专题（四）动物和人的生殖与发育 教学设计-2023-2024学年华东师大版科学七年级下册

专题（四）动物和人的生殖与发育教学设计---2023-2024学年华东师大版科学七年级下册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容为华东师大版科学七年级下册第三章专题（四）动物和人的生殖与发育。主要包括动物和人的生殖方式、发育过程以及与之相关的生物学概念。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在小学阶段学习的生物基础知识有关联，如动植物的生殖和发育。通过本节课的学习，学生将深入了解动物和人的生殖方式、发育过程，从而更好地理解生物学的基本概念，为后续生物学课程的学习打下基础。教材中具体涉及的内容包括动物的生殖方式（如卵生、胎生）、人的生殖过程、胚胎发育等。二、核心素养目标1.科学探究：培养学生通过观察、实验等方法探究动物和人的生殖与发育过程的能力，提高分析问题和解决问题的能力。

2.科学态度：培养学生对生物学现象的好奇心和探究兴趣，养成严谨、客观的科学态度。

3.科学思维：培养学生运用比较、归纳等方法分析动物和人的生殖与发育特点，发展科学思维能力。

4.生活联系：引导学生关注生活中的生物学现象，理解生殖与发育知识在生活中的应用。三、学习者分析1.学生已经掌握了小学阶段关于动植物基本特征和生长变化的知识，对生物的生殖和发育有了初步的认识，如了解植物通过种子繁殖和动物通过产卵或生产仔子进行繁殖。

2.学习兴趣：学生对动物和人的生殖与发育话题充满好奇，对探究生命的起源和发展过程有浓厚的兴趣。学习能力：学生具备了一定的观察、记录和分析能力，能够通过实验和讨论来学习新知识。学习风格：学生偏好直观、互动和体验式学习，对实际案例和动手操作较为感兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对复杂生殖过程的理解，对微观发育过程的抽象思维，以及将理论知识与实际案例相结合的能力。此外，部分学生对生殖健康等敏感话题可能感到难为情或难以启齿，需要在教学中注意引导和鼓励，以营造开放和尊重的学习氛围。四、教学方法与策略1.结合教学目标和学习者特点，采用讲授与讨论相结合的方法，通过案例研究和项目导向学习来深化学生对动物和人生殖与发育的理解。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟不同生物的生殖过程，以及实验活动，如观察鸡蛋的孵化过程，以促进学生参与和互动。

3.使用多媒体资源，如视频和动画，展示生殖与发育的动态过程，帮助学生形象地理解抽象概念。同时，利用PPT和黑板等传统媒体辅助教学。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对动物和人生殖与发育的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道动物和人的生殖方式有几种吗？它们是如何发育成长的？”

展示一些关于动物和人生殖与发育的图片或视频片段，让学生初步感受生命的奇妙和多样性。

简短介绍本节课的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解动物和人生殖与发育的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解动物和人生殖与发育的定义，包括其主要过程和阶段。

详细介绍动物和人生殖与发育的组成部分或功能，使用PPT或黑板上的示意图帮助学生理解。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解动物和人生殖与发育的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的动物和人生殖与发育案例进行分析，如人类的生育过程、鸟类的筑巢和孵化等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解动物和人生殖与发育的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用相关知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论动物和人生殖与发育的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与动物和人生殖与发育相关的主题进行深入讨论，如避孕措施、生育政策等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对动物和人生殖与发育的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调动物和人生殖与发育的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括动物和人生殖与发育的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调动物和人生殖与发育在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于动物和人生殖与发育的短文或报告，以巩固学习效果。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《生命的奇迹：生殖与发育的探索》：这本书详细介绍了动植物的生殖方式和发展过程，包括人类生殖健康的知识，适合对生物学有进一步兴趣的学生阅读。

-《人体的奥秘：生殖系统》：这篇文章深入解析了人体生殖系统的结构和功能，帮助学生更好地理解生殖生物学的基本原理。

-《动物世界的生殖策略》：这篇科普文章探讨了不同动物独特的生殖策略，以及这些策略如何帮助它们适应环境。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观察身边的动植物生殖现象，记录它们的生殖方式和发展过程，撰写观察报告。

-深入研究人类生殖健康的相关问题，如避孕方法、生育政策等，并撰写短文分享自己的见解。

-探索现代生物技术如何在生殖医学中的应用，例如试管婴儿技术、基因编辑等，了解这些技术如何帮助解决生殖问题。

-访问当地的动物园或自然博物馆，了解不同动物的生殖方式和发育特点，与同学分享所见所闻。

-参与在线生物学论坛或社区，与其他对生物学感兴趣的同龄人交流学习经验，共同探讨生殖与发育的复杂问题。

-尝试设计简单的实验，如观察植物种子的发芽过程，从而加深对生殖与发育概念的理解。

-阅读科学期刊上的相关论文，了解生殖生物学领域的最新研究成果和发展动态。

-创作关于生殖与发育主题的漫画、海报或视频，以创意的方式表达对这一主题的理解和认识。

-参与学校或社区组织的生殖健康教育活动，提高自己的生殖健康意识，并向他人宣传相关知识。七、教学反思这节课关于动物和人的生殖与发育，总体来说，我觉得达到了预期的教学目标。学生们对于这个话题表现出了浓厚的兴趣，参与度和互动性都比较高。以下是我对这节课的一些反思：

