河南省周口市太康县2024-2025学年九年级10月月考语文试题

2024-2025学年第一学期第一次教学测评九年级语文满分：120分一、积累与运用（共25分）1.阅读下面语段，回答问题。（共4分）中华优秀传统文化①（源原）远流长、博大精深。诗以言志，文以载道。中华文化强调以春风化雨的方式滋润人心，倡导全社会文明。以文化人，凝结心灵；以艺通心，沟通世界。方方正正的汉字、脍②.（挚炙）人口的诗词、魅力无穷的戏曲，在中国乃至世界发展史上光彩夺目、灿烂辉煌。(1)语段中三个加点字怎么读？请你作出选择。（)（2分）A.zàidiàoníngB.zǎidiàonínC.zǎitiáoníngD.zàitiáonín(2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。（2分）①②2.古今诗歌默写。（8分）(1)为什么我的眼里常含？因为我对这爱得深沉……（艾青《我爱这土地》）(2)小时候/乡愁是一枚小小的/我在这头/在那头(余光中《乡愁》）（3）漫漫人生路，别离与挫折常伴，如何面对？“，”（《月夜忆舍弟》）白露降，天气凉，杜甫思念故乡，徒增悲伤。（4）读《左迁至蓝关示侄孙湘》，我们感受韩愈不辞衰老，不惜残年“，”的弥坚忠君之心。3.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（)（3分）①首先得益于他们横跨文理、博通中西的学养。②实际上，“小书”最需“大家”写。③还要具备一支生花妙笔，把幽妙精深的思想表达出来。④为何竺可桢和贾兰坡这样的“大家”能做到深入浅出？⑤科普类、通俗类的东西其实很不好写，作者不仅要对这门学问深刻洞察与透彻了解。A.④①⑤③②B.②④①⑤③C.④②①⑤③D.②④①③⑤4.小豫认为用文字呈现汉字文化发展史不够直观。请根据方框中的内容帮他完成时间轴。要求：语言简洁，每处不超过15字。（4分）【汉字源流】在舞阳贾湖遗址发现的契刻符号距今约8000年，是目前所知世界最早的文字维形之一。在安阳殷墟发现的距今3000多年的甲骨文，是我国已知最早的成系统的文字。东汉时期，许慎编写了一部研究文字形义关系和使用现象的专著《说文解字》，这是世界上第一部字典。20世纪八十年代，王永民发明“王码五笔字型”，解决了汉字的电脑输入难题…。这些在汉字发展史上具有里程碑意义的大事件都与河南有关。①②③④5.古人讲究诗画合一。为下面的画作配上诗句，最恰当的一项是（）(3分）A.潮平两岸阔，风正一帆悬。B.秋风萧瑟，洪波涌起。C.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来。D.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。6.请你仿照画波浪线的语句续写一句话。要求：语意连贯，句式、修辞一致。（3分）同学们，河南文化如万里长河，我们今天掏起的不过是几朵浪花；河南文化如鸿篇巨制。我们今天欣赏的不过是几个片段；河南文化如，。希望同学们读万卷书，行万里路，更全面地了解河南，更深刻地理解河南文化。二、现代诗文阅读。（28分）（一）沁园春·雪（12分）毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。7.请找出全词中承上启下的句子，并抄写下来。（2分）8.画线句运用了哪些修辞手法？任选其中一种修辞做简要赏析。（4分）9.“俱往矣，数风流人物，还看今朝”点明主旨，请谈谈你对这几句词的理解。（4分）10.在词中，作者把空间写得如此广阔，表现了他怎样的胸怀？又把景色写得如此壮丽，表现了他怎样的感情？（2分）（二）假如人生没有磨难（16分）①到过农村的人常发现这样一种农事现象：农民对刚出土的青苗要进行碾压。开始人们觉得不可思议，甚至认为对柔嫩的幼苗采取如此高压手段，似乎近于残酷。后来有经验的老农告诉我们，碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得更好！刚出土的青苗头重根浅，耐不住风吹雨打，必须施以重压才能扎稳根须，夯实基础。根扎得稳，苗才长得壮。