3.2世界是永恒发展的 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

世界是普遍联系的联系的普遍性、客观性、多样性用联系的观点看问题联系的含义联系的特征多样性普遍性客观性方法论方法论方法论用联系的观点看问题固有联系，切记主观随意性一切以时间、地点、条件为转移整体和部分的辩证关系系统和要素的辩证关系区别联系含义地位、作用、功能相互联系密不可分含义基本特征方法论树立全局观立足整体重视部分的作用第三课把握世界的规律第二框世界是永恒发展的一、唯物辩证法的发展观（一）发展具有普遍性---------自然界

古生代中生代新生代人的出现低级高级，简单复杂前进、上升的过程自然界是发展的自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。（一）发展具有普遍性---------人类社会

前进、上升的过程人类社会是发展的生产关系一定要适应生产力状况规律马克思主义中国化的理论成果（一）发展具有普遍性---------人的认识

前进、上升的过程

人的认识是发展的每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程世界自然界是发展的人类社会是发展的人的认识是发展的发展的普遍性：世界上一切事物都是变化发展的【世界观】总结1：发展的普遍性原理及方法论【方法论】我们要用发展的观点看问题。奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义和共产主义原始社会低级高级前进和上升人类社会不知知之不多知之较多前进和上升浅深人的认识自然界由简单到复杂前进和上升低级高级人生命物质无生命物质（二）发展的实质：是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。长江后浪推前浪，一代新人换旧人。人事有代谢，往来成古今。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。士别三日，刮目相看。总结2：发展的实质拓展思考：新事物是如何产生的？新事物是对旧事物的完全否定吗？新事物：是指符合客观规律，具有强大的生命力和远大的发展前途的东西。旧事物：违背事物发展的必然趋势，最终走向灭亡。（三）区分新旧事物1.2020年我国新型冠状病毒；

2.2017湖南研究出巨型稻；3.袁世凯恢复封建帝制；4.1921年，中共一大在嘉兴南湖召开，到会代表13人代表全国党员57人；5、电脑算命、网络传销。新出现的事物不等于是新事物不能以一时力量的强弱判断新旧事物不能从事物的名称、旗号上判断新旧事物

区分新旧事物:不是形式的新旧、不是出现时间的前后，也不是力量的强弱，其根本标志在是否同事物发展的必然趋势相符合。旧事物旧事物新事物旧事物新事物运动——是物质的固有属性和存在方式，包括宇宙间一切变化和过程变化——既有上升的、向前的、进步的、也有下降的、向后的、退步的发展——是上升的、向前的、进步的变化没有直接表达或规定运动、变化的总体性质和趋势揭示运动变化的趋向性运动变化发展

并非任何运动、变化都是发展，只有前进的、上升的运动变化才是发展。

唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物运动、变化的总趋势是前进和上升的。思考事物都是运动、变化的，是不是所有的运动、变化都是发展？A.爬行类动物变成始祖鸟B.始祖鸟变成现代鸟类C.候鸟迁徙D.环境破坏，鸟类减少E.气温由10度上升为15度F.社会主义市场经济体制代替计划经济体制发展：ABF运动变化：ABCDEF判断下列哪些是发展，哪些是运动变化？思考事物都是运动、变化的，是不是所有的运动、变化都是发展？

地球经历了天文演化和地质演化阶段，形成了生命起源和进化的条件。生命的进化经历了从化学进化到生物学进化的过程，形成了丰富多彩的生命世界，并最终产生了人类。猿到人的进化大体经历了早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人四个阶段。自古以来人类不断的发明和改进计算工具，从古老的“结绳记事”到算盘、计算尺，再到计算机的产生和发展，计算工具经历了从简单到复杂、从低级到高级、从手动到自动的发展过程，而且还在不断发展。算筹算盘第一台计算机神威·太湖之光超级计算机

活动一：生命的进化过程和计算工具的变化历程表明，物质世界处于怎样的状态？如何理解发展的实质？二、用发展的观点看问题（一）发展的状态--量变和质变①小树一天天长高①长成大树，成为木材②头发一根根脱落②满头黑发变秃头③河堤有了蚁穴和鼠洞③河堤崩溃④十月怀胎，胎儿逐渐长大④胎儿出生（婴儿）含义变化状态变化结果量变数量的增减场所的变更渐进的不显著的性质没变（统一、相持、平衡、静止等）质变根本性质的变化,由一种质态向另一种质态的转变根本的显著的性质改变（是统一物的分解、平衡、静止的破坏等）1.量变和质变的含义举例：量变质变思考：水的物理性质的变化(由固态到液态到气态)，是不是突如其来的、凭空发生的？量变与质变有什么关系呢？2.量变和质变的辩证关系水蒸气水≥100ºC＜100ºC≤0℃冰

