公开课教案教学设计课件语文版初中语文七上《我的老师》课件-(七)

课件名称《我的老师》作者：刘亲单位：湖南省郴州市一中性质：原创用户名：nihaoliuqin作者：海伦·凯勒老师教给了我什么？4－8段：9－12段：14－26段：老师教给我知识（具体的词）老师教我热爱了解大自然老师教我什么是“爱”比较阅读1、内容上相同的地方有哪些？①都是对老师的怀念和赞美；②都是选择典型的事例；③都谈到老师对自己的影响。

从海伦·凯勒的特点考虑，在写法上与魏巍写的《我的老师》有什么不同?直接描写老师的外貌、动作……触觉去感受老师的关爱，接受老师的教导。评价与谈论你认为莎利文老师是个怎样的老师？有没有给你留下深刻印象的老师？莎利文老师是一个有极大的耐心和爱心，有良好的教学方法的好老师，是一位令人敬佩的好老师。作者是一个盲人，在认识莎利文小姐之前，她对世界的感受是不全面的，她的一切都只能靠有限的触摸来完成。在认识莎利文小姐之后，她认识世界的范围扩大了，而且从感性认识上升到了理性认识。这个过程对常人来讲并没有什么，但对于一个盲人，聋哑人来说就显得不可思议了。无论从观察世界还是从认识世界的角度上讲，还是从莎利文老师教学的角度讲都是一曲感人的颂歌。

景物描写有什么作用呢？

作者是一位盲人，但她却能在老师的引导下，描绘出美丽的景色，可见莎利文老师为了这样一位特殊的学生付出了多少心思！环境既是作者的成长空间，又侧面烘托了老师的形象，我对环境的记忆犹新正是老师用心良苦的体现。我的老师

我叫你老师

因为你教我知识

你育我成才

你是我开启知识宝库的钥匙我叫你母亲

因为你告诉我人生的真谛

你教我做人的道理

你是我心中永恒的期望我叫你朋友

因为你能理解我

你与我走在同一条道路上

你是我前进途中的动力和方向我叫你圆丁

因为你终年辛勤耕耘

你桃李满天下

你是我走向世界的桥梁。我叫你太阳

因为你带给我光明

你带给我温暖

你是我心中最明媚的春光。作业预习＜两弹元勋邓稼先＞

1、抄写词语及解释两遍，课文中不认识的字查字典，并做好笔记

2、课后第一题

3、思考第三题，准备课堂上发言讲述

卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还