②一个人又何尝不是如此呢？生下来就掉进福堆里，左拥右抱，百般呵护，不经受种种磨砺，不遭受些许苦难，这种环境能培养出栋梁之材吗？显然不能！其实，从某种意义上可以这样说：磨难是人生最好的礼物！③假如人生没有磨难，人类就不会进化，社会也不会向前发展。人类长期生活在一顺百顺、无忧无虑的环境中，那么既淘汰不了劣者，也筛选不出强者。假如当初就如此，人体的各种功能必将全面退化，最后可能倒退回原始状态。真的那样，人类也许现在还同猿猴们称兄道弟，与野兽们同林为伍！④假如人生没有磨难，人类就可能会成为愚不可及的白痴蠢蛋。富贵温柔真如同一把无形利剑，它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气，将猛虎变为猫咪，将雄狮变为绵羊，将雄鹰变为麻雀，将龙种变为跳蚤……古语说：“富贵不过三代”，又说“自古纨终无伟男”。清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。⑤假如人生没有磨难，人类就会丧失很多优秀品质。胆识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的字眼便没有任何社会意义，甚至可能会从字典中删除，黯然“下岗”。然而，现实中，正是这些千古不朽的社会理念在支撑着人生的框架，在构建着人生的坐标，在书写着人生的底蕴，在指引着人生的航向……⑥所以，假如人生没有磨难，其本身就是一种灾难。⑦磨难乃人类的良师。它令人振作，催人奋进，教人警醒，激人超越。正是磨难本身使人产生了对于环境的种种“适应性”，诱发了人的种种潜智潜能。环境需要听力，人便提高了耳朵的听觉功能；环境需要视力，人便提高了眼睛的视觉功能：环境需要思维。人便促使大脑日益聪睿精进。⑧磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和英基石。关于磨难，司马迁曾深有感慨地说出下列掷地有声的话语：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，左丘失明厥有《国语》”。此真乃千古良言，历久弥珍！我们甚至还可以将司马迁的名句续写下来：太史公受辱而作《史记》，杜甫流落乃成《三吏》《三别》。吴敬梓落第方有《儒林外史》，曹雪芹困顿而著《红楼梦》。中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果，无一不是因作者饱受磨难而成。假如当初这些文化先贤没有遭受如此磨难，恐怕人类就不会有这些文化精品出现了！⑨有人说过，人的脸型就是一个“苦”字，天生就该受尽各种苦难。此言似乎不谬。想人之一生，在自己的哭声中临世，在亲人的哭声中辞世，中间百十年的生涯，无时无刻不在与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道。然而正是由于人类历尽磨难而甘之如饴，才将我们的生命演绎得如此波澜起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌……⑩因此，我们对于人生中的各种磨难要有充分的心理准备。我们知道“阳光总在风雨后”“吹尽黄沙始见金”。我们向磨难要勇气。要智慧。要韧性，要成功！只要是人生中不可摆脱的磨难，尽管来吧！早些来吧！我们昂首挺胸地站立着！绝不胆怯！绝不屈服！（作者：贺铭华。有删改）11.文章以《假如人生没有磨难》为题，有何妙处？（3分）12.文章第①段谈“农民对刚出土的青苗要进行碾压"这一农事现象，有什么作用？（2分）13.文章第④段中画横线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）14.第⑧段说“磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石”。请你举一个事例加以论证。（不能以文中出现的人物举例）（3分）15.文章第⑨段说：“正是由于人类历尽磨难而甘之如饴，才将我们的生命演绎得如此波澜起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌。"