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文档简介

“双减”背景下的小学语文作业设计与使用典型案例1.2研究目的与意义在当前“双减”政策(减轻学生作业负担和校外培训负担)的大2.1“双减”政策概述2.2小学语文作业的问题分析3.1案例一3.1.1任务目标与要求3.1.3任务效果评估3.2案例二是诗人，你如何在当时社会背景下写这首诗?”“你从这首诗中体会到了哪些深意和情感?”并鼓励学生尝试通过写作或绘画的形式，用3.2.2写作能力提升的方法与策略4.1作业管理的理念与方法关注学生的兴趣和需求。在作业设计上，我们注重趣味性和实践性，4.2提高教师作业设计能力的途径5.结论与展望5.1主要研究发现总结

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