辽宁省沈阳市南昌中学2024-2025学年八年级上学期10月月考物理试题

2024-2025学年上学期八年级10月考物理试题一、选择题：本题共9小题，每小题2分，共18分，在每小题给出的四个选项中，第1~6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7~9题有多项符合题目要求，全部选对的得2线分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。1.用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差的原因()A.刻度尺没有跟课本的长边平行B.刻度尺没有紧贴课本C.观察刻度尺，视线没有跟刻度尺尺面垂直D.读数时，分度值的下一位数值估计不准确2.下列有关声音的说法合理的是()A.声音的产生源自物体的振动，且物体振动地越快，声音的啊度越大B.在水中的鱼儿可以听到空中飞机的轰鸣声，是因为液体可以传声C.回声产生是因为声音发生了反射现象，且回声的传播速度是正常声音传播速度的两倍D.我们可以在校园门外看到“禁止鸣笛”的标志，这是在人耳处减弱噪声3.我国最大超深油田——富满油田年产油气突破300万吨。如图所示是油田员工查看油管瓶中油样时的情景、下列对员工手中油管瓶的长度估测合理的是()A.5cmB.10cmC.45cmD.90cm4.如图所示，战国曾侯乙编钟原件现收藏于武汉东湖之滨的湖北省博物馆，为该馆“镇馆之宝”，被国家文物局列入《首批禁止出国(境)展览文物目采》，下列说法正确的是()A.用大小不同的力敲击同一个钟发出的音色不同B.敲击大小不同的钟能发出不同的音调C.编钟发出的声音可以在真空中传播D、编钟发出的声音一定不是噪声5.人的身体中碳有很多“尺”(如图所示)，可以帮助我们估测物体的长度、身高170cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，其中最接近实际的是()A.单人课桌长拃(zhǎ),约0.6mB.黑板长2.5庹(tuǒ),约9mC.教室长15步,约30mD.文具盒宽4指,约0.005cm6.如图所示，电视节目中“闯关游戏”的笔直通道上每隔8m设有一个关卡，各关卡同步放行和关闭，放行和关闭时间分别为4s和3s，当小强正通过关卡1左侧7m远的A处时，关卡刚好放行，若他全程以2m/s的速度做匀速直线运动，则最先挡住他前进的关卡是()A.关卡lB.关卡2C.关卡3D.关卡47.(多选)如图，实验小组利用水浴法探究晶体冰熔化时的规律，下列说法正确的是()A.由丙图可知，冰的熔点是0℃E图甲中温度计的示数为14℃C.由丙图可知，冰熔化的时间为10minD水浴加热不仅能够使物质受热均匀，而且冰的温度升高较慢，便于记录数据8.(多选)老师将正在发声的蜂鸣器放入一个大注射器里，堵住注射口后向外拉动活塞(如图)。在拉动活塞的过程中，同学们听到蜂鸣器的声音越来越弱，最后听不到了。这一实验现象直接验证了以下事实当中的()A真空不能传声B.固体可以传声C.气体可以传声D.声音在固体中比在空气中传播速度大9.(多选)如图是沿同一条直线向东运动的物体A、B相对同一参考点的距离s随时间t变化的图像，以下说法正确的是()A.前3s内，以B为参照物，A向西运动B.从第3s开始,5s末A、B相遇C.5s内,A、B的平均速度相等D.t=3s时,A、B相距8m二、填空题：本题共6小题，每空1分，共12分。10.如图所示是汽车里配有的速度计，其示数为，表示的物理意义是。11.冬天，滑雪场经常进行人工造雪，如图，造雪机将水注入专用喷嘴，此处产生的高压空气将水分割成小水滴，并喷到寒冷的空气中，小水滴(填物态变化名称)成小冰晶落到地面，这就是人工造雪，发生该物态变化时会(选填“吸热”或“放热”)。12.小铭与三位好友参加校运动会“4×100”接力赛。赛前，小铭提醒队友：在接棒区交接棒的两位同学，速度大小和方向尽可能相同，使两人彼此处于相对状态，交接棒才能顺利进行：跑最后一棒的小铭在跑进中发现所有对手都在往身后退，他是以为参照物，此时小铭的速度要比其他选手(选填“快”或“慢”)。13.医用的彩超机利用声波来诊断病情，但人耳却听不到声音，这是因为它的(填“振幅”“频率”)太高，利用该声波还可以震碎结石，这是因为声波可以传递。14.我国已经建成多条“音乐公路”，路面上刻有一条条凹槽，每条凹槽就像一个音符，可以把整条路面看成是一张留声机的碟片，而汽车的轮胎就像是唱针，每当汽车驶过这段路面时VL一段完整的音乐就奏响了，音乐声是由轮胎的产生的，音乐声是通过传入人耳的，凹槽之间留不同的间距，目的是使轮胎发出声音的(选填“响度”、“音调”、“音色”)不同。三、作图题：本题共2小题，每小题2分，共4分.15.如图甲所示为物体运动的s-t图像，根据图甲在图乙中作出物体运动的v-t图像。16.如图所示的图甲所示为某种声音输入到示波器上时显示的波形图。请在图乙的坐标图中画出一种声音的波形图，要求该声音音调不变，响度为图甲所示声音的2倍。四、实验题：本题共4小题，每空1分，共26分17.如图所示，小组同学完成以下三个声现象的实验，请回答相关问题。(1)如图甲所示，该装置中乒乓球被弹开，说明了发声的音叉在：乒乓球在实验中的作用是将实验现象放大，这种实验方法是(选填“控制变量”或“转换”)法，该装置还可以探究声音响度与的关系。