小篮球运球游戏（教案）- 体育四年级下册

小篮球运球游戏（教案）-体育四年级下册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容《小篮球运球游戏》-体育四年级下册第三章：篮球基本技术。本节课将围绕篮球运球技术进行教学，内容包括：

1.运球基本姿势：站立式与半蹲式；

2.运球基本动作：低运球、高运球、转身运球；

3.运球游戏：单人运球接力、多人运球穿梭、运球抢球；

4.篮球运球比赛规则介绍；

5.运球训练与提高方法。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要围绕运动能力、健康行为和体育品德三个方面展开。通过学习小篮球运球技术，学生将提高以下能力：

1.运动能力：培养学生熟练掌握篮球运球技巧，提高身体协调性和灵活性；

2.健康行为：培养学生积极参与篮球运动，养成良好的体育锻炼习惯，增强体质；

3.体育品德：培养学生遵守篮球比赛规则，树立团队协作精神，尊重对手，公正公平竞争。学情分析四年级学生正处于身体发育阶段，具有一定的运动基础，但个体差异较大。在知识层面，学生对篮球运动有一定的了解，但对于篮球运球技术的掌握程度不一，部分学生对运球动作要领掌握不足。在能力方面，学生的身体协调性、灵活性和力量有所提高，但运球技巧和团队协作能力有待加强。在素质方面，学生普遍具有较好的学习热情和竞争意识，但部分学生缺乏自信心和耐心。

此外，学生在日常行为习惯中，部分学生存在注意力不集中、课堂纪律松懈等问题，这将对课程学习产生一定的影响。为此，本节课将针对学生的个体差异，采取分层教学和小组合作的方法，充分调动学生的积极性，提高课堂参与度，培养学生良好的运动习惯和团队精神。同时，注重激发学生的兴趣，鼓励学生克服困难，提高自信心和耐心。教学资源准备1.教材：提前为学生准备体育四年级下册教材，确保人手一本，方便学生预习和课堂学习；

2.辅助材料：搜集与篮球运球技术相关的图片、视频，制作运球要领演示PPT，以便于学生直观地学习技术动作；

3.实验器材：准备足够数量的篮球，确保每位学生都能在课堂中进行实际操作；

4.教室布置：将篮球场划分为不同区域，设置运球练习区、比赛区等，便于学生分组练习和比赛。同时，设置安全警示标志，确保学生安全。教学过程1.导入新课

上课开始，我首先向同学们提问：“同学们，你们喜欢打篮球吗？谁知道篮球比赛中，除了投篮，还有什么重要的技术？”（等待学生回答）是的，运球也是篮球比赛中非常关键的一项技术。今天，我们就来学习小篮球运球技术。

2.技能讲解与示范

（1）首先，我向同学们讲解运球基本姿势，包括站立式和半蹲式。站立式运球时，两脚分开与肩同宽，身体保持平衡；半蹲式运球时，膝盖微弯，身体重心降低。

（2）接着，我示范低运球、高运球和转身运球动作，并讲解动作要领。低运球时，用手腕的力量使球弹跳，眼睛注视篮球；高运球时，用手臂的力量使球弹跳，保持球的稳定；转身运球时，身体向一个方向转动，同时运球手迅速切换。

（3）然后，我邀请几名同学上台，进行实际操作演示，并纠正他们在动作过程中出现的问题。

3.分组练习

（1）将全班同学分成若干小组，每组4-6人。在运球练习区，让同学们按照我刚刚讲解的动作要领，进行低运球、高运球和转身运球的练习。

（2）我在一旁观察，及时纠正同学们的动作错误，并给予鼓励和指导。

4.运球游戏

（1）单人运球接力：每组同学排成一列，第一个同学从起点运球到终点，然后跑回来，将球交给第二个同学，依次进行。哪个小组先完成，哪个小组获胜。

（2）多人运球穿梭：将全班同学分成两大组，面对面站立。每组同学运球穿过对方队伍，到达对方起点后返回，依次进行。哪个小组先完成，哪个小组获胜。

（3）运球抢球：在篮球场中间放置若干篮球，两个小组进行抢球比赛。抢到球后，迅速运球回到本方半场，并传球给队友，最后将球投进篮筐。哪个小组在规定时间内得分最多，哪个小组获胜。

