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文档简介

清洁美丽舒适面对优美的环境，大家说我们应该怎么办？爱护它！保护它！口语交际我们与环境每个人都希望生活在美好的环境里。可是，只要大家稍稍留心就不难发现，人类的许多行为正破坏着我们的生活环境。请同学们小组交流说一说你们见过哪些破坏和影响环境的不文明行为和现象？对我们的危害有哪些？污水排放1.影响水中动物（比如说鱼、虾）的生存，严重的直接导致它们死亡；2.影响地下水的质量，导致人类喝了被污染的水以后生病；3.影响环境卫生．排放出来的污水带有臭味，会引来很多的蚊子和苍蝇，给生活在这些地区的人带来影响；4.化工企业排放出来的污水含有很多的化学物质，这些水既不能用来喝，也不能用来灌溉，给水资源的再利用带来很多困难．1.水土流失情况严重;2.缺少了氧气的供应,也少了天然的过滤器;3.生态的环境被强占,生态循环规律被破坏;4.气温会有所变化,造成了气候的不稳定变化;5.砍伐后树木的废弃物会被燃烧,造成了环境的污染;6.沙尘暴严重,少了天然保护墙乱砍滥伐1、大气污染对人体的影响，首先是感觉上不舒服，随后生理上出现可逆性反应，再进一步就出现急性危害症状。大气污染对人的危害大致可分为急性中毒、慢性中毒、致癌三种。2、大气污染对工农业生产的危害十分严重，这些危害可影响经济发展，造成大量人力、物力和财力的损失。大气污染小结：

破坏、污染环境不仅表现在破坏自然资源，如:乱砍滥伐、随意排放污水和有毒气体等；还表现在对公共财务、公共环境的破坏，如：践踏草坪、涂抹墙壁、攀爬文物古迹、乱贴小广告、乱倒垃圾、随地吐痰等。破坏、污染环境会诱发一些疾病，甚至是传染病，影响人们的身体健康。小组交流，找出对策：为了保护环境，我们应该做些什么呢？请每组同学选择一种破坏周围环境的现象，有针对性地说一说自己的想法和打算，找出保护环境的对策。围绕话题发表看法，不跑题。判断别人的发言是否与话题相关。交际指导1、如果开车的停候时间长，我们可以提醒爸爸妈妈将汽车熄火。这样可以减少尾气排放，也可以节省燃料。2、最后离开教室的同学要记得关灯，大家一起努力，做到不开“无人灯。”

经过讨论，我们选出十项简单易行的做法，印成《保护环境小建议十条》，张贴在学校、社区等地方的布告栏里。让他时时提醒大家保护环境。①不到处乱丢垃圾，要把它们丢进垃圾箱。②要积极参与对垃圾进行分类。③拒绝过度包装的商品，双面使用纸张。④积极使用可再利用物品。⑤如果身边有破坏环境的行为发生，应提醒他(她)，说服他(她)不要再这样做。⑥爱护野生动植物。不要吃野生的动物或植物，并提醒他人也不要这样做。保护环境小建议十条⑦尽量减少使用一次性用品。⑧应让每滴水都变得有价值，也就是说，应尽量多次地使用每一滴水。如:你可以用洗过手的水拖地板等。⑨综合使用旧商品，变废为宝。⑩从身边的小事做起，不浪费一滴水、一粒米、一分

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