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文档简介

第一章

生活自理

爱劳动劳动项目二

《系鞋带》人教版

三年级上册了解目标核

心素

养目

标劳动观念：通过系鞋带，懂得自己的事情自己做的道理。劳动能力：了解系鞋带的方法，会自己系鞋带，提高生活自理能力。劳动习惯与品质：养成认真、仔细系鞋带的劳动习惯和品质。劳动精神：通过系鞋带，形成积极的生活态度和不怕困难的精神。新知导入播放歌曲《系鞋带之歌》。新知讲解劳

动

准

备一双有鞋带的鞋新知讲解一

起

系

鞋带系鞋带的方法：（1）将鞋带交叉。（2）钻洞，打一个单结。新知讲解一

起

系

鞋带系鞋带的方法：（4）将鞋带折成“兔耳朵”状。（3）拉住鞋带，系紧单结。新知讲解一

起

系

鞋带系鞋带的方法：系“兔耳朵”结时，要压住里面的单结，避免单结松动。（5）将“兔耳朵”交叉。（6）钻洞，将“兔耳朵”打个结。新知讲解一

起

系

鞋带系鞋带的方法：（7）拉住“兔耳朵”，系紧。（8）鞋带系好了。新知讲解温馨提示：系好后，别忘了调整鞋带的长度。新知讲解说一说，你系鞋带的过程？视频：系鞋带的方法。新知讲解系鞋带两个好朋友，见面握握手，做成兔耳朵，钻进大洞口，用力拉耳朵，变成蝴蝶走。新知讲解系鞋带比赛（1）评比细则：在相同时间内，比一比哪个同学系鞋带系得又快又结实，鞋带要呈蝴蝶结，鞋带长短在鞋面以上，没有散在鞋面以下的带子。（活结，牢固，美观）。新知讲解系鞋带比赛（2）比赛流程：①将学生组，每组10人，各位参赛同学先将自己的鞋带解开,计时开始,将鞋带系好站起来。②计时算成绩

：在最短时间内完成全部系鞋带过程的同学获胜。最佳系鞋带能手③由班主任、小组长最后评出最佳系鞋带能手。新知讲解成

果

齐

分享明明学会系鞋带了,他穿着新运动鞋,高兴得又蹦又跳。你学会系鞋带了吗？展示给大家看看吧！新知讲解成

果

齐

分享说一说，鞋带还有哪些系法？视频：几种系鞋带的方法。新知讲解通过今天的学习与劳动，我做到了…劳

动

评

价

表评价内容了解系鞋带的方法会自己系鞋带自我评价同学互评教师/家长评价自己的事待自己做，提高生活自理能力拓展延伸我

的

劳

动

体验请同学们说一说或写一写自己在学习系鞋带过程中的体会或收获。我学会自己系鞋带了，以后都不用找爸爸妈妈帮忙啦！我掌握了系鞋带的方法，再系鞋带就打死结了。通过系鞋带，锻炼了我的独立生活的能力，

今后我会自己的事情自己做，不给爸爸、妈妈添麻烦！新知讲解拓

展

园地系鞋带的方法在生活中的应用可不少呢，我们在包装礼品和系腰带时都可以用到。接下来，我们就动手试一试，给礼品系上美丽的蝴蝶结吧。视频：

礼品盒上打蝴蝶结

。小鞋带，手中拿。一左一右先交叉，一根弯腰钻过门。两手拉住系紧它，折成两只小耳朵。再一交叉钻下门，开出一朵蝴蝶花。课堂练习在生活中，除了会系鞋带，还会什么？课堂总结今天,我们学习了系鞋带的方法，从今天起就让我们自己的事情自己做，自己来系鞋带吧。不仅给自己系,给爸爸妈妈系,还要给爷爷奶奶系,系出一片孝心、一片心

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