河北省邯郸市广平县实验中学2024-2025学年七年级10月月考道德与法治试题

2024-2025学年七年级第一学期第一次学情评估道德与法治注意事项：1．本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。2．仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。3．考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。一、选择题。（本题12题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1．生命好像一场旅行，进入中学阶段，我们跨进了一段新的征程，这意味着一段新的生命旅程的开始。“新的开始”包括（）①有了中学生的新身份 ②与小学时代完全脱离③富有挑战的课程和学习任务 ④更多培养兴趣的平台A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们应该（）A．踔厉奋发，做完美的自己 B．从大事做起，着眼于长远C．珍视当下，积极追求进步 D．抓住机遇，回避挑战3．初中三年是不断向前的日子。初中三年如何成长，如何更有规划性地度过初中三年，应当首先要做的是（）A．确定个人发展目标 B．关注自己喜欢的事，不考虑其他需求C．经常励志，随时修订自己的人生规划 D．多多挖掘自己的兴趣爱好4．爱迪生研制电灯时，失败了很多次。当他用到一千多种材料做灯丝的时候，助手对他说：“你已经失败了一千多次了，成功已经变得很渺茫，还是放弃吧。”爱迪生却说：“到现在我的收获还不错，最起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”最后，经过六千多次的实验他终于成功了。由此可见（）①我们要持之以恒向着既定目标前进②梦想一旦确立，就一定能实现③只有科学家才懂得努力的方法④要将“努力”落实在具体行动中A．①② B．③④ C．②③ D．①④5．右图漫画讽刺了一些人（）5题图A．没有形成自我意识 B．能够看到他人长处C．不能接受他人的正确评价 D．不能够正确认识自己6．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”从认识自我的角度分析，我们可以得出的认识是（）A．正确对待他人评价是走向成熟的表现B．要通过自我分析和他人的评价，多角度的正确认识自己C．角度不同，产生的认识也不同，人不能全面认识自己D．自我评价和他人评价总会不一致7．乔哈里窗模型理论（右图所示）启示我们（）7题图①挖掘“未知区”，激发潜能，做更好的自己②认识自己是一个过程，我们要不断发展和完善自己，缩小“盲目区”③回避“公开区”，独来独往、掩藏缺点④保护“秘密区”，严防死守、拒绝改变A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．班会上，同学们纷纷发表了自己的感受，以下是雷雷和梅梅两位同学的疑惑。对此，认识正确的是（）雷雷：我不断地努力，可总是达不到心目中理想的自我要求我怎么办？梅梅；小丽讲话总是那么吸引人，我什么时候也能像她那样呢？①生活的实践让我们更加了解自己的优势和不足 ②我们要不断检视自己，做到十全十美③要尊重和接受个体差异，并根据自身特点和社会需要发展自己 ④我们要学会欣赏自己A．①② B．①④ C．②③ D．③④9．某班教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无声春雨润红花。”这副对联告诉我们（）①少年梦想让生活十分完美 ②青少年要早立志，立大志，立长志③有梦少年都有远大的志向 ④做有梦想的少年，应当树立远大志向A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．湖南湘江新区环卫工人黄新生，手握扫把，早出晚归，经常一身尘土，却凭着对文字的热爱，坚持读书写作，在4年多的时间里创作了300多篇诗歌作品。现在，她还在努力，渴望有一天能圆大学梦。这启示我们（）①学习让我们拥有实现梦想的持续力量 ②学习提升我们的思想品德和精神境界③我们要坦然面对学习中的压力 ④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏A．①② B．③④ C．①③ D．②④11．下面是某校七（1）班9月的班务日志摘录，同学们在评论区纷纷留言，其中正确的是（）9月9日：全班同学参加了社区公园开展的“约绘春天”绘画活动9月17日：全班同学到水稻种植基地上劳动课，部分同学还操作了智能农机9月23日：全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动①小哲：热爱劳动就定能梦想成真 ②小怡：在实践中体验是学习的重要途径③小天；学习并不局限在学校 ④小晖；参加社会实践可以代替课本知识的学习A．①② B．②③ C．③④ D．①④12．“因为我自己是通过读书走出大山，我回来是想告诉孩子、家长，读书是可以改变命运的。”二十大代表刘秀祥劝学子返回课堂的话语，让我们明白了（）A．