排球 双手正面垫球 教案

排球双手正面垫球教案课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析本节课教材选用的是《体育与健康》一年级上册，主要教学内容为排球双手正面垫球。本节课通过学习双手正面垫球技术，让学生能够了解排球运动的基本技巧，培养学生的团队协作能力和运动兴趣。此年龄段的学生好奇心强，好动，通过实践性强的体育活动，能够有效提高学生的身体素质和运动技能。同时，双手正面垫球技术是排球比赛中的基本技术，对于培养学生团队精神和合作意识具有重要意义。二、核心素养目标本节课通过学习排球双手正面垫球技术，旨在培养学生的运动技能、团队协作和运动兴趣。在教学过程中，注重培养学生的运动认知，提高学生的动作技能和运动能力，使学生能够掌握排球基本技术，培养学生的团队精神和合作意识。同时，通过实践性强的体育活动，锻炼学生的身体素质，增强学生的运动兴趣，提高学生的健康水平。三、学情分析本节课的授课对象为一年级学生，他们好奇心强，好动，对于新鲜事物充满探索欲望。在知识、能力方面，大部分学生可能对排球运动较为陌生，对于双手正面垫球技术更是缺乏了解。学生在身体素质方面各有差异，部分学生可能动作协调性较好，而部分学生可能在这方面存在一定的不足。

在行为习惯方面，部分学生可能课堂纪律意识较弱，容易在课堂上出现注意力不集中的现象。这对课程学习会有一定的影响，可能导致课堂教学效果不佳。针对这一情况，教师应注重课堂纪律的维护，通过多种方式吸引学生的注意力，提高学生的参与度。

针对学生的学情分析，教师应因材施教，注重激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与到排球双手正面垫球的学习中来。在教学过程中，教师应注重学生动作技能的培养，通过分组练习、比赛等形式，提高学生的团队协作能力和运动兴趣。同时，对于不同身体素质的学生，教师应给予针对性的指导，使他们在运动中得到锻炼，提高身体素质。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《体育与健康》一年级上册教材，以便于学生跟随教学进程进行学习和复习。

2.辅助材料：收集和整理排球双手正面垫球的教学视频、图片和图表，用于课堂演示和解释，帮助学生更好地理解技术要领。

3.实验器材：准备排球、垫子等器材，确保学生在实践练习时能够安全、顺利地进行双手正面垫球动作。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，设置分组讨论区和实践操作区域，以便于学生进行小组讨论和练习。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕排球双手正面垫球技术，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解排球双手正面垫球技术的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解排球双手正面垫球技术，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出排球双手正面垫球技术，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解排球双手正面垫球技术的动作要领，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实践操作等活动，让学生在实践中掌握排球双手正面垫球技术。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实践操作等活动，体验排球双手正面垫球技术的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解排球双手正面垫球技术的动作要领。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握排球双手正面垫球技术。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

-作用与目的：帮助学生深入理解排球双手正面垫球技术的动作要领，掌握实际操作技能。通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据排球双手正面垫球技术，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与排球双手正面垫球技术相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

-作用与目的：巩固学生在课堂上学到的排球双手正面垫球技术，通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。六、知识点梳理本节课的教学内容主要涉及以下几个方面的知识点：

1.排球双手正面垫球技术的基本概念：排球双手正面垫球技术是排球比赛中的基本技术之一，它是指运动员用双手正面击球，将球垫向对方场区。本节课将详细讲解双手正面垫球的动作要领、技术要点和应用场景。

2.双手正面垫球的动作要领：双手正面垫球动作包括准备姿势、出手动作和击球动作。准备姿势要求双脚平行开立，与肩同宽，膝盖微曲，重心降低；出手动作要求双手自然张开，手指放松，掌心朝向击球方向；击球动作要求双手迅速合拢，掌心对准来球，用腕关节以上部位击球，同时身体重心随球移动。

3.双手正面垫球的技术要点：双手正面垫球的技术要点包括击球点的选择、击球力量的控制、击球方向的掌握和身体协调性。击球点应选择在身体正前方，击球力量要适中，不宜过大或过小，击球方向要准确，同时要注意身体的协调性，保持稳定。

4.双手正面垫球的应用场景：双手正面垫球技术在排球比赛中应用广泛，可以在发球、传球、防守等环节中使用。通过掌握双手正面垫球技术，可以提高球队的进攻和防守能力，增强球队的整体实力。

5.排球双手正面垫球的教学方法：本节课将采用分组练习、示范讲解、视频观看等多种教学方法，帮助学生更好地掌握双手正面垫球技术。在实践教学中，注重培养学生的动作技能、团队协作能力和运动兴趣。

6.排球双手正面垫球的安全注意事项：在进行排球双手正面垫球练习时，要注意安全，避免发生运动损伤。教师应强调正确的动作姿势和击球方法，指导学生进行科学的训练，同时注意场地的平整和器材的完好。七、课堂1.课堂评价：

本节课通过提问、观察、测试等方式，对学生的学习情况进行评价。教师在课堂中要关注学生的参与度、动作技能、团队协作能力和运动兴趣等方面。通过观察学生的练习情况，了解他们在双手正面垫球技术方面的掌握程度，及时发现问题并进行解决。此外，教师还可以组织小型比赛或测试，评估学生的实际应用能力，为后续教学提供依据。

2.作业评价：

对学生的作业进行认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果。作业包括课后练习和拓展学习内容，教师要关注学生的完成质量，针对不同学生的问题给出具体建议，鼓励学生继续努力。同时，教师还可以在班级微信群或线上平台上分享优秀的作业案例，激发学生的学习积极性。

3.学生互评：

鼓励学生进行互相评价，培养他们的批判性思维和团队合作意识。学生可以互相观察对方的练习，给出意见和建议，共同进步。教师要关注学生互评的过程，指导他们进行正确的评价，确保评价的公正性和有效性。

4.教学反思：

教师在课后要进行教学反思，总结课堂教学的优点和不足，为下一节课的教学提供改进方向。教学反思内容包括教学设计、教学方法、学生反馈等方面，教师要敢于面对自己的不足，不断提高教学水平。

5.家长沟通：

教师要定期与家长沟通，了解学生在家的练习情况，争取家长的支持和配合。家长沟通内容包括学生的学习进度、作业完成情况等方面，教师要关注学生的全面发展，与家长共同促进学生的成长。八、课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《排球运动技巧》、《排球基础训练》等书籍，帮助学生深入了解排球技术和训练方法。

-视频资源：搜索“排球双手正面垫球技术教学视频”，观看专业教练的示范和讲解，提高学生的技术水平。

2.拓展要求：

-自主学习：鼓励学生利用课后时间，自主阅读和观看拓展内容，加深对排球双手正面垫球技术的学习和理解。

-记录学习心得：要求学生在阅读和观看后，记录自己的学习心得和体会，培养学生的思考和总结能力。

-提问和解答：鼓励学生在遇到问题时，及时向教师提问，教师可提供必要的指导和帮助，解答疑问。板书设计板书标题：排球双手正面垫球技术

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