江苏省苏州市吴江实验中学教育集团2024-2025学年九年级上学期10月月考物理试卷

2024-2025学年江苏省苏州市吴江实验中学教育集团九年级（上）月考物理试卷（10月份）一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分.每小题只有一个选项符合题意）1．（2分）下列工具属于费力杠杆的是（）A．镊子 B．天平 C．瓶起子 D．核桃夹2．（2分）思思抱着作业本去办公室交作业过程中，他对作业本做功的是（）A．抱着作业本在水平走廊行走 B．作业本不慎滑落到地面上 C．从地上捡起作业本并站起身 D．抱着作业本敲办公室的门3．（2分）下列关于机械效率说法正确的是（）A．机械做功越快，机械效率就越高 B．省力越多的机械，机械效率越大 C．单位时间做功越多的机械，效率越高 D．额外功在总功中占比例越小的机械效率越高4．（2分）在探究“杠杆平衡条件”实验中，杠杆在弹簧拉力F作用下水平平衡，如图所示。仅将弹簧测力计绕B点从a位置转动到b位置（图中虚线），杠杆始终保持水平平衡，则拉力F与其力臂的乘积变化情况是（）A．一直不变 B．一直变大 C．先变大后变小 D．先变小后变大5．（2分）班里组织一次比赛活动，从一楼登上三楼，看谁的功率最大。为此，下列物理量中必须测量的是（）①三楼地面到一楼地面的高度②从一楼到达三楼所用的时间③每个同学的质量或体重④一楼到三楼楼梯的长度A．②④ B．①④ C．①② D．②③6．（2分）下列挪动球形石墩的方法中，最省力的是（）A． B． C． D．7．（2分）甲、乙两名举重运动员，如图所示，甲比乙高，那么下列关于他们对杠铃做的功和功率的说法中正确的是（）A．甲做的功较多，功率较小 B．甲做的功较多，功率较大 C．甲做的功较多，他们的功率相等 D．甲、乙做的功和功率都相等8．（2分）如图所示，用四个完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成的甲、乙滑轮组，若匀速提升重力相同的物体，则（）A．甲滑轮组较省力，机械效率较高 B．乙滑轮组较省力，机械效率较高 C．两个滑轮组省力程度相同，机械效率不同 D．两个滑轮组省力程度不同，机械效率相同9．（2分）两个完全相同的滑轮，分别以图示两种方式，将重为G的物体在相同时间内提至相同高度，甲、乙的机械效率为η1、η2，拉力F1、F2做的功分别为W1、W2，功率分别为P1、P2，下列判断正确的是（）A．F1＝2F2 B．η1＞η2 C．W1＞W2 D．P1＝P210．（2分）吕雪将掉在地上的物理课本捡回桌面，她所做的功最接近于（）A．0.02J B．2J C．0.2J D．20J11．（2分）一个小球从A点由静止开始下落，速度越来越大，相继经过B、C两点，则下列说法中正确的是（）A．小球在下落过程中动能不变 B．小球在C点的重力势能大于在B点的重力势能 C．小球所受的重力在AB段做的功等于在BC段做的功 D．小球所受的重力在AB段做功的功率等于在BC段做功的功率12．（2分）如图，长为L的轻质木板（不计质量），左端可绕O点转动，使木板始终在水平位置保持静止。小物块向左匀速滑行过程中（）A． B． C． D．二、填空题（本题共10小题，每空1分，共28分）13．（3分）升国旗的旗杆顶部的滑轮是，使用它（填“能”或“不能”）省力，但可以改变。14．（2分）2024年4月25日20时59分，酒泉卫星发射中心，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号运载火箭加速升空直冲云霄，机械能（均选填“增大”、“减小”或“不变），约10分钟后，飞船和火箭成功分离，发射取得圆满成功。15．（3分）在水平地面上，工人用100N的水平推力推动重150N的箱子，4s内前进了6m，工人对木箱做功为J；功率为W。所受重力对木箱做功为J。16．