第4单元表内乘法（一）（单元测试）-2024-2025学年二年级上册

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页第4单元表内乘法（一）高频考点检测卷-数学二年级上册人教版一、选择题1．如图，明明投垒球，估一估，他大约投了（

）米。A．14米 B．24米 C．30米2．6×3可以用加法算式表示，不正确的是（

）。A．6＋6＋6 B．3＋3＋3＋3＋3＋3 C．3＋63．美术小组的5位同学画小旗子，每位同学画3面，一共画了（

）面。A．5 B．8 C．154．下面哪个问题不能用算式2×5解决？（

）A．一本练习本2元，买5本一共需要多少元？B．一把直尺2元，明明和4个小伙伴每人买一把直尺需要多少元？C．一支铅笔2元，一本笔记本5元，买这两样一共需要多少元？5．一共有多少个，可以写成算式（

）。A．3×3＋2 B．3×4＋2 C．3×4－26．浩浩买了一个玩具车，付4张5元和1张20元正好够。这个玩具车多少元？下面列式正确的是（

）。A．4×5＋20 B．5＋20 C．5＋4＋20二、填空题7．6个5相加是()，25与45的和是()。8．依依和爸爸妈妈去吃早点，每人点了一碗热干面，一共付了12元。热干面一碗需要()元。9．3×5表示()个()相加，写成加法算式是()；也可以表示()个()相加，写成加法算式是()。10．1张桌子4条腿，2张桌子()条腿。3张桌子()条腿。11．想一想，括号里最大可以填几。3×()＜16

5×()＜25

12＋()＜30

4×()＜2112．一个乘数是6，另一个乘数与它相同，积是()，再加上14等于()。三、判断题13．6＋6＋6改写成乘法算式是3×6或6×3。()14．小明和他的5个好朋友每人都有5张画片，他们一共有25张画片。()15．计算3×5＝15和5＋3＝8时，都可以用同一句口诀“三五十五”。()16．两个乘数都是1，积是2。()17．从24里面连续减4，减6次刚好减完。()四、计算题18．口算。

