北师大版生物八年级上册 第19章 第1节 人的生殖和发育(4)（教案）

课题名称：第1节人的生殖和发育（1）教师姓名：教学目标知识目标1、识别男性和女性生殖系统的基本结构，说明各部分结构的功能。2、描述人的生殖过程，说出胚胎发育的营养供应方式能力目标1.通过阅读，观察图片提高对比观察、分析思维、获取信息的能力。2.通过绘制概念图，提高对于知识梳理、构建的能力。情感态度价值观目标1、通过了解人的生殖过程可以理解妈妈的辛苦，并关注生殖健康的知识。2、通过生殖系统组成的学习，可以正确认识有关人生殖的知识。教学重点男、女生殖系统的结构和功能。新生命的孕育过程。教学难点男、女生殖系统的结构和功能。新生命的孕育过程。教学方法讲授与讨论相结合，多媒体辅助性教学。教学过程教学内容教师活动学生活动创设学习情境提问：小时候，我们都问过父母一个问题：“我是从哪里来的？”关于这个问题父母是怎样回答的？今天，我们来细数那些年父母对我们撒过的谎言。垃圾场捡的、充话费送的、床底下刨出来的······真的是像父母说的那样，是捡来的，抱来的？如果是从妈妈肚子里来的，新生命是怎样开始的呢？又是怎样一天天长大的呢？关于这些问题很多父母可能都不知道，甚至有些父母认为这些问题太过敏感，常避而不答。今天通过本节课的学习，将会有一个更科学的认识。倾听男、女生殖系统的结构和功能布置学习任务：看书了解男性、女性的生殖系统组成，及各部分的功能。思考问题：1、男性、女性生殖系统的主要器官各是什么？2、睾丸和卵巢的功能是什么？3、从细胞结构、大小、形态上比较精子和卵细胞的异同点？利用男、女生殖系统的图片检查学生的学习效果。阅读，思考，讨论，提炼信息。观察图片，小组成员讨论并找到各个结构的名称和位置。新生命的孕育过程胚胎发育的营养新生命的孕育从受精卵开始。观看视频：受精过程。结合图片思考:精子是从哪里进入女性体内的？受精作用发生在哪里？受精完成后，受精卵发生了哪些变化？讲解：受精卵形成后会不断进行分裂，形成多细胞的胚胎，并移向子宫，最终植入子宫内膜，这个过程叫着床。着床后，胚胎继续分裂和分化，形成组织、器官、系统，到第二个月末，胚胎初步具有人形，这时候我们称其为胎儿。胎儿在母体内发育时间大概为280天，这个过程成为妊娠即怀孕，最后由母亲分娩而出。观察图片，思考讨论：受精卵分裂和胚胎发育初期的营养来源？胚胎发育后期输送营养的器官是？营养物质和代谢废物是怎样进行交换的?讲解：初期是有卵黄提供营养。后期是由胎盘和脐带从母体输送营养给胎儿，同时将胎儿产生的代谢废物输送给母体血液，通过母体的循环系统排出体外。观看胚胎发育全过程的视频，进一步直观感受生命的奇迹。观看视频，思考讨论，得出答案。观看胚胎发育各个时期的图片，进一步感受生命的生长过程。倾听，思考，理解课堂总结及课后实践师生总结本节课的主要内容，体会母爱的无私和伟大。课后，请同学们采访自己的妈妈，了解母亲在怀孕后经历了哪些变化，承受了什么样的痛苦。再一次感受生命的来之不易和母爱的无私。采访，梳理板书设计：人的生殖和发育（一）人的生殖系统男性生殖系统的结构和功能女性生殖系统的结构和功能新生命的孕育过程精子+卵