大班美术教案《中国结》及教学反思

大班美术教案《中国结》及教学反思幼儿园美术教案及反思。

宜未雨绸而缪，毋临竭而掘井。作为幼儿园老师的我们的课堂上能更好的发挥教学效果，为了防止同学抓不住重点，教案就显得特别重要，有了教案的支持可以让同学听的欢乐，老师自己也讲的轻松。那么怎么才能写出的幼儿园教案呢？下面是我细心为您整理的“大班美术教案《中国结》及教学反思”，供您参考，盼望能够关心到大家。

本网站为各位幼儿老师解决教案难题，下面给大家带来一篇“大班美术教案《中国结》及教学反思”！

教材分析:

中国结是我们中国特有的民间手工艺术品，它漂亮奇妙，丰富多样，蕴涵着美妙的意义。在民族文化共享的今日，中国结也走上了世界文化的行列，深受大家的宠爱，国内国外都有它的影迹，它是我们民族的傲慢。新《纲要》中提到，适当向幼儿介绍我国民族文化，使其感知人类文化的多样性，培育理解敬重及喜爱的情感。依据《纲要》精神，再结合大班幼儿学习爱好点，我把“中国结”设计成为大班美术观赏活动，通过这个活动让幼儿了解我们中国结独特之美，并激发幼儿对劳动人们的喜爱之情。

活动目标：

1.观赏中国结的多样性，感受中国结的美。

2.学习编简洁图案，萌发幼儿对中国劳动人们的喜爱之情。

3.通过引导孩子们动手制作简洁的中国结，取名等实现情感的升华。

4.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

5.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

活动预备：

幼儿学问力量的预备：对中国结意义的简洁了解

环境布置的预备：收集各种中国结悬挂起，布置成一个展览厅

活动流程：参观，了解中国结的多样性，初步感受美，为完成目标一做预备——沟通争论，进一步熟悉中国结，突破重点，同时萌发幼儿宠爱中国结的情感——制作中国结，从对中国结的宠爱转变到动手体验，实现目标2，完成民族骄傲感和对喜爱劳动人民情感的升华。

活动过程：

一.参观活动，初步熟悉中国结，感受其美

今日，我们一起去参观一个漂亮的地方，那里悬挂着很多漂亮艺术品，这些艺术品是我们中国特有的，是我们中国人自己编制的，猜猜是什么?哦，让我们抓紧去看看吧。

二.沟通、争论，了解中国结，喜爱中国结

1.我

们刚才

发现了什么呀?对了，是中国结，真美丽。你们知道这些中国结都是用什么做的呢?哦，一条条的绳子串在一起就变出了这么多奇妙的中国结，我们中国人真聪慧呀。

2.快告知大家你

发现了什么外形的中国结，它是什么颜色的?哇，有红色的如意结，有红色的鱼，有金色的花生……图形真多呀。中国结的主色是红的，又配上了金色，蓝色，绿色，看上去特殊的喜庆，漂亮。真是太漂亮了。

3.你喜爱中国结吗?为什么?中国结外形美丽还有这么多意义呀，难怪大家都喜爱它。它送给我们美妙的祝福，祝福我们如意、吉利。

4.你家有中国结吗?你还在哪里观察过中国结呢?这么多地方都悬挂着中国结，我们多喜爱呀。中国结是我们中国的特色工艺品，是我们中国人的傲慢。

三：制作中国结，萌发喜爱劳动人民之情

1.你想做中国结吗?我们大家一起来学学吧。

2.选同色或者多色的绳交叉叠放，串成长长的一条，就变成了漂亮的中国结了，你们做好了吗?大家真能干。

3.你的中国结表示什么祝福呢?哪位小伴侣情愿为自己的中国结取个好听的名字?中国结肯定会实现我们漂亮的祝福的。

四：小结，结束

我们中国人喜爱中国结，外国人也喜爱中国结。他们到中国来旅游，总喜爱把中国结带回家，看我们的中国结有这么多人喜爱，真棒。

活动反思：

1、理清挨次是把握文章的关键。

文章共六自然段：点明课题——受到宠爱——形巧意深——饱含情感——民族象征——总结升华。把握住文章的挨次，不难发觉，文章是由中国结形式上的浅层次含义逐步推动到形式上深层次含义的过程，是由一种中国人内心对生活的美妙祝愿、美妙向往向中华民族炎黄子孙对祖国故土，不离不弃、心心相连的爱国主义情感的高度进展。把握挨次、理清思路。

