湖南省长沙市湖南师大附中教育集团2024-2025学年九年级上学期第一次月考化学试题

2025届九年级第一次质量调研检测化学试题注意事项：1．答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号；2．必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；3．答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；4．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；5．答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸；6．本学科试卷共五大题，考试时量60分钟，满分100分。一、单项选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意。请将符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置。）1．化学使世界变得更加绚丽多彩，下列有关化学的说法不正确的是（）A．人类的衣、食、住、行都离不开化学B．化学能创造和研究自然界原本不存在的物质C．化学是一门实用的、富于创造性的中心学科D．化学的发展必然导致生态环境的恶化2．在校园生活中，下列行为涉及化学变化的是（）A．开窗通风 B．酒精消毒 C．随手关灯 D．清扫垃圾3．规范的操作是实验成功的基本保证。下图有关化学实验操作的图示正确的是（）A．用灯帽熄灭酒精灯 B．读取液体体积C．倾倒少量液体 D．加入块状固体4．初识仪器需要了解一些注意事项，下列仪器不能用于加热的是（）A．试管 B．烧杯 C．量筒 D．燃烧匙5．下列关于实验操作先后顺序的说法正确的是（）A．实验时，先装入试剂，再检查装置的气密性B．加热少量液体时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热C．加热高锰酸钾制取氧气时，用排水法收集完气体后，先熄灭酒精灯再将导气管移出水面D．检查气密性时，将试管和带有导管的橡胶塞连接好后，先用手紧握试管，后将导管伸入水中6．泡腾片放入水中会发生剧烈的反应，生成很多气泡，某兴趣小组的同学针对这个现象进行如下实验探究环节。①得出结论：气泡是二氧化碳气体。②提出问题：产生的气泡是什么？③进行实验：将产生的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊。④作出猜想：气泡可能是二氧化碳气体。这些环节正确的先后顺序为（）A．①②③④ B．④①②③ C．③④①② D．②④③①7．实验时应准确描述和记录实验现象，下列物质燃烧的实验现象记录正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生白雾，放出大量的热B．木炭在空气中燃烧发红光，生成二氧化碳气体C．铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，放热，生成黑色固体D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成无色无臭的气体8．空气是一种宝贵的资源，下列有关空气中各成分的说法正确的是（）A．液态氮、液态氦均可用于制造低温环境B．氮气化学性质活泼，可用作食品防腐的保护气C．空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救D．空气中稀有气体所占比例最大，具有广泛的用途9．国家正在深入推进环境污染防治，持续深入打好蓝天、碧水、净土三大保卫战。为保护大气环境，下列做法不可行的是（）A．积极植树、种草 B．使用清洁能源C．加强大气质量监测 D．直接排放工业废气10．下列对氧气的描述中，正确的是（）A．通常状况下，氧气是一种无色、无臭的气体B．氧气在低温时可转化为无色液体、白色固体C．氧气的密度比空气小，且极易溶于水D．氧气具有助燃性，可以作燃料11．在进行了探究蜡烛及其燃烧的活动后，同学们有如下说法，其中不正确的是（）A．蜡烛能浮在水面上说明其密度比水小B．蜡烛的火焰分为外焰、内焰和焰心C．蜡烛燃烧时冒出的黑烟与吹灭蜡烛时产生的白烟是同种物质D．蜡烛燃烧属于化学变化，其过程伴有石蜡熔化的物理变化12．对化学反应分类有利于我们更好地认识反应特点，下列化学反应既属于氧化反应又属于化合反应的是（）A． B．C． D．二、不定项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题给出的四个选项中，有一个或两个选项符合题意。全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。请将符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置。）13．物质可以分为纯净物和混合物，下列物质属于纯净物的是（）A．液氮 B．二氧化碳C．空气中的稀有气体 D．蜡烛燃烧后的产物14．催化剂在生产、生活中具有重要而广泛的应用，下列有关催化剂的说法正确的是（）A．化学反应后其质量减小 B．化学反应前后其性质一定不变C．可以改变化学反应速率 D．能增加生成物的质量15．在实验室鉴别下列各组物质，选用的方法正确的是（）A．氧气和二氧化碳——闻气味 B．红磷粉末和硫粉——看颜色C．白糖和食盐——尝味道 D．水和过氧化氢溶液——加入二氧化锰三、填空题（本大题共5小题，文字表达式每个3分，其余每空2分，共30分。）16．认真阅读下列材料，回答有关问题。中华文明源远流长，文物承载着文明的记忆。汉代铜牛形缸灯（见图）是湖南省博物院的馆藏文物之一，这种青铜灯以动物油脂（主要含碳、氢、氧三种元素）为燃料，其油料燃烧产生的气体或烟尘，可通过导烟管道进入牛腹中。腹中盛有的清水能吸收烟尘，从而保持室内空气清洁，因此，又被称为环保灯。（1）青铜的主要成分是金属铜和金属锡，青铜属于____________（填“纯净物”或“混合物”）。（2）动物油脂作燃料利用的化学性质是____________。（3）该灯“牛腹”中盛放清水的作用是____________________________________。17．氧气是一种常见的气体，请写出下列与氧气有关的化学反应的文字表达式。（1）硫在氧气中燃烧：__________________________________________________。