学习是为了拥有更加富裕的生活B．只要学习就一定能实现人生目标C．在校园内的学习活动具有更大意义D．学习关乎个人的前途和命运，为幸福生活奠基二、非选择题（本大题有3个小题，13题12分，14题14分，15题10分，共36分）13．阅读材料，完成下列要求。（12分）下面是小华的日记。日记一：升入初中，就进入了人生历程中另一个承上启下的阶段，这是人生发展历程中的黄金时期，它能为我们未来的发展奠基。我不禁感慨：初中阶段我们会有更好的变化，要好好珍惜这份成长的礼物，否则，自己会后悔一生！（1）结合所学知识，谈谈在日记一中小华发出此感慨的原因。（4分）日记二：初中生活，让我有了丰富多彩的社团活动。今天社团老师问我的规划，但是我并没有任何规划。老师告诉我：“凡事预则立，不预则废。”为此我很疑惑。（2）读日记二，请你结合所学知识，给小华同学解惑并给出建议。（8分）14．阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一：在暑假通知书上，小陈的老师对他的评语总体情况是：热心帮助同学，主动关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感；但学习方面有些粗心大意，作业书写不够认真。小陈在自己日记中写道：我性格比较外向，人缘很好；但我有时也很在意同学的评价，所以觉得有些累。有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的自己……（1）材料一中小陈通过哪些途径来认识自己？（4分）这些途径对认识自我有何帮助？（4分）材料二：福建籍亚运会冠军葛曼棋说：“虽然我身高不占优势，但是我有南方运动员的灵巧性，节奏感强、力量素质好，在短跑项目上具有天赋，这些弥补了身高的不足。”启蒙教练陈金凤说：“葛受棋个性活泼又坚韧，每逢训练，她总是比同龄人更认真，教练指导后，常常自己一个人做技术模拟练习。”（2）结合材料和所学知识，概括葛曼棋是如何做更好的自己。（6分）材料一：《开学第一课》在央视综合频道播出后取得积极反响。丽丽说：“看了《开学第一课》我发现，无论是冬奥赛场上奋力拼搏的奥运健儿，还是50年扎根土地育种的院士，他们都在少年时期就怀揣梦想，并为之不懈努力。”晓军说：“《开学第一课》通过奋斗者的人生经历，传递出清晰的价值导向：‘立鸿鹄志，做奋斗者’，青少年应该从国家、民族、时代的坐标系中找到自己的志向，把个人的梦想融入国家民族的大梦想，从先辈们的梦想延续到时代的梦想，不断前进，永不停歇。”（1）结合上述两位同学的发言，从梦想的角度，谈谈你的感悟。（6分）材料二：新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。同学们以“圆梦·有我”为题撰写了计划书。“圆梦·有我”计划书未来，我从事的职业可能是：……现在，我要这样为实现梦想努力：……（2）结合所学知识，把“圆梦·有我”计划书补充完整。（4分，不要出现个人相关信息）

河北省邯郸市广平县实验中学2024-2025学年七年级上学期10月月考道德与法治试题答案一、选择题（本题12题，每小题2分，共24分）1．C 2．C 3．A 4．D 5．D 6．B 7．A 8．D 9．C 10．A 11．B 12．D二、非选择题（本大题有3个小题，13题12分，14题14分，15题10分，共36分）13．（1）①初中阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。③在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。（2）解惑：初中生活是一个新的开始，我们需要有规划地度过。规划可以帮助我们明确目标，更好地利用时间和资源，提高学习效率，避免盲目和浪费时间。建议：①首先要确定个人发展目标，可以从学习、兴趣爱好、人际交往等方面考虑。②将大目标分解成小目标，使其更具可操作性。③制定具体的行动计划，包括每天、每周、每月的学习和活动安排。④定期评估和调整自己的规划，根据实际情况进行修改和完善。14．（1）途径：①通过他人评价来认识自己，如老师的评语。②通过自我评价来认识自己，如小陈在日记中对自己的描述。帮助：①他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。②自我评价能帮助我们更好地了解自己的优点和不足，从而有针对性地进行自我改进和提升。（2）①葛曼棋能够接纳自己，既接纳自己的身高不足，也接纳自己的优势，如南方运动员的灵巧性等。②她能够欣赏自己的优点，如节奏感强、力量素质好、个性活泼又坚韧等。③她通过不断努力，如比同龄人更认真训练，自己模拟技术练习等，来不断提升自己，做更好的自己。15．（1）学习是一个长期的过程，需要我们保持积极的学习态度和正确的学习方法。在这个过程中，我们会遇到各种困难和挫折，但只要我们坚持不懈，就一定能够取得进步。同时，学习不仅仅局限于学校和课本知识，还包括社会实践和生活经验等。我们应该学会从不同的途径学习，不断丰富自己的知识和技能。（2）①树立远大的学习目标，明确自己为什么而学习，激发自己