2、抓住要点是切入教学的关键。

文中有词“风韵”、“神韵”同一字在不同词语中消失，老师由此设疑——“特有风韵”指什么？“东方神韵”又指什么？两者是指一个意思吗？由写作挨次不难看出，“特有风韵”是指中国结形式上的浅层次含义（风韵的意思是风致、情趣），而东方神韵（意思是精神、韵致）不仅蕴含着这层含义，更多的是指中国结的深刻含义。由此入手，重点昭然。

3、板书设计是渗透两性的关键。

幼儿百科：中国结是一种中国特有的手工编织工艺品，它身上所显示的精致与才智正是中华古老文明中的一个侧面。它原本是由旧石器时代的缝衣打结，后推展至汉朝的仪礼记事，再演化成今日的装饰手艺。

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幼儿园大班美术教案《中国结》及教学反思

教材分析：

中国结是我们中国特有的民间手工艺术品，它漂亮奇妙，丰富多样，蕴涵着美妙的意义。在民族文化共享的今日，中国结也走上了世界文化的行列，深受大家的宠爱，国内国外都有它的影迹，它是我们民族的傲慢。新《纲要》中提到，适当向幼儿介绍我国民族文化，使其感知人类文化的多样性，培育理解敬重及喜爱的情感。依据《纲要》精神，再结合大班幼儿学习爱好点，我把“中国结”设计成为大班美术观赏活动，通过这个活动让幼儿了解我们中国结独特之美，并激发幼儿对劳动人们的喜爱之情。

活动目标：

1.观赏中国结的多样性，感受中国结的美。

2.学习编简洁图案，萌发幼儿对中国劳动人们的喜爱之情。

3.培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

4.增进参加环境布置的爱好和力量，体验胜利的欢乐。。

5.培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

活动预备：

幼儿学问力量的预备：对中国结意义的简洁了解

环境布置的预备：收集各种中国结悬挂起，布置成一个展览厅

活动流程：

参观，了解中国结的多样性，初步感受美，为完成目标一做预备——沟通争论，进一步熟悉中国结，突破重点，同时萌发幼儿宠爱中国结的情感——制作中国结，从对中国结的宠爱转变到动手体验，实现目标2，完成民族骄傲感和对喜爱劳动人民情感的升华。

活动过程：

一.参观活动，初步熟悉中国结，感受其美

今日，我们一起去参观一个漂亮的地方，那里悬挂着很多漂亮艺术品，这些艺术品是我们中国特有的，是我们中国人自己编制的，猜猜是什么?哦，让我们抓紧去看看吧。

二.沟通、争论，了解中国结，喜爱中国结

1.我们刚才

发现了什么呀?对了，是中国结，真美丽。你们知道这些中国结都是用什么做的呢?哦，一条条的绳子串在一起就变出了这么多奇妙的中国结，我们中国人真聪慧呀。

2.快告知大家你

发现了什么外形的中国结，它是什么颜色的?哇，有红色的如意结，有红色的鱼，有金色的花生……图形真多呀。中国结的主色是红的，又配上了金色，蓝色，绿色，看上去特殊的喜庆，漂亮。真是太漂亮了。

3.你喜爱中国结吗?为什么?中国结外形美丽还有这么多意义呀，难怪大家都喜爱它。它送给我们美妙的祝福，祝福我们如意、吉利。

4.你家有中国结吗?你还在哪里观察过中国结呢?这么多地方都悬挂着中国结，我们多喜爱呀。中国结是我们中国的特色工艺品，是我们中国人的傲慢。

三：制作中国结，萌发喜爱劳动人民之情

1.你想做中国结吗?我们大家一起来学学吧。

2.选同色或者多色的绳交叉叠放，串成长长的一条，就变成了漂亮的中国结了，你们做好了吗?大家真能干。

3.你的中国结表示什么祝福呢?哪位小伴侣情愿为自己的中国结取个好听的名字?中国结肯定会实现我们漂亮的祝福的。

四：小结，结束

活动反思：

我们中国人喜爱中国结，外国人也喜爱中国结。他们到中国来旅游，总喜爱把中国结带回家，看我们的中国结有这么多人喜爱，真棒。

幼儿百科：中国结是一种中国特有的手工编织工艺品，它身上所显示的精致与才智正是中华古老文明中的一个侧面。它原本是由旧石器时代的缝衣打结，后推展至汉朝的仪礼记事，再演化成今日的装饰手艺。