（2）过氧化氢在二氧化锰的催化下生成氧气：______________________________。18．随着环保意识的提高，人们对空气质量越来越关注。（1）请写出一种目前计入空气质量评价的主要污染物：____________。（2）为了保护人类赖以生存的空气，你在校园中能做什么？请写出一条：____________________________。19．认真阅读下列科普短文。臭氧（O3）在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热。臭氧的氧化性比氧气强得多。空气中的氧气通过臭氧发生器在高压电极的作用下能转化为臭氧。臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面约25km处有一个极薄的臭氧层。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是生命的保护层。超音速飞机排出废气中的一氧化碳、一氧化氮等气体，电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而降低对太阳辐射中紫外线的吸收，导致皮肤癌的发病率大大增加。根据上文，回答下列问题。（1）氧气通过臭氧发生器转化为臭氧属于________（填“物理”或“化学”）变化。（2）生活中可采取______（填字母）的方法保护臭氧层。A．减少氟利昂的使用 B．夏天多使用含氟冰箱、空调C．减少一氧化碳、一氧化氮等气体的排出量（3）将燃烧的小木条伸入盛有臭氧的集气瓶中，可以看到______________________________的现象，原因是______________________________。20．充分利用空气这一宝贵资源，会给我们的生产和生活带来极大的改善。利用空气制取氮气和氧气的流程如图所示：（1）步骤①所发生的变化________（填“是”或“不是”）分解反应。氮气会先从液态空气中分离出来，因为液态氮的沸点比液态氧的沸点________（填“高”或“低”）。（2）很多物质都能与氧气反应，下列过程有发生缓慢氧化的是______（填字母）。A．呼吸作用 B．食物腐烂 C．木炭燃烧四、实验与探究题（本大题共2小题，每空2分，共20分。）21．某化学兴趣小组在实验室里用高锰酸钾固体制取氧气，请回答下列问题：（1）写出仪器①的名称：____________。（2）从B、C、D装置中选择一套收集氧气的装置是______（填字母）。（3）为了防止加热时试管内的粉末状物质进入导管，对A装置的改进是________________________。（4）对实验剩余试剂要正确处理。下列处理方法中，你的选择是______（填字母）。a．一律放回原瓶，防止浪费b．放入实验室指定容器内c．倒入水池，用水冲走22．空气中含有多少氧气呢？某学习小组开展“测定空气中氧气含量”的探究活动。资料：1．红磷的着火点（燃烧所需的最低温度）是260℃，白磷的着火点是40℃；2．温度相同时，密闭体系内的压强与气体体积的关系有：。【史料研究】图1 图2二百多年前，化学家拉瓦锡利用汞能和氧气发生反应的原理，采用图1装置测出氧气在空气中的体积分数。（1）加热时，曲颈甑内液态汞表面产生红色粉末，玻璃钟罩内的现象是汞液面上升，产生该现象的原因是______。【设计与实验】设计并利用图2装置测定空气里氧气的含量。（2）主要步骤如下，正确的顺序为__________（填序号）。①在燃烧匙内放入足量的红磷，用酒精灯加热②红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹③点燃红磷后立即伸入瓶中，并塞紧橡胶塞④在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间分成5等份，用弹簧夹夹紧乳胶管（3）集气瓶内液面上升到一定高度后不能继续上升，说明集气瓶中剩余的气体________（填“易”或“不易”）溶于水。【优化与实验】同学们利用图2装置多次实验，水面均未上升到刻度“1”。经讨论后，分别取足量红磷、白磷采用图3装置进行实验，记录并处理数据分别如图4、图5所示。图3 图4氧气含量随时间变化图图5压强随时间变化图（4）图4中氧气含量从8.05%上升到9.26%，原因可能是____________________________________。（5）图5中BC段压强增大，原因是______________________________________________________。（6）计算白磷消耗的氧气约占空气体积的______%（精确到0.01%）。【反思与交流】上述实验中汞、白磷和五氧化二磷有毒，对环境不友好，可选择合适的替换品。五、正确书写元素名称和符号（每空1分，共5分。）23．请把1~20号元素的名称或符号补充完整，填写在方框中。

2025届九年级第一次质量调研检测化学参考答案一、单项选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意。请将符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置。）题号123456789101112答案DBACBDCADACB二、不定项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题给出的四个选项中，有一个或两个选项符合题意。全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。请将符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置。）13．AB 14．C 15．BD三、填空题（本大题共5小题，文字表达式每个3分，其余每空2分，共30分。）16．（1）混合物 （2）可燃性 （3）吸收烟尘，从而保持室内空气清洁17．（1） （2）18．（1）二氧化硫（或一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物PM10、细颗粒物PM2.5、臭氧等，合理即可，可写化学式）（2）节约用电（或保护花草树木等，合理即可）19．（1）化学 （2）AC（3）木条燃烧得更剧烈臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热20．（1）不是低