处阙：______（2）虽乘奔御风奔：______（3）属引凄异属：______（4）哀转久绝绝：______22．翻译下列句子。（1）自非亭午夜分，不见曦月。（2）虽乘奔御风，不以疾也。23．文章第一段描写了三峡的什么特点？24．文章第二段是怎样描写夏季江水的特点的？25．文章最后引用渔歌有什么作用？三、(二)阅读《答谢中书书》，完成下面的问题。（共5题）26．解释下列加点词在文中的意思。（1）五色交辉交辉：______（2）四时俱备四时：______（3）晓雾将歇歇：______（4）沉鳞竞跃沉鳞：______27．翻译下列句子。（1）高峰入云，清流见底。（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。28．文章以“山川之美，古来共谈”开篇，有什么作用？29．作者是怎样描写山川之美的？30．文章结尾表达了作者怎样的思想感情？四、(三)阅读《记承天寺夜游》，完成下面的问题。（共5题）31．解释下列加点词在文中的意思。（1）月色入户户：______（2）欣然起行欣然：______（3）念无与为乐者念：______（4）相与步于中庭相与：______32．翻译下列句子。（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（2）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。33．文章以“月色入户，欣然起行”开篇，有什么作用？34．文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句，描写了怎样的景色？35．文章结尾表达了作者怎样的思想感情？五、写作(每题30分，共30分)（共2题）36．以“