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文档简介

八年级(下册)课时13感受祖国心跳(第三单元)第一部分教材知识梳理教材知识导航考标要求知识网络中考考点精讲考点梳理考题剖析教材知识导航考标要求1.知道我国是一个统一的多民族国家(识记国情教育:认识国情爱我中华)2.了解党和国家制定的坚持民族平等、维护民族团结、实行民族区域自治等民族政策(理解国情教育:认识国情爱我中华)3.理解国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助,团结合作,艰苦创业,共同发展(理解国情教育:认识国情爱我中华)4.树立和巩固促进民族团结、维护国家统一、反对民族分裂的意识,以自己的实际行动维护国家的稳定和民族团结(运用国情教育:认识国情爱我中华)5.感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系,提高文化认同感和民族自豪感(理解心理健康教育:积极适应社会的发展)知识网络感受祖国心跳城乡直通车黄土的厚重手足情深五十六朵花——各民族都有自己的独特之处五十六个民族是一家手足情深平等与尊重团结与互助城乡印象城乡差异城乡差距城乡统筹政策保障直通车已经开起来城乡直通车神奇的西部东西部差距有多大?缩小差距之路——

西部大开发自然环境的差距经济发展的差距实施山川秀美工程打造交通网大力办教育东西联动黄土的厚重共同缔造共同捍卫共同创造(灿烂的科技文化)相互联系五十六个民族是一家中考考点精讲考点梳理第七课城乡直通车(城乡差距)实施城乡统筹发展的意义(2014怀化8涉及)①有利于调动农民的积极性、主动性、创造性;②有利于缩小贫富差距,实现全体人民共同富裕;③有利于构建和谐社会;④有利于社会整体的稳定和发展;⑤有利于社会的科学发展。中国农村全面小康社会建设的“四则运算”(2014衡阳16)(1)做“加法”,增加农民收入。(2)做“减法”,减轻农民负担。(3)做“乘法”,科技武装农民。(4)做“除法”,改革解放农民。第八课黄土的厚重(东西部差距)实施西部大开发战略的具体措施及意义(1)具体措施:①建设生态文明,保护生态环境;②建立公路、铁路、航空三位一体的立体交通网;③大力兴办教育,引进人才;④鼓励东部富裕的省份对口支援西部的省份,以此带动西部省份发展.(2)意义:①有利于缩小东西部之间的差距;②有利于实现全体人民的共同富裕;③有利于维护民族和睦与团结;④有利于构建和谐社会;⑤有利于落实科学发展观;⑥有利于社会整体的稳定和发展。(2013怀化7)第九课手足情深(民族团结、祖国统一)

国家实施援疆工作的重大意义(2014湘潭14;2013湘潭16)(1)有利于维护国家的稳定和繁荣昌盛。(2)进一步巩固了民族区域自治制度。(3)有利于维护平等互助、团结协作、共同繁荣的新型民族关系。青少年如何以实际行动履行维护民族团结的义务?[2014衡阳31(4)、湘潭15;2013怀化9;2012怀化26(2)](1)维护民族团结,是每个公民的神圣职责,是每个公民应尽的义务。(2014怀化21)(2)积极宣传党的民族政策。(3)尊重各民族的宗教信仰,尊重各民族的风俗习惯,尊重各民族的语言文字。(2012湘潭23)(4)在学校生活中,与少数民族同学和睦相处,互相关心,互相帮助。(5)同一切破坏民族团结,制造民族分裂的行为作斗争。考题剖析例1(’14怀化8)2013年9月23日至24日,第四次全国对口支援新疆工作会议在北京召开。会议认真贯彻党的十八大、中央新疆工作座谈会和习近平总书记重要指示精神,分析新疆工作形势,研究部署就业、教育、人才等援疆重点工作,特别是要抓住打造丝绸之路经济带的历史机遇,深入推进新疆跨越式发展和长治久安。第四次全国对口支援新疆工作会议体现了()①党和国家非常重视东西部协调发展,努力缩小地域差距②加强民族团结,维护国家统一是当前一切工作的中心③党和国家努力加快少数民族地区社会经济发展④党和国家高度重视西部地区的开发和扶贫工作A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C【解析】考查点:区域协调发展。解题思路:本题以第四次全国对口援疆工作会议内容为材料,题干中关键信息“部署就业、教育、人才等援疆重点工作”“深入推进新疆跨越式发展”等,体现了我国重视新疆等少数民族地区的发展,重视东西部协调发展,因此①③④符合题意;当前我国工作的中心是以经济建设为中心,故②错误。例2(’14湘潭15)新疆的发展一直备受党中央的高度关注。维护民族团结是每个公民应尽的义务。我们应做到()①自觉与破坏民族团结的行为作斗争②积极维护民族关系,宣传党的民族政策③尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字④参加西部对口支援工作,都到西部去建功立业A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④B【解析】考查点:维护民族团结的做法。解题思路:参加西部对口支援工作,都到西部去建功立业,不符合青少年学生的身份,也不现实。故④的做法是错误的,排除。其他选肢分别从三个不同角度讲了青少年维护民族团结的正确做法,“三尊重”“一反对”“一宣传”等。例3[’14衡阳31(2),2分]材料二:2013年9月23日至24日,第四次全国对口支援新疆工作会议在北京召开。会议认真贯彻党的十八大、中央新疆工作座谈会和习近平总书记重要指示精神、分析新疆工作形势、研究部署就业、教育、人才等援疆重点工作,特别是要抓住打造丝绸之路经济带的历史机遇,深入推进新疆跨越式发展和长治久安。(2)[探究问题]材料二说明了什么?(2分)党和政府对少数民族的地区的关怀,党和政府高度重视少数民族地区的发展。(2分)【解析】考查点:民族问题。解题思路:本题从设问上看属于说明类类型设问,从领域上看属于对国情教育中认识国情爱我中华中相关知识点的考查。本题关键词“党和国家”重视“民族问题”即可联系到民族问题的相关考点。【说明(表明)、体现(表现)、反映类类型讲解】