（3分）晚饭后，妈妈带着小涛和他两岁的妹妹到文化活动中心玩跷跷板，如图所示，妈妈和妹妹的总重力比小涛的重力大，跷跷板水平平衡时，小涛比妈妈离转轴（选填“远”或“近”）；若妈妈放下怀抱中的妹妹（妈妈的位置不变），为了保持跷跷板水平平衡转轴（选填“远离”或“靠近”）。17．（2分）用独轮车搬运砖头，车厢和砖头所受的总重力G为1000N（车架所受重力忽略不计）。工人用竖直向上的力F使独轮车缓慢抬起，力F的大小为N。为了更省力，可把车厢里的砖头尽量（选填“靠近”或“远离”）工人，18．（4分）在测斜面机械效率的实验中，用400N的拉力F沿斜面将重600N的物体（选填“加速”或“匀速”）拉到长12m、高6m的斜面顶端。该过程中拉力所做的有用功为J，斜面的机械效率为%，物体受到的摩擦力为N。19．（3分）如图所示，取两根光滑的木棍甲、乙，将绳子的一端系在甲木棍上，（甲/乙）木棍受到绳子的拉力更大，已知绳端拉力为F，则甲木棍受到绳子的拉力为F；若将甲、乙木棍长度增长，木棍受到绳子的拉力（变大/变小/不变）。20．（3分）如图所示，杆秤秤砣的质量为0.2kg，杆秤自身质量忽略不计。若杆秤水平静止时，则被测物体的质量为kg；若被测物体质量变大了，则称纽应向（选填“左”或“右”）移动；若秤砣有缺损，则测量值比被测物体的真实质量要（选填“偏大”或“偏小”）。21．（3分）在水平地面上沿水平方向推重20N的木箱，推力F与木箱速度v随时间t变化的图象分别如图甲、乙所示。由图可知，2～4s内摩擦力为N，推力做功的功率（选填“改变”或“不变”），4～6s内推力对木箱做的功为J。22．（2分）如图所示，一长为3m的粗细不均匀的水泥电线杆，用竖直向上的力F1＝1200N可将A端抬起（B端仍在地面上），用竖直向上的力F2＝600N可将B端抬起。则该水泥杆重G＝N，重心与A端距离x＝m。三、解答题（本题共10小题，共48分。解答第27、28题时要求写出必要的文字说明、公式和演算过程）23．（2分）如图所示是用钓鱼竿钓鱼的情景，其中动力为F1，请在图中作出动力臂l1与阻力F2。24．（2分）如图所示，O为杠杆的支点，杠杆处于静止状态2的力臂l2，并作出动力臂为l1的动力F1。25．（2分）在图中，用笔画线作出人用最小拉力提起重物时绳子的绕线方式。26．（2分）如图所示，小球在A点由静止开始释放，向右侧摆动。B点是小球摆动的最低地点，在小球从A点摆动到C点的过程中，作出小球经过C点时所受重力示意图。请选出小球机械能最大的位置并涂黑。27．（6分）环保部门购进一辆洒水车，装满水后整车质量为10t，车轮与地面的总接触面积为0.4m2。在一次洒水工作中，该车在10min内水平匀速行驶了6000m，受到的牵引力为3000N。求：（1）洒水车的行驶速度；（2）洒水车牵引力所做的功；（3）装满水的洒水车静止时，对水平路面的压强。28．（8分）用如图所示的滑轮组在10s内把重为450N的重物竖直匀速提高2m，已知滑轮组的机械效率为75%，动滑轮重100N．求：（1）人拉绳做的有用功。（2）人拉绳做的总功的功率。（3）人拉绳用的力。（4）克服摩擦和绳的重做的额外功。29．（6分）在探究“杠杆的平衡条件”实验中：（1）挂钩码前，杠杆在如图（a）所示的位置静止（选填“是”或“不是”）平衡状态；此时我们常把杠杆的平衡螺母向调，直至在水平位置平衡；（2）如图（b）所示，在A点挂2个质量均为50g的钩码，使其在水平位置平衡，目的是，此时弹簧测力计的示数为N（g＝10N/kg）；（3）如图（c），保持A点所挂钩码的数量和位置不变，将弹簧测力计绕B点从a位置缓慢转到b位置，在此过程中拉力F（选填“变大”、“变小”或“不变”）；（4）甲同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂＝阻力×阻力臂”的结论，乙同学认为他的做法不合理，理由是。30．