第4章 整式的加减 人教版(2024)数学七年级上册大单元整体设计教学课件_第1页
第4章 整式的加减 人教版(2024)数学七年级上册大单元整体设计教学课件_第2页
第4章 整式的加减 人教版(2024)数学七年级上册大单元整体设计教学课件_第3页
第4章 整式的加减 人教版(2024)数学七年级上册大单元整体设计教学课件_第4页
第4章 整式的加减 人教版(2024)数学七年级上册大单元整体设计教学课件_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第四章

整式的加减大单元整体设计从本章开始，学生真正进入了与小学数学不同的代数的世界，主要内容有单项式，多项式，整式的有关概念及整式的加减运算等．它既是对前面所学知识的深化和发展，也是今后学习一次方程，整式乘除以及函数等知识的基础，也是学习其他科目不可或缺的数学工具．课标要求 1.理解整式的概念．2.掌握合并同类项和去括号的法则．3.能进行简单的整式加减运算．教学目标 1.理解单项式、多项式、整式等概念，弄清它们之间的区别和联系．2.理解同类项的概念，掌握合并同类项的方法和去括号时符号的变化规律，能正确进行合并同类项和去括号．3.在准确判断、正确合并同类项的基础上，进行整式的加减运算.课题课时目标达成目标评价任务4.1第1课时

单项式理解并掌握单项式及单项式的系数、次数的概念，能识别单项式、单项式的系数和次数能判断一个式子是不是单项式，能准确找出单项式的系数和次数1.观察、总结单项式的特征．2．理解单项式的系数和次数的概念．3．通过练习巩固4.1第2课时

多项式理解并掌握多项式及多项式的项和次数、整式的概念，能识别多项式、多项式的项和次数能判断一个式子是不是多项式、整式，能准确找出多项式的项和次数1.对比单项式理解多项式及有关概念．2．理解并掌握整式的概念．3．通过练习巩固课题课时目标达成目标评价任务4.2第1课时

合并同类项理解同类项的概念，掌握合并同类项的法则，能利用合并同类项的法则进行简单的整式加减运算能判断同类项，能利用合并同类项的法则进行合并1.通过生活中的分类现象引入．2.自主探究概念和法则．3.应用概念和法则解决问题4.2第2课时

去括号理解并掌握去括号法则，能利用去括号法则将简单的整式进行化简能依据去括号法则进行整式的化简1.类比数的运算，得出去括号法则．2．通过例题巩固法则4.2第3课时

整式的加减理解并掌握整式加减运算的法则，能应用整式的加减运算法则进行整式的加减运算、化简求值能依

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论