（1）量变是质变的必要准备，量变达到一定的程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。（1）事物数量的增减和场所的变更引起质变。拓展思考：量变怎样引起质变？（2）事物在总体数量上不变，由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化也能引起质变数量的增减：谷堆和秃头的生成场所的变更：橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳

（2）质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，循环往复，不断前进。量变质变新的量变新的质变……循环往复不断向前思考：事物的发展是从量变到质变一次就实现了吗？例如：原始社会-奴隶社会-封建社会-资本主义社会-社会主义社会和共产主义社会幼儿园--小学--初中--高中--大学2.量变和质变的辩证关系

量变是质变的必要准备

质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，如此往复，不断前进。1.从一点一滴的小事做起,脚踏实地,埋头苦干,重视量的积累,为实现事物的质变创造条件。在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时,要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃。2.坚持适度原则

用量变与质变原理分析问题的方法：1.原理分层次2.逐层联系材料分析总结3：量变和质变的辩证关系质变是量变的必然结果思考下列说法正确吗？

事物在数量、大小、速度、程度以及构成事物的成分在结构和排列次序

上发生的变化都能够引起质变，都是量变的表现。×××1.量变必然引起质变。量变只有达到一定的程度才会引起质变。2.质变就是发展。

发展总是通过质变实现的，但是不能说质变就是发展，只有向上的、前进的、上升的质变才是发展，倒退的质变不是发展。3.只有数量的增减才是量变。5.完成量变到质变的飞跃就是事物发展过程的终结。事物发展“量变—质变—新的量变—新的质变……”的过程。如此循环往复，不断前进。4.在事物发展过程中，没有量变就没有质变，所以量变比质变更为重要？都很重要，事物的发展最终要通过质变来实现。××

黑格尔的《哲学史讲演录》中谈到两个有趣的论证，一个是“谷堆论证”，另一个是“秃头论证”。他说：“一粒谷子能否造成一堆？或者是：少一根头发能否造成一个秃头？——不能。——再来一粒或一根怎样？——还是不行。这个问题一直重复下去，总是问加一粒谷子或减一根头发如何。等到最后，人么说可以造成一堆或一个秃头了，这时最后加的一粒谷子或最后减的一根头发便造成一堆或一个秃头了。”“谷堆”和“秃头”的生成过程说明了什么哲学道理？“量的进展看起来并不改变什么？只是增加或减少；但是最后却过渡到了反面去。”黑格尔的这句话说明了什么道理？

思考：下列谚语体现的道理？1、冰冻三尺，非一日之寒2、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍3、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。4、水滴石穿，绳锯木断5、只要工夫深，铁杵磨成针6、防微杜渐7、千里之堤，溃于蚁穴8、勿以善小而不为，勿以恶小而为之9、欲速则不达10.调整经济结构（二）发展的趋势--发展的前进行和曲折性1.事物发展的前途是光明的

（1）任何事物都要经历肯定、否定、再到否定之否定的辩证发展过程肯定否定否定之否定二、用发展的观点看问题

（2）辩证否定的实质是扬弃，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素，自己否定自己，自己发展自己。克服------旧事物中过时的消极的因素------效率太低，体型笨重保留------旧事物中积极合理的因素------方便了人们的出行

增添------旧事物中没有、符合客观规律的因素------更快捷、更方便辩证的否定实质是“扬弃”。蒸汽机车被淘汰，是否意味着对他全盘否定了？（1）任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面。

肯定方面是事物中维持其存在，保持其性质和现状的方面；否定方面是事物中促使其灭亡和向它事物转化的方面。（2）肯定方面和否定方面既相互依存又相互排斥，并在一定条件下相互转化。

当肯定方面处于矛盾的主要方面时，事物维持其原有性质和自身的存在。当否定方面上升为主要方面，并战胜了肯定方面时，事物的性质发生了根本变化，实现事物自身的否定，旧事物变成了新事物。拓展思考：为什么说辩证的否定是自己否定自己，自己发展自己？

（3）辩证的否定是联系和发展的环节。辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。2.事物发展的道路是曲折的

（1）新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。内燃机车优点是启动迅速马力大，热效率较高。缺点是构造复杂，制造、维修费用大，同时造成的污染大。电力机车的优点是过载能力强、速度快、作业时间短、维修量少、运营费用低、节约能量，而且不会造成空气污染，噪音小高速列车的优点是快捷舒适、平稳安全、节能环保。

（2）新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们对新事物的认识也有一个过程。热效率太低体型笨重

（3）旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历曲折的过程。有人讥笑它，没有马车快有人责怪它，把附近的牛吓跑了各种抗议和打击纷至沓来原理：事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。方法论：我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大，还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。

我们生活的世界充满希望，也充满挑战，我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。------习近平总结4：发展的前进性和曲折性原理及方法论本课知识整理辩证的发展观世界观方法论