2023年黑龙江大庆师范学院招聘教师考试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年黑龙江大庆师范学院招聘教师考试真题一、单选题1.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）A.合作式B.协同式C.注入式D.启发式【答案】：D2.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和（）的重要途径。A.公共事务B.社会价值观C.科学精神D.行为规范【答案】：B3.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。A.给学生权利B.尊重和信任学生C.尊重学生家长D.教给学生知识【答案】：B4.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。A.师爱B.教学监控能力C.教学反思能力D.教师的威严【答案】：B5.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。A.科学文化修养B.职业理念修养C.职业道德行为修养D.职业技术修养【答案】：C6.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。A.职业生存B.学生发展C.教学设计D.教学情境【答案】：A7.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。A.以上都是B.言行一致，身体力行C.学为人师，行为示范D.严于律己，勇于自责【答案】：C8.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。A.教师信念B.教师期待C.教育理念D.教育原则【答案】：C9.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。A.显性课程B.核心课程C.弹性课程D.隐蔽课程【答案】：A10.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。A.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则B.教师主导作用与学生主动性相结合的原则C.理论与实践相结合的原则D.面向全体与因材施教相结合的原则【答案】：D11.国家规定，公派留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？（）。A.一个月B.半个月C.8天D.三个月【答案】：A12.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。A.大学时期B.高中时期C.成年期D.初中时期【答案】：A13.“舌尖现象”可以用来证明（）。A.经验干扰说B.痕迹衰退说C.提取失败说D.知识同化说【答案】：C14.在知觉过程中，把一般原理、规则与个别事物或问题联系起来，需要大学生感知的（）。A.目的性水平B.准确性水平C.理解性水平D.精确性水平【答案】：C15.大学教师的激励方法有（）。A.岗位定级B.学术考核C.目标激励D.教学考核【答案】：C16.现代高等学校内部微观管理制度安排涉及的主要权力关系是（）A.办学权力与学术权力B.行政权力与学术权力C.政治权力与学术权力D.管理权力与学术权力【答案】：B17.在现代迁移理论中，提出认知结构迁移理论的是（）。A.贾德B.安德森C.奥苏伯尔D.桑代克【答案】：C18.教师专业发展的基础是（）A.终身学习B.创新实践C.教研结合D.反思经验【答案】：A19.当前，我国高等学校的内部领导体制实行的一直是党委领导下的（）。A.党委领导下的校务委员会负责制B.党委领导下的校长分工负责制C.校长负责制D.党委领导下的以校长为首的校务委员会负责制【答案】：C20.高等教育评价制度的核心在于（）。A.发展B.管理C.问责D.权力【答案】：D21.以下属于认知策略的是（）。A.在阅读困难或不熟的材料时放慢速度B.对每一天的活动，都列出一张活动顺序表C.将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结D.意识到不理解课的某一部分时，退回去读困难的段落【答案】：C22.下列哪位心理学家曾依据小鸡和一个三岁儿童对不同颜色纸张的条件反射学习，来推论顿悟是迁移发生的机制（）。A.贾德B.斯金纳C.苛勒D.奥苏泊尔【答案】：C23.与"赠地学院"的出现有关的院校职能是（）A.社会服务B.教学C.知识创新D.科研【答案】：A24.教师的世界观、人生观和价值观，以及生活方式习惯，会影响和陶冶学生的思想品德和政治理想，内化为学生人格的一部分。这段话体现了高校教师劳动的（）。A.创造性B.复杂性C.群体性D.示范性【答案】：D25.首开中国研究生教育先河的是（）。A.清华大学B.大学堂C.通儒院D.北京大学【答案】：C26.提高高校师资学术水平的基本途径是（）A.社会实践B.学历提升C.科学研究D.教学改革【答案】：C27.在皮亚杰的认知发展理认中，大学生处于（）阶段A.具体运算阶段B.形式运算阶段C.感知运动阶段D.前运算阶段【答案】：B28.某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）A.趋避冲突B.双避冲突C.双趋冲突D.双重趋避冲突【答案】：C29.关于国家层次的培养目标,表述不正确的是（）A.