5.篮球运球比赛规则介绍

我向同学们介绍篮球运球比赛的规则，包括比赛场地、比赛时间、得分方式等。同时，强调遵守比赛规则，尊重裁判和对手。

6.运球训练与提高方法

（1）我向同学们介绍一些运球训练方法，如：反复练习基本动作、增加运球速度和难度、进行对抗性训练等。

（2）鼓励同学们在课后自主练习，不断提高运球技巧。

7.总结与反思

（1）请同学们回顾本节课所学内容，分享自己在练习过程中的收获和感受。

（2）我对同学们的表现进行点评，给予鼓励和表扬，并指出他们在运球过程中需要改进的地方。拓展与延伸1.拓展阅读材料

为了让学生更深入地了解篮球运动和运球技术，我向同学们推荐以下拓展阅读材料：

-《篮球运动起源与发展》

-《篮球运球技术要领解析》

-《篮球明星的运球训练方法》

-《篮球比赛规则及裁判法》

这些材料可以帮助同学们了解篮球的历史、运球技术的细节、优秀运动员的训练方法以及比赛规则，从而提高他们的篮球素养。

2.课后自主学习和探究

（1）鼓励同学们在课后观看篮球比赛视频，关注比赛中的运球技巧，学习优秀运动员的运球动作。

（2）请同学们尝试设计自己的运球训练计划，并邀请家长或朋友一起参与练习，提高运球水平。

（3）组织同学们参加校内外篮球比赛，将所学运球技术应用于实际比赛中，提高比赛能力。

（4）开展篮球知识竞赛，让同学们在竞赛中巩固篮球运球技术及相关知识。教学反思与改进在今天的小篮球运球技术教学中，我观察到了同学们的积极参与和热情，但也发现了一些需要改进的地方。在反思中，我认识到以下几点：

1.教学内容安排：本节课我尝试将运球技术分解为低运球、高运球和转身运球，让学生逐步掌握。从教学效果来看，这种方法有助于学生逐步消化吸收技术要领。但在实际操作中，我发现部分学生对转身运球的掌握程度不够，这可能是因为这个动作相对复杂，需要更多的练习和指导。

改进措施：在未来的教学中，我会针对转身运球这个技术难点，增加专门的练习时间和辅导，确保学生能够更好地掌握这一技巧。

2.学生参与度：课堂上，大部分同学能够积极投入到运球练习中，但仍有少数学生显得不够自信，参与度不高。

改进措施：为了提高所有学生的参与度，我计划在下一节课中，引入更多的互动环节，如小组合作、角色扮演等，让每个学生都能在轻松愉快的氛围中参与进来，增强他们的自信心。

3.教学方法：今天我采用了示范、练习和游戏等多种教学方法，但感觉在游戏环节的组织上还有待加强，有的小组在游戏中出现了一些混乱。

改进措施：在未来的教学中，我会对游戏环节进行更精细的设计，明确规则，加强组织，确保游戏能够有效地提升学生的运球技巧，同时保持课堂秩序。

4.课堂反馈：今天在课堂上，我对学生的表现进行了及时的反馈，但反馈的深度和针对性还有待提高。

改进措施：为了更有效地帮助学生改进技术，我将在下一节课中，针对每个学生的运球动作进行更为详细和具体的反馈，指导他们如何在课后进行有针对性的练习。

5.教学资源利用：虽然我准备了丰富的教学资源，但在实际教学中，我发现多媒体资源的利用还不够充分。

改进措施：在未来的教学中，我将更加注重多媒体资源的整合，如在示范动作时，结合视频播放，让学生能够更直观地学习运球技巧。作业布置与反馈1.作业布置

针对本节课的小篮球运球技术，我布置以下作业：

（1）复习本节课所学的低运球、高运球和转身运球动作，每天练习至少20分钟，连续练习5天；

（2）观察篮球比赛视频，分析优秀运动员的运球技巧，并记录下来，下节课分享；

（3）与家人或朋友一起进行篮球运球练习，互相纠正动作，提高运球水平；

（4）设计一份自己的运球训练计划，包括训练目标、具体内容和时间安排。

2.作业反馈

在批改作业过程中，我会关注以下几个方面：

（1）运球动作是否规范：对于动作不规范的同学，我会指出具体问题，如手腕力量不足、眼神不集中