（5分）如图所示，在“探究影响重力势能大小的因素”实验中，有三个实心的、大小相同的铁球A、铁球B和塑料球C，球落到沙地上的状态如图中虚线球所示。（1）根据A、B、C三个小球在沙地中下陷的深度可以判断出释放前球的重力势能最大；（2）比较球A、C可得出结论；（3）球在空中下落时减少的重力势能主要转化为；（4）小球在下落过程中，重力会对小球做功，则重力对小球做功大小与时间关系图应是。31．（7分）为探究影响动能大小的决定因素，实验小组设计了如图甲所示的装置。将钢球从某高度由静止释放，摆到竖直位置刚好撞击到水平木板上的木块（1）钢球的动能是由能转化而来的。（2）让同一钢球从不同高度由静止释放，目的是使钢球摆到（选填“B”或“C”）点时速度不同，通过比较来比较动能的大小。（3）让质量不同的钢球从相同高度由静止摆下，记录数据如表，探究的是动能与的关系。若在这组实验中的某一次，木块被撞后滑出木板需要重做，甲同学建议换用粗糙程度相同的但是更长的木板，丙同学建议降低钢球下摆的高度。你认为应当采用（选“甲”、“乙”或“丙”）同学的建议。次数钢球质量m/g钢球下摆高度h/cm木块滑行距离s/cm1202010240202936020？（4）实验完成后，各小组间对实验的方法和设计的可行性进行了交流：设计的方案如图乙所示：用质量不同的小球将同一弹簧压缩到相同程度由静止释放（铁球与地面间的摩擦力忽略不计），撞击水平地面上同一木块（选填“可行”或“不可行”），按此方案操作，会看到木块移动的距离（选填“相同”或“不相同”）。32．（8分）物理兴趣小组的同学们在“探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关”实验时，提出如下猜想：猜想一：滑轮组的机械效率与物体提升的高度有关；猜想二：滑轮组的机械效率与动滑轮所受的重力有关；猜想三：滑轮组的机械效率与被提升物体所受的重力有关。根据猜想，利用如图甲、乙、丙所示的装置进行实验探究，测得的实验数据如下表所示。请你完成下列内容：实验次数钩码所受的重力G/N提升高度h/m拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率η12.00.10.900.374.1%24.00.11.500.388.9%34.00.11.50.444.00.21.500.866.6%（1）在实验中应竖直向上拉动弹簧测力计。（2）分析表中数据可知：第3次实验是利用了图（选填“甲”、“乙”或“丙”）的装置完成的，它的机械效率η＝；（3）比较2、4两次实验数据，可以验证猜想一是（选填“正确”或“错误”）的；（4）通过比较1、2两次实验数据得出结论：用同一滑轮组提升不同的物体，物体越重，滑轮组的机械效率越高；（5）通过比较2、3两次实验数据可得出结论：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越（选填“高”或“低”）。（6）小欣同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止时读数（选填“正确”或“错误”）的，测得的机械效率（选填“偏高”“偏低”或“不变”）。2024-2025学年江苏省苏州市吴江实验中学教育集团九年级（上）月考物理试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分.每小题只有一个选项符合题意）1．（2分）下列工具属于费力杠杆的是（）A．镊子 B．天平 C．瓶起子 D．核桃夹【答案】A【解答】解：A、镊子在使用过程中，是费力杠杆；B、天平是等臂杠杆，故B不符合题意；C、瓶起子在使用过程中，是省力杠杆；D、核桃夹在使用过程中，是省力杠杆。故选：A。2．（2分）思思抱着作业本去办公室交作业过程中，他对作业本做功的是（）A．抱着作业本在水平走廊行走 B．作业本不慎滑落到地面上 C．从地上捡起作业本并站起身 D．