它在各级各类高校教育中具有协调作用B.它是中观性的培养目标C.它是高校培养人的总的质量目标和规格要求D.它在各级各类高校培养目标确立中起到规范作用【答案】：B30.教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。A.道德意志B.道德认识C.道德情感D.道德认识和道德情感【答案】：D31.[]依法治教的重点是（）A.教育法律的遵守B.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动C.教育立法D.教育法学教育和研究【答案】：B32."一两的遗传胜过一吨的教育"，这句著名言论的提出者是（）A.皮亚杰B.弗洛伊德C.霍尔D.彪勒【答案】：C33.（）在高等学校的社会职能体系中处于中心地位。A.提供社会服务B.传承人类文明C.培养专门人才D.进行科学研究【答案】：C34.雅典的第一个永久性高等教育机构是（）。A.希波克拉底医学校B.君士坦丁堡大学C.吕克昂D.柏拉图的学园【答案】：D35.桑代克提出的学习的准备律相当于下列哪一个概念？（）A.学习定势B.学习动机C.学习迁移D.学习策略【答案】：B二、多选题36.属于高等学校教师绩效评价的基本原则的选项是（）。A.客观性B.导向性C.便捷性D.科学性【答案】：ABD37.可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位（）A.促进师生和谐的文化B.加强基础设施建设C.美化校园物质环境D.倡导正确办学理念【答案】：ACD38.《公民道德建设实施纲要》强调，要（）。A.始终将个人利益放在首位B.把道德特别是职业道德作为岗前培训的重要内容C.使从业人员具有鲜明的个性特征D.把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩的重要指标【答案】：BD39.心理上的健康，如，乐观、愉快、自信、平和的心态有助于（）A.提高人的免疫能力B.会有效增强身体机能C.促进生理健康D.使人有效地抵抗疾病的侵袭【答案】：ABCD40.职工职业道德的特点包括（）。A.高度的权威性B.强烈的政治性C.相当的强制性D.广泛的示范性【答案】：ABCD41.一般认为，影响大学生品德形成发展的内在因素包括（）A.自我意识提高B.人生价值追求C.同伴关系D.个体身心特征【答案】：ABD42.下列关于道德的说法中，正确的有（）。A.道德是现代文明社会的产物B.道德从来没有阶级性C.道德是处理人与人之间关系的特殊性规范D.道德是人区别于动物的重要标志【答案】：CD43.新时代党的建设总要求是（）。A.把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量B.以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点C.坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党D.全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设【答案】：ABCD44.我国高等教育类型结构调整的主要途径包括（）。A.特色化发展B.以民办院校为主导C.合理分类和定位明确D.适度综合化【答案】：ACD45.教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（）A.自我意识良好B.适应教育环境C.情绪体验积极D.人际关系和睦【答案】：ABCD46.情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用，主要体现在（）。A.组织功能B.适应功能C.信号功能D.动机功能【答案】：ABCD47.对教师要“关爱学生”的具体要求是（）。A.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益B.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生C.对学生严慈相济，做学生良师益友D.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生【答案】：ABCD48.坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设（）的新型国际关系。A.互不干涉B.合作共赢C.公平正义D.相互尊重【答案】：BCD49.符合办事公道要求的有（）。A.分清公私界限，不把公与私相混淆B.不管当事人是谁，出了问题，就要各打五十大板C.说老实话，办老实事，做老实人D.坚持真理，一切照书本要求去做【答案】：AC50.高等学校学科建设涵盖内容广泛，其核心内容包括（）。A.学科体系规划B.学科内容建设C.学科基地建设D.学科建设管理【答案】：ACD51.目前，我国成人高等教育学校系统从形式上主要分为（）。A.职工大学B.普通高等学校的夜大学C.广播电视大学D.函授学院【答案】：ABCD52.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.加强舍管教师的安全教育培训B.家长参与管理C.加强就寝安全意识教育D.由专业保安看管E.侮辱教师F.殴打教师G.批评教师H.检查维修宿舍设施【答案】：ACH53.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师（）A.不准随意调课、停课、缺课和对工作