小英雄雨来教学课件1

小英雄雨来?雨来小英雄

读准多音字还(háihuán)乡河扫(sǎosào)荡归还(háihuán)扫(sǎosào)把鸡冠(ɡuānguàn)花子弹(dàntán)

nínɡnǐnɡnìnɡ

拧毛巾拧瓶盖脾气拧

zāzhāzhá

扎腰带扎针挣扎●●●●●●晌（ｓｈǎｎɡ）午——（晌午就是中午。）劫难——（“劫”是抢劫，抢夺。劫难是遭受灾难的意思。）趔趄（ｌｉè

ｑｉè）——（“趔趄”就是身子歪歪斜斜的，脚步不稳的样子。）漩涡（ｘｕáｎｗō）——（“漩涡”就是水流时产生的螺旋形，在江、河里看到有漩涡。）嘟（ｄū）嘟囔（ｎāｎɡ）囔——（“嘟嘟囔囔”就是心里不高兴，有气，嘟起嘴，叽叽咕咕自言自语地说。）

默读课文，说说课文讲了雨来的哪几件事？（可以试写小标题）

思考课文讲了一件什么事？（用自己的话简单复述课文主要内容。）

1.游泳本领高2.上夜校念书3.掩护李大叔4.勇斗鬼子5.宁死不屈6.机智逃生说说课文讲了雨来的哪几件事？

课文主要写了在抗日战争时期，晋察冀边区十二岁的雨来是一个游泳本领很强的孩子，一次交通员李大叔为了躲避鬼子藏到了雨来家，雨来为了掩护李大叔被鬼子抓住了，他坚决不说出李大叔藏在哪里，鬼子把雨来拉到河沿上，想杀害雨来，没想到雨来在鬼子开枪前就跳入河中，凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。

本文讲述了在抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事。0默读第二、三部分，感受爱学习的雨来

＊雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”

＊过了晌午，雨来吃了点剩饭，因为看家，不能到外面去，就趴在炕上念他那红布包着的识字课本。＊雨来一骨碌下了炕，把书塞在怀里就往外跑。

课文哪几部分最能表现雨来是个小英雄？为什么？

速读故事走进雨来4.勇斗鬼子3.掩护李大叔默读第三部分，找出最令你感动的一幕。

雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。是他害怕敌人雪亮的刺刀吗？引开敌人，保护李大叔

自读课文第四部分并思考：

1、鬼子对雨来使用了哄骗、利诱、威胁、毒打等卑劣手段，请你从课文中找出有关内容，用（）标出来。2、哪些地方可以体现雨来在鬼子面前表现得坚强不屈？请用“——”划出来。3、你觉得雨来是个什么样的人，你想对他说什么？

鬼子露出满口金牙，做了个鬼脸，温和地对雨来说：“不要害怕！小孩，皇军是爱护的！”说着，就叫人给他松绑。

扁鼻子军官用手摸着雨来的脑袋，说：“这本书谁给你的，没有关系，我不问了。别的话要统统告诉我！刚才有个人跑进来，看见没有？”

扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说：“吃！你吃！你得说出来，他在什么地方？”他又伸出那个戴金戒指的手指，说：“这个，金的，也给你！”

旁边一个鬼子嗖的抽出刀来，瞪着眼睛要向雨来头上劈。

扁鼻子军官压住肚子里的火气，用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。那个人，你看见没有？说呀！”哄骗利诱哄骗威胁

雨来有手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。”雨来没有接他的糖，也没有回答他。雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”

啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。

雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。

敌人凶残雨来英勇鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”

思考：一个普通的顽皮孩子雨来，成了一个勇敢机灵的小英雄，为什么会有这样的变化？“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”雨来第一次上课，他听到了老师读——于是，学生们跟着读——从此，他牢牢地记住了——就算鲜血不断流下来，死亡朝他逼近，他仍记得——

芦花开的时候，远远望去，（黄绿的）芦苇上（好像）盖了（一层厚厚的）白雪。风一吹，（鹅毛般的）苇絮（就飘飘悠悠地）飞（起来），（把这几十家）小房屋都罩在（柔软的）芦花里。

芦花开的时候，远远望去，芦苇上盖了白雪。风一吹苇絮飞，小房屋都罩在芦花里。

太阳已经落下去。（蓝蓝的）天上飘着的浮云像（一块一块）红绸子，映在还乡河上，（像开了一大朵一大朵鸡冠花。）苇塘的芦花被风吹起来，（在上面飘飘悠悠地飞着。）

太阳已经落下去。天上飘着的浮云像红绸子，映在还乡河上。苇塘的芦花被风吹起来。

还乡河静静的，河水（打着漩涡哗哗地）向下流去。虫子（在草窝里）叫着。还乡河静静的，河水向下流去。虫子叫着。

课堂作业:柔软的步枪嗡嗡地往下流厚厚的糖块飘飘悠悠地叫长长的芦花歪歪斜斜地