抱着作业本敲办公室的门【答案】C【解答】解；A、抱着作业本沿水平走廊行走，所以不做功；B、作业本不慎滑落到地面上，但在此过程中不再受到思思施加的作用力，故B错误；C、从地上捡起作业本并站起身的过程中，作业本在力的方向移动了距离，故C正确；D，抱着作业本敲办公室的门，所以思思对作业本没有做功。故选：C。3．（2分）下列关于机械效率说法正确的是（）A．机械做功越快，机械效率就越高 B．省力越多的机械，机械效率越大 C．单位时间做功越多的机械，效率越高 D．额外功在总功中占比例越小的机械效率越高【答案】D【解答】解：A、机械做功越快，单位时间内做的功越多，故A说法不对；B、机械效率是指有用功占总功的百分比，故B说法不对；C、单位时间做功越多，与机械效率无关；D、总功包括有用功和额外功，则有用功在总功中占比例越大，故D说法正确。故选：D。4．（2分）在探究“杠杆平衡条件”实验中，杠杆在弹簧拉力F作用下水平平衡，如图所示。仅将弹簧测力计绕B点从a位置转动到b位置（图中虚线），杠杆始终保持水平平衡，则拉力F与其力臂的乘积变化情况是（）A．一直不变 B．一直变大 C．先变大后变小 D．先变小后变大【答案】A【解答】解：将测力计绕B点从a位置转动到b位置过程中，钩码的重力不变，即阻力与阻力臂的乘积不变，所以根据杠杆的平衡条件可知。故选：A。5．（2分）班里组织一次比赛活动，从一楼登上三楼，看谁的功率最大。为此，下列物理量中必须测量的是（）①三楼地面到一楼地面的高度②从一楼到达三楼所用的时间③每个同学的质量或体重④一楼到三楼楼梯的长度A．②④ B．①④ C．①② D．②③【答案】D【解答】解：登楼时克服自身重力在竖直方向上做功，则功率的计算公式为：P＝＝＝，因此，要比较从一楼登上三楼谁的功率最大、从一楼到达三楼所用的时间即可，不需要测量一楼到三楼楼梯的长度，因三楼地面到一楼地面的高度相同，所以，必须测量的是②③。故选：D。6．（2分）下列挪动球形石墩的方法中，最省力的是（）A． B． C． D．【答案】A【解答】解：A、该方法相当于使用了动滑轮，故A符合题意；B、该方式使用的是定滑轮，故B不符合题意；C、该方式相当于用一根绳子直接拉石墩，故C不符合题意；D、该方式相当于用双股绳子拉石墩，故D不符合题意。故选：A。7．（2分）甲、乙两名举重运动员，如图所示，甲比乙高，那么下列关于他们对杠铃做的功和功率的说法中正确的是（）A．甲做的功较多，功率较小 B．甲做的功较多，功率较大 C．甲做的功较多，他们的功率相等 D．甲、乙做的功和功率都相等【答案】B【解答】解：两人举起的杠铃质量相同，则杠铃重相同，甲比乙高，则举起的高度：h甲＞h乙，由W＝Gh可知，举起杠铃做的功：W甲＞W乙，因为举起杠铃用的时间相同，根据P＝知，做功的功率：P甲＞P乙。由综上分析可知：选项B正确，ACD错误。故选：B。8．（2分）如图所示，用四个完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成的甲、乙滑轮组，若匀速提升重力相同的物体，则（）A．甲滑轮组较省力，机械效率较高 B．乙滑轮组较省力，机械效率较高 C．两个滑轮组省力程度相同，机械效率不同 D．两个滑轮组省力程度不同，机械效率相同【答案】D【解答】解：（1）从图中可以看出，甲图是有两段绳子在拉重物（G+G动）；乙图有三段绳子在拉重物，故F＝动），所以两个滑轮组的省力程度不同。（2）因为两图的动滑轮和绳子是完全相同的，对比分析中所述增大机械效率的方法。故选：D。9．（2分）两个完全相同的滑轮，分别以图示两种方式，将重为G的物体在相同时间内提至相同高度，甲、乙的机械效率为η1、η2，拉力F1、F2做的功分别为W1、W2，功率分别为P1、P2，下列判断正确的是（）A．F1＝2F2 B．η1＞η2 C．W1＞W2 D．