【核心素养目标】人教版《劳动教育》六下 劳动项目十《去敬老院献爱心》教案

劳动项目十《去敬老院献爱心》教学设计课题去敬老院献爱心单元四单元学科劳动年级六年级学习目标1.劳动观念：通过去敬老院献爱心的过程，树立主动关注社会公益事业、尊老爱幼的意识。2.劳动能力：了解敬老院里的老人的生活起居，主动为老人做一些力所能及的事情，提高动手实践能力。3.劳动习惯与品质：通过实践活动，养成积极参与公益劳动的习惯。4.劳动精神：在实践过程中，培养关心公益事业和尊老爱幼的意识,体验奉献他人带来的快乐，养成自我奉献、服务他人的劳动精神。重点在实践过程中，培养关心公益事业和尊老爱幼的意识,体验奉献他人带来的快乐。难点了解敬老院里的老人的生活起居，主动为老人做一些力所能及的事情。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课百善孝为先,尊老、敬老、爱老、助老,是我们中华民族的传统美德,更是构建和谐社会的基本要求。同学们知道哪些关于尊老敬老的名人名言吗？学生1：老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。(孟子)学生2：尊敬老人就是尊敬自己，老人今天就是自己明天。我们在享受生活的时候更该牢记老一辈曾经的付出。所以学会知恩、感恩、报恩,懂得对他人心存感激,尽自己所能帮助别人、回馈社会。今天，我们一起走近《去敬老院献爱心》了解敬老院里的老人的生活起居，为他们力所能及的事情。出示课题。设疑引发思考，引入主题。通过设疑，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。讲授新课一、公益劳动

利人利己1.准备好了蔬菜鸡蛋水果牛奶2.一起动手吧来到敬老院之后，爸爸、妈妈和我按照各自的分工，迅速行动起来。（1）妈妈和工作人员一起择菜。（2）今天的饭真丰盛，还有水饺呢！（3）爸爸亲自下厨为老人做可口的饭菜。（4）我负责把老人接到食堂用餐。（5）饭做好了,妈妈把做好的饭菜分发给老人，他们可开心了。（6）老人们一边吃饭，一边听我们唱歌。（7）阿姨们为老人表演跳舞。（8）饭后、爸爸负责收拾锅碗瓢盆，扫地拖地。3.说一说，你到敬老院献爱心的情形？视频：学雷锋献爱心，温暖敬老院4.想一想，到敬老院献爱心要注意什么？①集合必须准时。出返程中一定得注意安全，不得出现打闹杂乱现象。②着装整洁。③参与活动的队员必须遵守组织的纪律，服从组织的安排，不得随意私自走动。④进入敬老院时要保持安静，队员们要保持自己作为志愿者的良好形象，举止文明，热情礼貌。⑤活动中出现突发事件时，要沉着处理，及时与相关人员汇报。⑥活动过程中，队员们要发扬团结合作的精神，互帮互助，与集体一起行动，确保安全。⑦注意活动中老人们的情绪变化，和老人交流的时候，要投其所好，尽量谈一些开心的事情，避免勾起他们的伤心事。⑧对老人要亲切，不可烦躁，尽量满足他们的合理的要求。⑨给老人按摩是要注意手法和力道，剪手脚指甲时也要小心。⑩清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局。4.去敬老院献爱心，我们还能做些什么？（1）给老人带去慰问品；（2）赠送自己的礼品，老人送上祝福；（3）为老人们打扫卫生，整理床铺；（4）和老人一起聊天，讲故事；（5）为老人修剪指甲和理发；（6）给老人表演节目等。二、劳动收获1.今天过得真有意义，和敬老院的爷爷奶奶们一起合影留个纪念吧！留影纪念。2.第一次跟着父母到敬老院为老人奉献爱心,相信你一定深有体会,把你的感受记录一下。学生1：通过到敬老院为老人奉献爱心活动，我们要将爱心传递到世界的每个角落，关注社会上更多的孤寡老人。学生2：通过到敬老院为老人奉献爱心活动，我呼吁人人都伸出双手，奉献爱心，让老人们不再感到孤单，让他们能够真正地安享晚年，构建我们的和谐大家庭。三、劳动评价评价内容自我评价同学互评教师/家长评价了解敬老院里的老人的生活起居主动为老人做一些力所能及的事情奉献他人，乐在其中关心公益事业，尊老爱老四、拓展天地小伙伴们，你们知道学雷锋纪念日是哪一天吗？为什么要把这一天定为学雷锋纪念日？雷锋精神是什么？我们应该向雷锋叔叔学习些什么？查阅相关资料，和大家分享一下吧！1.雷锋纪念日是哪一天吗？为什么要把这一天定为学雷锋纪念日？雷锋精神是什么？雷锋（1940年～1962年）同志是伟大的共产主义战士。湖南长沙（望城）人。1940年12月18日出生，1962年8月15日因公殉职。虽然他只度过短短的22个春秋，可是他那闪耀着共产主义思想光辉的崇高精神却长留人间。伟大领袖毛主席在1963年3月5日亲笔题词：“向雷锋同志学习”。因此把3月5日定为“学雷锋纪念日”。2.雷锋精神是什么？我们应该向雷锋叔叔学习些什么？（1）雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。（2）内涵：①助人为乐②爱国精神③热情似火④默默无闻⑤勤俭节约⑥无私奉献⑦爱岗敬业⑧热爱劳动⑨忠于革命，忠于党⑩钉子精神⑪干一行爱一行（3）新时代诠释①助人为乐，在助人之时，心里真会感到愉快。而这一精神，“很多时候，只是举手之劳。”比如，公交车上让座、斑马线上扶老人过街。②勤俭节约。③敬业爱岗。④集体主义，也就是团队意识，如何去合作，如何去沟通。⑤钉子精神，就是挤时间学习，补己之不足。也可以理解为，进取心。思考、交流。学生实践交流、感受。实践感受实践、收获实践、评价学习拓展延伸让学生了解去敬老院献爱心所要准备的材料。让学生了解去敬老院献爱心的过程。让学生掌握去敬老院献爱心需要注意什么。通过实践活动，自己为敬老院的老人能做些什么。让学生说出自己到敬老院为老人奉献爱心的感受。通过实践给予自己正确的评价。通过拓展交流，了解你们知道学雷锋纪念日是哪一天吗雷锋精神是什么？我们应该向雷锋叔叔学习些什么。课堂练习说一说，去敬老院献爱心的故事？想一想，做一做完成随