、2)如图乙所示，随着抽气机不断向罩外抽气，小明听到罩内闹钟铃声的(选填“响度”、“音调”或“音色”)在不断变化。如果罩内的空气被完全抽空则不能听到铃声，由此我们可以推理得出的结论是。(8)如图丙若钢尺伸出桌面的长度保持不变，改用更大的力拨动钢尺，则听到声的有变化(选填“响度”、“音调”或“音色”)，即改变(选填“振幅”、“矮率”、“材料与结构”)。若拨动钢尺的力大小保持不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，听到声音的交低(选填“响度”、“音调”或“音色”)。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动纲尺振动，却听不到声音，这是由于(选填“发出声音的响度为0dB”、“发声频率高于20000Hz”或“发声频率低于20Hz”).18.小明用如图甲、乙所示装置“探究冰和蜡的熔化特点”，将冰和蜡分别放入大试管中，再将试管浸泡在盛有湿水的烧杯中，用温度计测量冰和蜡的温度，记录温度随时间变化的关系如图丙。(1)为完成实验，除图中器材外，还需要的测量仪器是.(2)图乙中温度计的示数为。(3)由图丙可知，冰熔化过程持续了min；当它的温度为0℃时，(选填“一定”“不可能”或“可能”)处于固液共存态。(4)加热时，烧杯中的水面应(选填“高于”或“低于”)试管中物质的上表面，用这种方法加热的好处是。(5)实验中，观察到蜡烛熔化过程中温度计示数上升过于缓慢，产生这一现象的原因不可能是(填序号)。A.试管中蜡烛装的太多B.酒精灯没有用外焰加热C.温度计的玻璃泡没有与被测物体充分接触D.蜡烛是晶体，熔化过程中吸热温度不变19.19.在汽车行业，“热融紧固”技术得到广泛应用。②螺钉尖端与板材表面摩擦生热，板材局部(选填“吸热”或“放热”)熔化；①利用电钻使螺钉高速旋转并压向金属板材；①利用电钻使螺钉高速旋转并压向金属板材；(1)如图所示是其工作过程，具体操作如下：③螺纹完全拧入板材后螺钉停止转动，板材局部(填物态变化名称)牢牢套住螺钉。(2)利用该技术，铜螺钉可以拧入表格中物质制作的板材。20.在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从带刻度的斜面A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可測出不同阶段的平均速度。C、、C、、(1)该实验的原理是，实验中还需要的测量工具是，(2)实验中金属片的作用是：。(3)小车通过AB段时测得时间tAB=1.5s,AC段时间tAC=2.3s,AB段的距离：S(4)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度，他这样测得的平均速度将(选填“偏大”、“不变”或“偏小”)。(5)实验中测得路程AC的平均速度为v₁，路程AB的平均速度为V₂，路程BC的平均速度为v₃,那么V₁、V₂、V₃的大小关系是。五、综合应用题：本题共3小题，共20分。21、(8分)为了有效遏制超速行为，保障高速公路上的行车安全，交通管理部门加大了道路限速监控管理，其中一种方式是采用“区间测速”。“区间测速”就是测算山汽车在某一区间行驶的平均速度，如果超过了该区间的最高限速，即被判为超速.如图所示是某高速公路上的一个区间测速的相关标识，某汽车以70km/h的速度进入该区间测速路段(全长为09km)，匀速行驶了一段距离后又以100km/h的速度匀速行驶了15min，然后再以70km/h的速度继续匀速行驶直至离开该区间测速路段。(1)求汽车以100km/h的速度行驶的路程。(2)请通过计算说明，该车通过该测速区间会不会被判超速?(3)如果不会被判超速，则该车通过该浏速区间至少需要多少时间?22.(8分)国庆节期间，小明一家三口开车去旅游，汽车以某一速度正对一座高山匀速行驶。在距离高山360m的A处鸣笛，2s后在B处听到回声(笛声从A点发出，经C处反射，到B处听到回声)。已知声音在空气中的传播速度是340m/s。求：(1)2s内，声音在空气中传播的路程；(2)A、B两点间的距离:(3)汽车行驶的速度。23.(4分)阅读短文,回答问题。雪花落水也有声雪花落水静悄悄，毫无声响，不过，雪花落水真的能发生声波，首先要说明的是，雪花落水发出的声波频率在50000Hz到2×10⁵Hz之(间，高于人们能听见的声波频率，但是，海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁。然而，请不要想当然，这些声音不是雪花与水面撞击发出的，而是冷战时期，当时美国海军要监视苏联潜水艇的活动，他们发现，在下雨的时候，水下水呐工作效果不好。常有噪声干扰，甚至干脆无法监听。著名的机械工程系的普罗斯佩勒提教授通过实验作出断定，这些声音不是雨滴撞击水面发出，而是含在雨滴中的气泡振动发出的，他还发现，大气泡振动产生低频声波，小气泡振动产生高额声波。渔民也常抱怨，在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群。一开始，科学家们不信。因为雪花中含有90%以上的水，空气不多。在一个风雪的夜晚，科学家们在一个汽车旅馆的游泳池找到了证据，雪花落水时也产生气泡