P1＝P2【答案】B【解答】解：A、甲是定滑轮，不计绳重和摩擦，而乙的拉力等于物体和滑轮总重的一半1＜2F5，A错误；BC、不计绳重和摩擦，提升的高度相同；因为甲用定滑轮提升，乙用动滑轮提升，小于乙做的额外功，故C错误，甲做的有用功等于乙做的有用功，因为机械效率是有用功与总功的比值，故B正确；D、又因为所用时间相同可知甲的功率小于乙的功率。故选：B。10．（2分）吕雪将掉在地上的物理课本捡回桌面，她所做的功最接近于（）A．0.02J B．2J C．0.2J D．20J【答案】B【解答】解：课本质量约250g＝0.25kg，课桌高度0.5m，则课本的重力大约为G＝0.25kg×10N/kg＝2.8N，所以吕雪同学对课本做的功W＝Gh＝2.5N×8.8m＝2J。故选：B。11．（2分）一个小球从A点由静止开始下落，速度越来越大，相继经过B、C两点，则下列说法中正确的是（）A．小球在下落过程中动能不变 B．小球在C点的重力势能大于在B点的重力势能 C．小球所受的重力在AB段做的功等于在BC段做的功 D．小球所受的重力在AB段做功的功率等于在BC段做功的功率【答案】C【解答】解：A、小球从A点由静止开始下落，速度越来越大。故A错误；B、小球的质量不变，故小球在C点的重力势能小于在B点的重力势能；C、已知AB和BC的距离相等，重力一定，所以重力做的功相同；D、由题意知，AB和BC的距离相等，根据P＝，重力做功相同的情况下，所以BC段做功的功率大。故选：C。12．（2分）如图，长为L的轻质木板（不计质量），左端可绕O点转动，使木板始终在水平位置保持静止。小物块向左匀速滑行过程中（）A． B． C． D．【答案】A【解答】解：如图所示：动力臂为OA＝L，杠杆受到物体的压力（阻力）F压＝G，阻力臂为OB，则阻力臂为：OB＝OA﹣vt＝L﹣vt；根据杠杆的平衡条件可知：F×OA＝F压×OB＝G×（OA﹣vt），则：F×L＝G×（L﹣vt）t；因G、v、L为常数，当t增大时，F与t的变化关系是一段线段。故选：A。二、填空题（本题共10小题，每空1分，共28分）13．（3分）升国旗的旗杆顶部的滑轮是定滑轮，使用它不能（填“能”或“不能”）省力，但可以改变力的方向。【答案】定滑轮；不能；力的方向。【解答】解：升国旗时，旗杆顶部滑轮的轴的位置固定不动，相当于一个等臂杠杆，但是可以改变力的方向。故答案为：定滑轮；不能。14．（2分）2024年4月25日20时59分，酒泉卫星发射中心，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号运载火箭加速升空直冲云霄增大，机械能增大（均选填“增大”、“减小”或“不变），约10分钟后，飞船和火箭成功分离，发射取得圆满成功。【答案】增大；增大。【解答】解：搭载神舟十八号载人飞船的长征二号运载火箭加速升空直冲云霄，神舟十八号载人飞船的质量不变，动能增大，机械能增大。故答案为：增大；增大。15．（3分）在水平地面上，工人用100N的水平推力推动重150N的箱子，4s内前进了6m，工人对木箱做功为600J；功率为150W。所受重力对木箱做功为0J。【答案】600；150；0。【解答】解：工人对木箱做功W＝Fs＝100N×6m＝600J，工人的功率，由题知，箱子在水平地面上运动，所以重力对木箱做功为6J。故答案为：600；150；0。16．（3分）晚饭后，妈妈带着小涛和他两岁的妹妹到文化活动中心玩跷跷板，如图所示支点，妈妈和妹妹的总重力比小涛的重力大，跷跷板水平平衡时，小涛比妈妈离转轴远（选填“远”或“近”）；若妈妈放下怀抱中的妹妹（妈妈的位置不变），为了保持跷跷板水平平衡靠近转轴（选填“远离”或“靠近”）。【答案】见试题解答内容【解答】解：把跷跷板看作杠杆，杠杆是绕着转轴转动；跷跷板在水平位置平衡时，设妈妈和妹妹的总重力为G1，力臂为L1，小涛的重力为G7，力臂为L2，因为G1L2＝G2L2、已知G8＞G2，所以L1＜L7，即小涛比妈妈离转轴远；若妈妈放下怀抱中的妹妹，即G1减小，妈妈的位置不变1不变，为了保持跷跷板水平平衡6L1＝G2L3知，在L1和G2不变时，G7减小，L2也减小，即小涛应适当靠近转轴。