幼儿园大班美术活动教案《中国结》及教学反思

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教材分析：

中国结是我们中国特有的民间手工艺术品，它漂亮奇妙，丰富多样，蕴涵着美妙的意义。在民族文化共享的今日，中国结也走上了世界文化的行列，深受大家的宠爱，国内国外都有它的影迹，它是我们民族的傲慢。新《纲要》中提到，适当向幼儿介绍我国民族文化，使其感知人类文化的多样性，培育理解敬重及喜爱的情感。依据《纲要》精神，再结合大班幼儿学习爱好点，我把“中国结”设计成为大班美术观赏活动，通过这个活动让幼儿了解我们中国结独特之美，并激发幼儿对劳动人们的喜爱之情。

活动目标：

1．观赏中国结的多样性，感受中国结的美。

2．学习编简洁图案，萌发幼儿对中国劳动人们的喜爱之情。

3、通过引导孩子们动手制作简洁的中国结，取名等实现情感的升华。

4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

5、尝试将观看对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。

活动预备：

幼儿学问力量的预备：对中国结意义的简洁了解

环境布置的预备：收集各种中国结悬挂起，布置成一个展览厅

活动流程：

参观，了解中国结的多样性，初步感受美，为完成目标一做预备——沟通争论，进一步熟悉中国结，突破重点，同时萌发幼儿宠爱中国结的情感——制作中国结，从对中国结的宠爱转变到动手体验，实现目标2，完成民族骄傲感和对喜爱劳动人民情感的升华。

活动过程：

一、参观活动，初步熟悉中国结，感受其美

今日，我们一起去参观一个漂亮的地方，那里悬挂着很多漂亮艺术品，这些艺术品是我们中国特有的，是我们中国人自己编制的，猜猜是什么？哦，让我们抓紧去看看吧。

二、沟通、争论，了解中国结，喜爱中国结

1．我们刚才

发现了什么呀？对了，是中国结，真美丽。你们知道这些中国结都是用什么做的呢？哦，一条条的绳子串在一起就变出了这么多奇妙的中国结，我们中国人真聪慧呀。

2．快告知大家你

发现了什么外形的中国结，它是什么颜色的？哇，有红色的如意结，有红色的鱼，有金色的花生……图形真多呀。中国结的主色是红的，又配上了金色，蓝色，绿色，看上去特殊的喜庆，漂亮。真是太漂亮了。

3．你喜爱中国结吗？为什么？中国结外形美丽还有这么多意义呀，难怪大家都喜爱它。它送给我们美妙的祝福，祝福我们如意、吉利。

4．你家有中国结吗？你还在哪里观察过中国结呢？这么多地方都悬挂着中国结，我们多喜爱呀。中国结是我们中国的特色工艺品，是我们中国人的傲慢。

三、制作中国结，萌发喜爱劳动人民之情

1．你想做中国结吗？我们大家一起来学学吧。

2．选同色或者多色的绳交叉叠放，串成长长的一条，就变成了漂亮的中国结了，你们做好了吗？大家真能干。

3．你的中国结表示什么祝福呢？哪位小伴侣情愿为自己的中国结取个好听的名字？中国结肯定会实现我们漂亮的祝福的。

四、小结，结束

我们中国人喜爱中国结，外国人也喜爱中国结。他们到中国来旅游，总喜爱把中国结带回家，看我们的中国结有这么多人喜爱，真棒。

活动反思：

同学对中国结这种饰物很喜爱，但对于它们所包含的深刻寓意却不理解，引导同学读懂课文，了解中国结的寓意，体会其中包含的中国情、中国心无疑是本课教学的重点，从而与的情感达成共鸣。