你也曾经历过磨难吗？你是怎样应对的？请联系实际，谈谈你的感受、认识。（4分）三、古文阅读。（12分）【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，柚倾摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！！微斯人，吾谁与归？（节选自范仲淹的《岳阳楼记》）【乙】范文正公轻财好施，尤厚于族人。既贵，于姑苏近郊买良田数千亩。为义庄，以养群从之贫者，择族人长而贤者一人主其出纳。人日食米一升，岁衣缣①一匹。嫁娶丧葬，皆有赡给。聚族人仅②百口。公殁③逾四十年，子孙贤令④，至今奉公之法，不敢废弛。（选自《绳水燕谈录》）【注释】①缣（jiān））：细绢。②仅：将近。③殁（mò)：死。④令：善，美好。16.下列各组句子中，加点词的意思相同的一项是（）(3分）A、至若春和景明未若柳絮因风起B、不以物喜以刀劈狼首C、先天下之忧而忧学而不思则罔D、登斯楼也斯是陋室17.用现代汉语翻译下列句子。（2分）不以物喜，不以已悲。18.【乙】文体现了范仲淹怎样的精神品质？（请用【甲】文中合适的句子回答）（3分）19.请根据【甲】【乙】两文，具体说说你对范仲淹优乐观的理解和看法。（4分）四、名著阅读。（5分）向太阳（节选）初升的太阳/照在我们的头上照在我们的久久地低垂着/不曾抬起过的头上太阳照着我们的城市和村庄照着我们的久久地住着屈服在不正的权力下的城市和村庄太阳照着我们的田野、河流和山峦照着我们的从很久以来到处都蠕动着痛苦的灵魂的田野、河流和山峦……20.《向太阳》选自《》。作者是。（2分）在这首诗中，作者借歌颂太阳，表达了怎样的愿望？（3分）五、作文。（50分）21、任选一题作文。(1)题目：也是一种美(2）读下面材料，然后作文。苏格兰阿伯丁的马歇尔学院大门上镌刻着三句话：“他们说。”“他们说什么？”“让他们说去吧。”以上材料引发了你哪些联想与思考？请你自选角度立意，自拟题目写一篇议论文。总要求：①若选（1)。先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文；②除诗歌外，文体不限；③600字左右；④文中不得出现真实的人名、地名、校名。2024-2025学年第一学期第一次教学测评九年级语文[1-2单元］一、积累与运用。（25分）1.（1)A(2)①源②炙2.（1）泪水土地（2）邮票母亲(3）露从今夜白月是故乡明（4）欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年3.B4.①3000多年前出现了甲骨文②我国已知最早的成系统的文字③东汉许慎编写《说文解字》④世界上第一部字典5.A6.示例一：（河南文化如）灿烂星空，我们今天注目的不过是几颗星辰示例二：（河南文化如）华美乐章，我们今天聆听的不过是几个音符示例三：（河南文化如）参天巨树，我们今天采摘的不过是几片绿叶二、现代诗文阅读。（28分）（一）7.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。8.示例：对偶、比喻、拟人。“山舞银蛇，原驰蜡象”，把群山比作“银蛇”，把高原比作“白象”，化静为动，生动形象地写出了冰雪覆盖的群山、高原连绵起伏、活泼奔放的气势与勃勃生机。9.“俱往矣”三字，把几千年的封建社会和历代帝王的英雄过去一笔带过。“数”“看”说明过去的历史人物毕竞有他们的局限性，只有今天在中国共产党领导下的革命人民，才是祖国河山的真正主人，才是创造历史的真正英雄。10.作者如同顶天立地的巨人，他的胸怀博大宽广，他的气魄雄伟旷达。表现了作者充满喜悦，豪迈奋发，对祖国山河的热爱之情。（二）11.从反面人手，阐明假如人生没有磨难的危害；提醒人们正视人生中的磨难，具有积极意义，发人深省。12.既自然地引出论点，又是对论点的一个有力证明。13.比喻论证。把“富贵温柔”比作“一把无形的利剑”，形象生动地论述了富贵温柔对人的危害，从反面阐明了人生没有磨难对人的危害，有力地证明了论点。14.示例：举世闻名的贝多芬最终双耳完全失聪，但他能战胜