故答案为：支点；远；靠近。17．（2分）用独轮车搬运砖头，车厢和砖头所受的总重力G为1000N（车架所受重力忽略不计）。工人用竖直向上的力F使独轮车缓慢抬起，力F的大小为300N。为了更省力，可把车厢里的砖头尽量远离（选填“靠近”或“远离”）工人，【答案】300；远离。【解答】解：由杠杆平衡条件FL1＝GL2可得F×（7.7m+0.2m）＝1000N×0.3m，解方程可得F＝300N；阻力和动力臂不变，为了更省力，所以可把车厢里的砖头尽量远离工人．故答案为：300；远离。18．（4分）在测斜面机械效率的实验中，用400N的拉力F沿斜面将重600N的物体匀速（选填“加速”或“匀速”）拉到长12m、高6m的斜面顶端。该过程中拉力所做的有用功为3600J，斜面的机械效率为75%，物体受到的摩擦力为100N。【答案】匀速；3600；75；100【解答】解：（1）在测斜面机械效率的实验中，匀速拉动物体；（2）克服物体重力做的有用功：W有＝Gh＝600N×6m＝3600J；（3）工人做的总功：W总＝Fs＝400N×12m＝4800J，斜面的机械效率：η＝＝×100%＝75%；（4）工人克服摩擦做的额外功：W额＝W总﹣W有＝4800J﹣3600J＝1200J；由W额＝fs得物体所受斜面的摩擦力：f＝＝＝100N。故答案为：匀速；3600；100。19．（3分）如图所示，取两根光滑的木棍甲、乙，将绳子的一端系在甲木棍上，甲（甲/乙）木棍受到绳子的拉力更大，已知绳端拉力为F，则甲木棍受到绳子的拉力为5F；若将甲、乙木棍长度增长，木棍受到绳子的拉力不变（变大/变小/不变）。【答案】甲；5；不变。【解答】解：（1）由图可知，甲木棍上有5段绳子相连，且每段绳子上的拉力大小相等；（2）因为木棍光滑，所以不计摩擦甲＝5F；（3）甲、乙木棍受到绳子的拉力的大小和木棍长度无关、乙木棍长度增长。故答案为：甲；4；不变。20．（3分）如图所示，杆秤秤砣的质量为0.2kg，杆秤自身质量忽略不计。若杆秤水平静止时，则被测物体的质量为0.8kg；若被测物体质量变大了，则称纽应向左（选填“左”或“右”）移动；若秤砣有缺损，则测量值比被测物体的真实质量要偏大（选填“偏大”或“偏小”）。【答案】0.8；左；偏大。【解答】解：如图所示：（1）因为杠杆平衡，所以G1LOA＝G2LOB，即：m6gLOA＝m2gLOB，则m1＝＝＝6.8kg。（2）秤砣质量不变，即动力不变，则阻力变大，动力臂与阻力臂的比值变大，则应减小阻力臂，所以称纽应向左端移动。（3）若秤砣有缺损，m2减小，而G4LOA不变，所以LOB要变大，杆秤所示的质量值要偏大。故答案为：0.8；左；偏大。21．（3分）在水平地面上沿水平方向推重20N的木箱，推力F与木箱速度v随时间t变化的图象分别如图甲、乙所示。由图可知，2～4s内摩擦力为2N，推力做功的功率改变（选填“改变”或“不变”），4～6s内推力对木箱做的功为1.6J。【答案】2；改变；1.6。【解答】解：（1）在4s～6s内，木箱做匀速直线运动，所以木箱受到的滑动摩擦力为2N，由v﹣t图象可知，因滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，所以木箱所受摩擦力为2N；在2s～4s内，由v﹣t图象可知，速度逐渐变大，根据P＝，功率是变化的；（2）在4s～6s内，木箱做匀速直线运动；7～6s内推力对木箱做的功为：W＝Fs＝Fvt＝2N×7.4m/s×2s＝5.6J。故答案为：2；改变。22．（2分）如图所示，一长为3m的粗细不均匀的水泥电线杆，用竖直向上的力F1＝1200N可将A端抬起（B端仍在地面上），用竖直向上的力F2＝600N可将B端抬起。则该水泥杆重G＝1800N，重心与A端距离x＝1m。