【核心素养目标】人教版《劳动教育》一下 劳动项目八《包书皮》 教案

劳动项目八《包书皮》教学设计课题包书皮单元三单元学科劳动年级一年级学习目标1.劳动观念：通过包书皮，树立热爱劳动、劳动创造美的观念。2.劳动能力：了解包自粘式塑料书皮的方法；会独立包自粘式塑料书皮，折边整齐，粘贴牢固。3.劳动习惯与品质：通过动手包书皮的活动,养成爱惜书本的好习惯。4.劳动精神：在劳动中形成积极的生活态度，以及热爱钻研、勇于创新的劳动精神。重点通过动手包书皮的活动,养成爱惜书本的好习惯。难点了解包自粘式塑料书皮的方法；会独立包自粘式塑料书反，折边整齐，粘贴牢固。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课猜谜语：有厚也有薄，有字也有图，知识里面藏，越看越爱读。（打一物）谜底：书书是我们的好朋友。开学发了新书后，及时包上书皮，能够更好地保护它们。透明的自粘式塑料书皮,不仅经久耐用，而且能让封面一目了然，让我们一看就知道是哪本书。今天，我们就来一起学习包书皮吧！出示课题。猜谜语，引发思考，引入主题。通过猜谜语，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。讲授新课一、劳动准备教科书自粘式塑料书皮标签贴温馨提示：书皮的大小要和教科书配套。二、一起包书皮1.了解书书脊封底封面2.包书皮的过程（1）将书皮平放在桌上，贴纸的一面朝上，揭下书脊位置的衬纸。（2）将书的书脊和书皮的书脊位置对齐。（3）将书皮粘贴到书脊上。（4）揭开书皮左侧的衬纸。（5）将书皮粘贴到封面上。注意要一边贴一边将书皮压实，防止在此过程中产生气泡。（6）用双手将封面的书皮按伏贴。（7）翻开封面，将边缘的节皮向内折，并粘贴好。注意折边要整齐，粘贴要牢固。（8）用同样的方法，后到底包上书皮。（9）将标签贴和贴到封面右下角。记得写上自己的姓名、班级和学号。2.说一说，你的包书皮的方法？视频《自粘式塑料书皮》。3.你知道哪些方法来包书皮？视频《包书皮的过程》。三、成果齐分享1.通过今天的学习，你会包自粘式塑料书皮了吗？给你的劳动成果拍张照片，贴在这里吧！学生出示照片。2.包书皮比赛（1）活动准备:竞赛所需用品:每班准备五本未包装的语文书、5把剪刀、5支固体胶、5卷双面胶、

5卷玻璃胶。

（2）比赛规则:

①比赛时间:5分钟。

②要求:每人自备一张长方形纸(能完整包好一本语文书,必须是废弃纸张,如挂历纸,宣传单,废弃包装纸……),一把剪刀,一支固体胶,一卷双面胶等。在规定时,

间里完成剪裁、压折、粘贴,包好一本语文书。

③评分要求：

班级每个小队选派1名学生代表作为评委,通过点赞的方式评选出“最佳包书皮能手”。

④评分细则:

(1)在规定时间内必须完成。

(2)大小适当,棱角分明。

(3)文字醒目、简洁。

四、劳动评价表通过今天的学习与劳动，我做到了……评价内容自我评价同学互评教师/家长评价了解包自结式塑料书皮的方法会独立包自粘式塑料书皮，折边整齐，粘贴牢固养成爱护书本的好习惯五、我的劳动体会你对自己包的书皮满意吗？在包书皮的过程中，你有哪些心得和体会？快写下来和同学们分享一下吧。学生1：在包书皮时，边线一定要折好，不然造成书与书皮结合不紧凑，书皮比较松散。学生2：在包书皮时，书皮的四角要叠紧，然后用胶水胶紧，这样就牢固了。六、拓展园地1.各种各样的书皮除了我们这节课讲到的自粘式塑料书皮，还有什么书皮呢？大家一起来看看吧！手缝布艺书皮包装纸书皮塑料套书皮2.说一说，你还有哪些创意包书皮？视频《创意包书皮》。学生实践思考、交流。交流、感受实践、分享实践、评价实践、体会拓展延伸让学生了解包书皮的材料及自粘式塑料书皮的方法。让学生说一说自己包书皮的方法。通过比赛，让学生更好地掌握包书皮的方法，锻炼了动手、动脑的能力。通过实践，对自己包书皮给予正确的评价。说一说自己在劳动中收获和感想。让学生了解各种书皮及创意包书皮。课堂练习说一说，包书皮的故事，和同学们一起分享。想一想，做一做完成随堂练习题课堂小结今天这节课，了解