19．看图列式计算。（

）五、解答题20．拼5个这样的图形要用几根小棒？21．妈妈和兰兰一起去逛超市。妈妈买了6盒牛奶，每盒牛奶4元。兰兰买了一袋糖果，一袋糖果7元。两个人一共需要付多少钱？22．李师傅把一根木头锯成2段用时4分钟，他要把这根木头锯成6段，需要多长时间？23．张老师和李老师带着32个小朋友去听张爷爷讲革命故事。下面会场中的座位都是为小朋友准备的，小朋友坐得下吗？24．（1）停靠3辆面包车要收费多少钱？（2）停靠1辆货车和6辆小汽车一共要收费多少钱？答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：题号123456答案BCCCAA1．B【分析】先估测一下明明投垒球的距离大约是几个6米的长度，然后用乘法求出结果即可。【详解】由题意分析得：明明投垒球的距离大约是4个6米的长度（如下图），4×6＝24（米）故，他大约投了24米。故答案为：B2．C【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和用乘法计算解答即可。【详解】6×3＝3＋3＋3＋3＋3＋36×3＝6＋6＋6所以6×3可以用加法算式表示，不正确的是3＋6。故答案为：C3．C【分析】每位同学画3面小旗子，求5位同学一共画了几面，就是求5个3的和是多少，可以用乘法列式计算。【详解】3×5＝15（面）即，美术小组的5位同学画小旗子，每人画3面，一共画了15面。故答案为：C4．C【分析】2×5可以表示5个2的和是多少，也可以表示2个5的和是多少。据此解决。【详解】A．一本练习本2元，求买5本一共需要多少元，就是求5个2的和是多少，可以用算式2×5解决；B．一把直尺2元，求明明和4个小伙伴（一共5人）每人买一把直尺需要多少元，就是求5个2的和是多少，可以用算式2×5解决；C．一支铅笔2元，一本笔记本5元，求买这两样一共需要多少元，就是求2与5的和是多少，用算式2＋5解决，不能用算式2×5解决；即，一支铅笔2元，一本笔记本5元，买这两样一共需要多少元？不能用算式2×5解决。故答案为：C5．A【分析】一组有3个，先用乘法求出3组这样的有几个，再加上2个，求出和，即3×3＋2；或：一组有3个，先用乘法求出4组这样的有几个，再减去1个，求出差，即3×4－1；据此解决。【详解】由题意分析得：一共有多少个，可以写成算式3×3＋2。故答案为：A6．A【分析】根据乘法的意义：乘法是将相同的数加起来的运算，比如：3×5表示5个3相加。题中付4张5元可解释为4个5相加，可以用4×5表示；1张20元可解释为1个20，可以用1×20表示，据此来判断此题答案即可。【详解】A．4×5＋20表示付4张5元和1张20元，与题意相符；B．5＋20表示付一张5元和1张20元，与题意不符；C．5＋4＋20表示付一张5元，一张4元和一张20元，与题意不符。故答案为：A7．3070【分析】求几个相同加数的和是多少，可以用乘法列式计算；求两个数的和是多少，用加法列式计算。【详解】6×5＝3025＋45＝70即，6个5相加是30，25与45的和是70。8．4【分析】从题干可知：3碗热干面需要12元，要求每碗热干面需要多少钱，即12里面有几个3，据此解答即可。【详解】根据乘法口诀“三四十二”可知，3×4＝12，所以12里面有4个3。所以热干面一碗需要4元。9．355＋5＋5＝15533＋3＋3＋3＋3＝15【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算，结合题干要求进行解答即可。【详解】3×5表示3个5相加，写成加法算式是：5＋5＋5＝15；也可以表示5个3相加，写成加法算式是：3＋3＋3＋3＋3＝15。10．812【分析】1张桌子4条腿，求2张桌子有几条腿，就是求2个4的和是多少，用乘法列式计算。求3张桌子有几条腿，就是求3个4的和是多少，用乘法列式计算。【详解】4×2＝8（条）4×3＝12（条）1张桌子4条腿，2张桌子8条腿。3张桌子12条腿。11．54175【分析】乘法算式根据小于号左侧已知数的乘法口诀，找到结果小于且最接近右侧数的即可；加法算式的结果比右侧结果小且最大的即可。【详解】3×5＝15＜16；3×6＝18＞16，所以括号里最大可以填5；5×4＝20＜25；5×5＝25，所以括号里最大可以填4；比30小的数有29，28，27…其中最大的是29，则左侧算式结果为29。根据加数＝和－另一个加数，29－12＝17，所以括号里最大可以填17；4×5＝20＜21；4×6＝24＞21，所以括号里最大可以填5。12．3650【分析】由题意可知，两个乘数都是6，根据乘数×乘数＝积，代入计算即可。求出积以后再加上14，由此解答。【详解】6×6＝36；36＋14＝50一个乘数是6，另一个乘数与它相同，积是36，再加上14等于50。13．√【分析】求几个相同加数的和是多少，可以用乘法列式计算。【详解】由题意分析得：6＋6＋6改写成乘法算式是3×6或6×3；此说法是正确的。故答案为：√【点睛】此题主要考查的是初步认识乘法的意义，要熟练掌握。14．×【分析】用总人数（小明和他的5个好朋友，一共有6个人）乘每人有的张数，即可求出他们一共有多少张画片。【详解】5＋1＝6（个）6×5＝30（张）故答案为：×【点睛】本题考查表内乘法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。15．×【分析】根据表内乘法口诀，加法运算不可用，即可解答。【详解】计算3×5＝15可以用乘法口诀“三五十五”。5＋3＝8不可以用。故答案为：×。【点睛】本题主要考查表内乘法口诀的灵活运用。16．×【详解】略17．√【详解】略18．20；46；40；3236；74；14；53【解析】略19．4×5＋4＝24（个）【分析】每组5个，有这样的4组，另外还有4个，用4乘5再加4即可。【详解】4×5＋4＝20＋4＝24（个）20．30根【分析】拼1个这样的图形需要6根小棒，用5个6相加即可求解。【详解】6＋6＋6＋6＋6＝30（根）答：拼5个这样的图形要用30根小棒。21．31元【分析】妈妈买了6盒牛奶，每盒牛奶4元，可求出妈妈共花了24元，兰兰买了一袋糖果，一袋糖果7元，可求出兰兰共花了7元，两个人花的钱相加就能得出两人一共需要付的钱，据此解答。【详解】6×4＋1×7＝24＋7＝31（元）答：两个人一共需要付31元钱22．20分钟【分析】锯成2段用时4分钟，即每据一次用4分钟。段数－1＝次数，再用次数乘每据一次用的时间即可求解。【详解】6－1＝5（次）5×4＝20（分钟）答：需要20分钟。23．坐得下【分析】根据题意，先计算出座位数再和小朋友的人数进行比较。人数比座位数大就坐不下，人数比座位数小或相等就能坐下。计算座位数时，每行有6个座位，共5行，第6行有4个座位，可以用5个6的和再加4计算。【详解】6×5＋4＝30＋4＝34（个）34＞32答：小朋友坐得下。24．（1）18元（2）32元【分析】（1）从题干可知：每辆面包车停车收费是6元，要求停靠3辆