【答案】见试题解答内容【解答】解：如图所示，电线杆的长L＝3m，设电线杆的重心与A端的距离为x，结合图示可知，重心到细端的距离为L1＝3m﹣x，离粗端的距离为L2＝x，将A端抬起（图1），由杠杆平衡的条件可得：F4L＝GL1，代入数据得：1200N×3m＝G×（4m﹣x）﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①将B端抬起（图2），由杠杆平衡的条件可得：F2L＝GL5，代入数据得：600N×3m＝Gx﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②联立①②解得：G＝1800N，x＝1m。故答案为：1800；7。三、解答题（本题共10小题，共48分。解答第27、28题时要求写出必要的文字说明、公式和演算过程）23．（2分）如图所示是用钓鱼竿钓鱼的情景，其中动力为F1，请在图中作出动力臂l1与阻力F2。【答案】【解答】解：鱼线对钓鱼竿右端竖直向下的拉力即为阻力F2，过支点O作动力F1作用线的垂线段即为动力臂l7，作图如下：24．（2分）如图所示，O为杠杆的支点，杠杆处于静止状态2的力臂l2，并作出动力臂为l1的动力F1。【答案】【解答】解：过力臂L1的末端作一条垂直于力臂的直线即为动力F1的作用线，与杠杆的交点A为动力作用点，动力的方向应斜向下2的示意图；过支点O作垂直于阻力F2作用线的垂线段，即为阻力臂L2，如图所示：25．（2分）在图中，用笔画线作出人用最小拉力提起重物时绳子的绕线方式。【答案】【解答】解：一个动滑轮最多可以连接3股绳子，从动滑轮上挂钩开始，绳端回到人的手中，如图所示：26．（2分）如图所示，小球在A点由静止开始释放，向右侧摆动。B点是小球摆动的最低地点，在小球从A点摆动到C点的过程中，作出小球经过C点时所受重力示意图。请选出小球机械能最大的位置并涂黑。【答案】【解答】解：过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示。小球在A点由静止开始释放，向右侧摆动到B点的过程中，高度降低，但在此过程中需要克服空气阻力做功，在从B点摆动到C点的过程中，机械能还会减小，如图所示：27．（6分）环保部门购进一辆洒水车，装满水后整车质量为10t，车轮与地面的总接触面积为0.4m2。在一次洒水工作中，该车在10min内水平匀速行驶了6000m，受到的牵引力为3000N。求：（1）洒水车的行驶速度；（2）洒水车牵引力所做的功；（3）装满水的洒水车静止时，对水平路面的压强。【答案】（1）洒水车的行驶速度10m/s；（2）洒水车牵引力所做的功1.8×107J；（3）装满水的洒水车静止时，对水平路面的压强2.5×105Pa。【解答】解：（1）洒水车行驶的速度为v＝＝＝10m/s；（2）洒水车牵引力所做的功为W＝Fs＝3000N×6000m＝1.8×102J；（3）装满水的洒水车静止时，对水平地面的压力等于洒水车总重3kg×10N/kg＝1×102N；装满水的洒水车静止时，对水平路面的压强为p＝＝5Pa。答：（1）洒水车的行驶速度10m/s；（2）洒水车牵引力所做的功6.8×107J；（3）装满水的洒水车静止时，对水平路面的压强7.5×105Pa。28．（8分）用如图所示的滑轮组在10s内把重为450N的重物竖直匀速提高2m，已知滑轮组的机械效率为75%，动滑轮重100N．求：（1）人拉绳做的有用功。（2）人拉绳做的总功的功率。（3）人拉绳用的力。（4）克服摩擦和绳的重做的额外功。【答案】见试题解答内容【解答】解：（1）人做的有用功：W有用＝Gh＝450N×2m＝900J，（2）由η＝得，拉力做的总功：W总＝＝＝1200J，总功的功率：P＝＝＝120W；（3）由图知，n＝3，由W总＝Fs得拉力大小：F＝＝＝200N；（4）克服动滑轮重所做额外功：W额动＝G动h＝100N×2m＝200J，由W总＝W有+W额得，额外功：W额＝W总﹣W有＝1200J﹣900J＝300J，所以克服摩擦和绳的重做的额外功：W额绳＝W额﹣W额动＝300J﹣200J＝100J。