课堂上，我尽量用生动的案例和直观的多媒体资源来帮助学生理解抽象的生殖与发育过程。我发现通过视频展示动植物的生殖行为，学生们能够更直观地感受到生命的奇妙，这对于激发他们的学习兴趣非常有效。同时，我也注意到，在讲解复杂概念时，需要不断重复和用不同的方式解释，以确保所有学生都能跟上进度。

在小组讨论环节，学生们展现出了不错的合作精神。他们能够围绕主题进行深入的探讨，并提出一些有创意的想法。不过，我也发现有些学生在表达自己的观点时还是显得有些害羞，未来我需要更多地鼓励他们大胆发言。

课堂展示环节让我看到了学生们的潜力。他们能够清晰地表达自己的思考，并对其他同学的展示提出有建设性的问题。这也让我意识到，作为教师，我应该更多地提供这样的机会，让学生们能够展示自己的学习成果。

在课程内容方面，我觉得对于一些较为敏感的话题，如人类的生殖过程，我处理得比较谨慎，既确保了知识的传授，又避免了让学生感到不适。但我也在思考，如何能够在尊重学生的基础上，更自然地引入这些话题，并让学生们能够以科学的态度去理解和接受。

此外，我也注意到，尽管学生们对生殖与发育的基本概念有了较好的理解，但对于如何将这些知识与现实生活联系起来，他们还显得有些迷茫。我认为在未来的教学中，我需要更多地引导学生思考这些问题，帮助他们将学到的知识应用到实际生活中去。

最后，我感到欣慰的是，学生们在课后作业中表现出了较高的积极性。他们能够认真完成观察报告和短文，这说明他们对课堂内容的吸收是有效的。不过，我也发现了一些学生在理解上的误区，这提醒我在今后的教学中，需要更加细致地检查学生们的理解程度，并及时纠正错误。八、板书设计①动物和人的生殖方式

-动物生殖方式：有性生殖（如卵生、胎生）和无性生殖（如出芽、分裂）

-人类生殖方式：有性生殖，通过精子和卵细胞的结合

②生殖过程

-人类生殖过程：卵子的产生、受精、胚胎发育、分娩

-动物生殖过程：卵子的产生、受精、胚胎发育（卵黄囊、绒毛膜等）、孵化或生产仔子

③发育过程

-早期发育：胚胎发育的关键阶段，包括细胞分裂、器官形成

-后期发育：个体出生后的生长和发育，包括成熟和衰老

-生长发育规律：遗传因素和环境因素共同影响个体的发育

④生殖与发育的关系

-生殖是发育的前提，发育是生殖的结果

-生殖和发育过程中的生物学原理：遗传、激素调节、细胞分化等

⑤生殖健康

-生殖健康的重要性：维持人类健康和种群繁衍

-生殖健康问题：不孕不育、性传播疾病、生殖器官疾病等

⑥生殖与发育的社会意义

-生育政策：控制人口数量和结构，提高人口素质

-伦理道德：尊重生命，保护个人隐私和权益重点题型整理题型一：简答题

1.题目：简述动物和人的生殖方式有哪些不同。

答案：动物的生殖方式包括卵生、胎生和无性生殖（如出芽、分裂），而人类的生殖方式仅限于有性生殖，通过精子和卵细胞的结合。

2.题目：描述人类生殖过程中的主要步骤。

答案：人类生殖过程包括卵子的产生、受精、胚胎发育（包括胚胎植入、细胞分裂、器官形成等）、分娩。

题型二：案例分析题

3.题目：分析鸟类生殖与发育的特点，并举例说明。

答案：鸟类生殖特点是卵生，雌鸟产下具有硬壳的卵，受精卵在母体内开始发育，但孵化过程在体外完成。例如，燕子在春季筑巢，雌鸟产卵，雄鸟协助孵化和喂养雏鸟。

4.题目：讨论人类胚胎发育过程中的重要阶段，并说明其意义。

答案：人类胚胎发育的重要阶段包括胚胎植入、器官形成和胎儿成熟。这些阶段对胎儿的健康和出生后的发育至关重要，如胚胎植入失败可能导致早期流产，器官形成缺陷可能导致出生缺陷。

题型三：论述题

5.题目：论述生殖健康对个人和社会的重要性。

答案：生殖健康对个人意味着能够有质量的生活，包括生育健康的孩子和预防性传播疾病。对社会而言，生殖健康有助于控制人口数量和结构，提高人口素质，促进社会和谐发展。

题型四：