【讲好作文课】二年级语文作文之看图写话 第十章 快快乐乐过节日（部编版）

二年级看图写话第六章快快快乐乐过节日1.加深对春节、端午等节日的认识，弘扬中华民族的传统文化。2.抓住节日中最有代表性的事情表现节日的氛围。图中的是什么节日？大家都是怎么度过的？想一想，用一段话写下来。（不会写的字用拼音代替）【分析图画】从图中的对联、“福”字、放鞭炮等行为，我们可以判断出这是在过春节。我们可以结合自己过春节的经历写。【方法指导】方法一：写出节日特有的氛围。我们前面学过了写事情要写清楚事情的经过，写节日趣事也要按照这个方法。比如写春节时，我们所写的内容要表现出春节特有的氛围。请看下面的示例：纪念堂是正月初一，到处洋溢着喜庆的气氛！只见家家户户张灯结彩，门前贴着春联，挂着红灯笼。人们都穿着节日的盛装，打扮得漂漂亮亮地去向亲朋好友拜年。老师点评：在这个片段中，小作者描绘了正月初一喜庆的气氛——家家户户张灯结彩，人们穿着节日的盛装去拜年。方法二：写好节日里有代表性的事情。在写节日的时候，我们要注重描写节日有代表性的事情。如写春节的时候，要注重描写春节的喜庆气氛，写好春节中有代表性的事情。这样，才能进一步表现春节的特点。请看下面的示例：我期盼春节，春节的北京是最美的。大街小巷张灯结彩，人们笑语欢腾。尤其是除夕之夜，五颜六色的礼花，绽放在夜空中，千姿百态，有的像银蛇狂舞，有的像孔雀开屏，还有的像绽放的花朵。它们把北京装点的绚丽夺目，整个北京城真是火树银花不夜天。老师点评：小作者抓住北京城除夕夜最有代表性的事情——放烟花。作者逐个描写了各种漂亮的烟花图案，表现了自己对除夕夜以及烟花的喜爱。方法三：写好事情的感受。我没在写代表性的事情时，要注意把事情的经过写具体，还要注意写出自己的感受。自己的感受可以写在文章的开头，也可以写在文章的中间，还可以写在文章的结尾。请看下面的示例：“新年快乐！”这是我再春节里说得最多的话。白天，爸爸带我去亲朋好友家拜年，我能吃到很多糖果，收到很多红包。对我来说，在新年里吃糖果、收红包是特别快乐的事。老师点评：小作者在这个片段里写出了自己春节拜年收红包时的感受：对我来说，在新年吃糖果、收红包是特别快乐的事。【例文欣赏】示例：春节到了，家家户户张灯结彩，喜气洋洋。我们在大门上贴了一副对联和一个大大的、金光闪闪的“福”字。爸爸在门前挂上两个红红的大灯笼。哥哥和妹妹在院子里放鞭炮。“啪啪啪——”真热闹！鞭炮声、笑声充满了整个院子，伴随着我们迎来了又一个吉祥年。【好词一起读】五谷丰登川流不息张灯结彩喜气洋洋车水马龙喜上眉梢普天同庆门庭若市欢天喜地欢聚一堂人山人海万事大吉花好月圆步步高升福星高照欢呼雀跃龙马精神繁弦急管人声鼎沸锣鼓喧天【好句一起读】◎家人下楼点燃鞭炮，顿时满城近带鞭炮声，震耳欲聋，花炮升腾五彩斑斓，整个城市沉浸在烟花爆竹声中。◎在尽情赏月之际，家中的亲人总会情不自禁地想起异乡的游子，异乡的游子也总会情不自禁地思念起其家中的亲人。◎农历八月十五便是中秋佳节，是一个千载难逢的好日子。每家都团团圆圆的，不管身在何处，都会不远万里回家过中秋节。八月十五的月亮也格外的圆，人们常说：十五的月亮十六圆。我看十五的月亮也很圆嘛！◎春节悄悄地来到了人们身边，带来了喜气，福气还有那合家团聚的机会。整个城市好像是一个待嫁的女孩浓妆淡抹，一派喜庆的样子。大街上人来人往，大家有的去拜年，有的去买年货，有的全家人去旅游，好一派喜庆的样子。◎鱼跃龙门，贺岁送福：大福小福全家福，有福享福处处福。知福来福有祝福，清福鸿福添幸福。接福纳福年年福，守福祈福岁岁福！◎农历五月初五，是家乡最有特色的日子——端午节。虽然端午节是中国人民中一个十分盛行的隆重节日，无论在中国南方还是北方，都有过端午节的习俗。但我感觉，南方的端午节要比北方的更有意思，气氛更浓郁，更能表现端午节特色。◎腊八粥熬好之后，要先敬神祭祖。之后要赠送亲友，一定要在中午之前送出去。最后才是全家人食用。吃剩的腊八粥，保存着吃了几天还有剩下来的，却是好兆头，取其“年年有余”的意义。如果把粥送给穷苦的人吃，那更是为自己积德。◎中国有许多传统节日，其中我最喜欢的是春节。每到春节，人们喜贴春联，敲锣打鼓，张灯结彩，辞旧迎新的活动热闹非凡。这时是小孩子们最高兴的时候，每个人脸上都洋溢着节日的喜悦。◎除夕那天，街上几乎没什么人，除了回家过年的，两旁的店门都是关得紧紧的，只有几个茶摊前站或坐着人，声音都不曾触摸过我的双耳，这和几天前完全不一样。如果你走在街上，很难看到一旁走路的人，却很讨厌有几户人家的小孩，他们很多就趴在窗前，朝我扔小石子和茶点心，我时常是想捡起来扔回去的，却又怕惹出了事，只好避开他们。◎春节是一年当中最隆重最盛大的节日。春节正悄悄地向我们走来，大街小巷都洋溢着节日的气息，各个商场里人山人海，热闹非凡，不管是老人还是小孩子们手里都是大包小包的，脸上洋溢着节日快乐的笑容。一、看图写话。仔细看一看，图上都有什么？小朋友在做什么？他们的心情怎么样？看一看，想一想，用一段话写下来。（不会写的字用拼音代替）二、看图写话。图中的是什么节日？他们都在干什么？想一想，请你用一段话写下来。（不会写的字用拼音代替）三、看图写话。图中的是什么节日？他们都在干什么？想一想，请你用一段话写下来。（不会写的字用拼音代替）参考答案一、示例：元宵节的晚上，家家户户都挂上了大红灯笼。天空中飞舞着各种各样的烟花。我和小伙伴来到大街上，我在地上放鞭炮，小明和小红却在灯笼前指指点点，忙着猜灯谜。纪念堂晚上我们过得真开心！二、示例：今天是端午节。爸爸妈妈一早就准备了美味的粽子和咸鸭蛋。小乐和小利看到桌子上有这么多好吃的东西，高兴极了。小乐拿起粽子对小利说：“你知道端午节为什么要吃粽子和咸鸭蛋吗？”接