答：（1）人拉绳做的有用功为900J；（2）人拉绳做的总功的功率为120W；（3）人拉绳用的力为200N；（4）克服摩擦和绳的重做的额外功为100J。29．（6分）在探究“杠杆的平衡条件”实验中：（1）挂钩码前，杠杆在如图（a）所示的位置静止是（选填“是”或“不是”）平衡状态；此时我们常把杠杆的平衡螺母向右调，直至在水平位置平衡；（2）如图（b）所示，在A点挂2个质量均为50g的钩码，使其在水平位置平衡，目的是便于测量力臂，此时弹簧测力计的示数为不变N（g＝10N/kg）；（3）如图（c），保持A点所挂钩码的数量和位置不变，将弹簧测力计绕B点从a位置缓慢转到b位置，在此过程中拉力F变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）；（4）甲同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂＝阻力×阻力臂”的结论，乙同学认为他的做法不合理，理由是一次实验会导致结论具有偶然性。【答案】（1）是；右；（2）便于测量力臂；1.5；（3）变大；（4）一次实验会导致结论具有偶然性。【解答】解：（1）挂钩码前，杠杆在如图（a）所示的位置静止；调节杠杆在水平位置平衡，右端的平衡螺母应向上翘的左端移动；（2）调节杠杆在水平位置平衡，目的是便于从杠杆上测量力臂；50g的钩码重力为：G＝mg＝0.05kg×10N/kg＝0.4N；由图根据杠杆平衡条件可知FALA＝FBLB，代入数据可得2×0.3N×3L＝FB×2L，解得FB＝6.5N；（3）根据杠杆的平衡条件分析，将测力计绕B点从a位置转动到b位置过程中，其阻力臂OA不变，而动力臂在从a到b的过程逐渐减小；（4）只有一次实验得出杠杆平衡的条件是：动力×动力臂＝阻力×阻力臂。这种结论很具有偶然性；要进行多次实验。故答案为：（1）是；右；（2）便于测量力臂；（3）变大。30．（5分）如图所示，在“探究影响重力势能大小的因素”实验中，有三个实心的、大小相同的铁球A、铁球B和塑料球C，球落到沙地上的状态如图中虚线球所示。（1）根据A、B、C三个小球在沙地中下陷的深度可以判断出释放前球A的重力势能最大；（2）比较球A、C可得出结论物体所处的高度相同时，质量越大，物体的重力势能越大；（3）球在空中下落时减少的重力势能主要转化为动能；（4）小球在下落过程中，重力会对小球做功，则重力对小球做功大小与时间关系图应是D。【答案】（1）A；（2）物体所处的高度相同时，质量越大，物体的重力势能越大；（3）动能；（4）D【解答】解：（1）小球释放前的重力势能越大，小球的能量就越多，则小球陷入沙中越深，说明铁球A的重力势能最大；（2）比较A、C两球可知，A是铁球，铁球A的质量大，因此得出的结论是：物体所处的高度相同时，物体的重力势能越大；（3）球在空中下落时，高度降低，重力势能主要转化为动能。（4）小球在单位时间内下落的高度越来越大（即小球下落过程中速度逐渐增大），根据W＝Gh可知，故D正确。故答案为：（1）A；（2）物体所处的高度相同时，物体的重力势能越大；（4）D。31．（7分）为探究影响动能大小的决定因素，实验小组设计了如图甲所示的装置。将钢球从某高度由静止释放，摆到竖直位置刚好撞击到水平木板上的木块（1）钢球的动能是由重力势能转化而来的。（2）让同一钢球从不同高度由静止释放，目的是使钢球摆到B（选填“B”或“C”）点时速度不同，通过比较木块被推开的距离来比较动能的大小。（3）让质量不同的钢球从相同高度由静止摆下，记录数据如表，探究的是动能与质量的关系。若在这组实验中的某一次，木块被撞后滑出木板需要重做，甲同学建议换用粗糙程度相同的但是更长的木板，丙同学建议降低钢球下摆的高度。你认为应当采用甲（选“甲”、“乙”或“丙”）同学的建议。次数钢球质量m/g钢球下摆高度h/cm木块滑行距离s/cm120201024020