幼儿百科：中国，是以华夏文明为源泉、中华文化为基础，并以汉族为主体民族的多民族国家，汉语、汉字，汉族与少数民族被统称为“中华民族”，又自称为炎黄子孙、龙的传人。

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幼儿园大班教案《中国结》及教学反思

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活动目标：

1、初步了解中国结的初浅学问，观赏中国结的多样性，感受中国结的美，产生宠爱中国结的情感。

2、进展动手力量，体验编中国结的乐趣，萌发对中国劳动人民的喜爱之情。

3、了解中国结的编织工具与材料，尝试学编简洁的十字结。

4、培育幼儿初步的制造力量。

5、能呈现自己的中国结，并能观赏别人的中国结。

活动预备：

1、请家长在本次活动前利用双休日带幼儿观赏大商场布置的中国结，了解中国结的多种式样。

2、收集各种各样的中国结挂件、图片、书籍等悬挂在教室内。

3、幼儿纺织用的材料：红丝线。

活动过程：

一、故事导入引出主题

1、今日，刘老师给小伴侣带来了一个好听的故事，在听故事之前给小伴侣一个任务，盼望您在听完故事之后，能给它取个好听的名字。

2、小伴侣看，我们教室内悬挂着很多漂亮的艺术品，这些艺术品是我们中国特有的，猜猜是什么？（中国结）

二、了解中国结

1、这些挂在墙上的中国结，小伴侣都已经摸过了，也认真的看过了，你们知道这些中国结都是用什么做的吗？

2、你

发现的中国结都是什么外形的？它是什么颜色的？（有红色的如意结、鱼形结、还有金色的平安结、福字结…….）

3、中国结里颜色最多的是什么颜色？（主要是红色），还有什么颜色？（金色、蓝色、绿色），为什么要用这些颜色？（这些颜色看上去特殊喜庆、漂亮，代表如意、吉利）

4、（老师出示鱼形结、如意结、饰品结、平安结）谁来说说这些中国结的图案代表什么意思？（幼儿争论回答）

5、你们喜爱中国结吗？为什么？你家有中国结吗？你还在哪里见过中国结？我们中国人喜爱中国结，外国人也喜爱中国结。他们到中国来旅游，总喜爱把中国结带回家，看我们的中国结有这么多人喜爱，真棒！做为一名中国人我们感到无比的骄傲！

6、中国结既漂亮又带着美妙的祝福，所以大家都喜爱它。

三、尝试编织简洁的中国结（十字结）

（一）、熟悉编织材料和工具

1、大家都说中国结美丽又很喜爱它，那我们今日也来动手编一款中国结好吗？

2、你们想想编中国结需要一些什么材料？

3、简洁说说古代中国结的起源。

（二）、尝试操作

1、老师引导幼儿观看老师制作的中国结（十字结）是什么样子的？

2、幼儿尝试编“十字结”，老师观看并进行个别指导。

活动延长：

幼儿讲讲你的中国结表示了什么祝福？请你为自己的中国结取个好听的名字，并向对方（亲人、伴侣、同伴）表达美妙的祝福。

活动反思：

美丽的中国结是主题《我喜爱的民间艺术活动》中的一次教学活动，它具有以下两方面的特点：一是从审美目标动身引导幼儿感知编织艺术的魅力，提高幼儿对美的熏陶；二是从大班幼儿的年龄和特点动身，引导幼儿充分观看、体验、沟通，激发幼儿对民间艺术的情感。

同时，在活动前我做了充分的预备，创设了“美丽的中国结”引导幼儿观赏墙面上布置的各种各样的中国结挂件，充分调动了幼儿的感官、感知。在活动的其次个环节，让幼儿了解中国结的过程中，我用鼓舞的语气让孩子去表达自己的感受，确定每个孩子，让他们始终布满自信。比如刘心怡小伴侣平常不爱表现自己，在回答问题的时候，我鼓舞他：“你说的真棒”，用这种鼓舞的方式调动了更多孩子的乐观性，从而使活动达到了肯定的**。

不足之处：在活动的最终，我为幼儿预备的编织材料太单一，假如再添加些饰品装饰进去，效果会更好。有的孩子还通过家长帮忙，在网上查询编织出了其它的中国结。我想假如编织方法再多样化更会调动孩子参加活动的乐观性，从中让孩子在编织的过程中去感受古代劳动人民的心灵手巧。

幼儿百科：中国结是一种中国特有的手工编织工艺品，它身上所显示的精致与才智正是中华古老文明中的一个侧面。它原本是由旧石器时代的缝衣打结，后推展至汉朝的仪礼记事，再演化成今日的装饰手艺。

“幼儿园大班教案《中国结》及教学反思”的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！

幼儿园大班美术教案《漂亮的中国结》及教学反思

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活动目标：

1．感知中国结的颜色、构造。

2．通过“中国结”感受中国人民的团结，激发幼儿喜爱祖国的情感。

3．学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得开心的心情体验。

4．培育幼儿良好的操作习惯，保持桌面洁净。

活动预备：

在室内布置大大小小的中国结

活动过程：

1．观看“中国结”感知其颜色、构造。

（1）为什么叫“中国结”