此类型的设问大多以社会热点材料为背景,以热点和课本知识的结合点为切入点。主要考查学生运用所学知识,解决实际问题的能力。主要分为两类:一类是材料本身直接说明(反映)了,如:上述材料说明(表明)了什么,上述材料反映(体现)了什么,从以上材料可以看出什么。一类是结合材料,运用相关知识,去说明某一个具体的问题,即怎么说明,如:简要说明上述材料是如何体现……问题等。体现类主要回答的是教材中的观点;说明、反映类主要通过材料分析总结教材中的主要知识。所选的材料大多是党和国家最重要的时事内容以及当地材料及生活情景,所涉及到的教材知识大部分都是学科主干知识,是重点知识。解答此类题型时,应先提炼教材中的知识点,再采用教材中的关键词句说明它体现了这一原理即可,即要做到观点与材料相结合,具体的解题思路是:

一定点:确定考查的知识点是什么。答案一般为教材中的一句话或一段话,然后再简要地结合材料;无法明显看出观点的,可结合教材知识或从材料中找出答案。二联系:联系材料与所学知识。运用所学知识分析、回答这个问题的实质,即通过什么反映了什么。一定要注意从现象到本质多角度多层面地思考问题。三梳理、作答:将材料所给的信息与考查的知识点一一对照,两者相符的就是答案要点,作答时要做到观点与材料相结合。最新真题精编(’14衡阳16)中国农村全面小康建设是当今世界上最为复杂的一道难题,应当“四则运算”一起做,下列说法对做“加法”理解正确的是()A.科技武装农民B.增加农民收入C.减轻农民负担D.改革解放农民B【解析】考查点:农村全面小康社会建设。解题思路:很明显,减轻农民负担是减法;改革解放农民是除法;科技对经济的作用是成倍数的,是乘法;增加农民收入就是加法。(’14湘潭14)新疆的发展,一直备受党中央的高度关注。党中央一直高度关注新疆的发展、繁荣与稳定的原因是()①新疆的发展、繁荣与稳定工作是我国一切工作的中心②新疆的发展、繁荣与稳定关系到祖国统一、民族团结和国家安全③民族平等、团结、共同繁荣是我国处理民族问题的基本原则④我国是一个统一的多民族国家,各民族之间相互联系,手足情深A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④B【解析】考查点:祖国统一、处理民族关系的原则、我国的民族概况。解题思路:当前我国一切工作的中心是经济建设,大力发展生产力。故①观点错误,排除;②从新疆的发展、繁荣与稳定关系到祖国统一、民族团结和国家安全这个角度进行了分析,观点正确;③讲的是我国处理民族的基本原则,就是民族平等、团结和共同繁荣,也是原因之一,故③观点正确;④正确分析了我国民族的特点,我国是一个多民族国家,各民族之间相互联系,手足情深。(’13怀化6)2012年12月5日,国家民委印发《少数民族特色村寨保护与发展规划纲要(2011—2015年)》,指出“十二五”期间在全国重点保护和改造1000个少数民族特色村寨.这有利于()①完善少数民族地区基层群众自治组织②传承和弘扬少数民族传统文化③促进少数民族地区经济社会发展④从根本上改变西部地区落后面貌A.①②B.②③C.②④D.③④B【解析】考查点:民族文化。解题思路:印发《少数民族特色村寨保护与发展规划纲要(2011—2015年)》,重点保护和改造1000个少数民族特色村寨,有利于促进少数民族地区经济社会发展,传承和弘扬少数民族传统文化,②③分析正确;①与题意无关;④表述过于绝对。[’14衡阳31(3)(4),7分]材料一:2013年6月6至10日,首届中国——南亚博览会在昆明举办,“南博会”办出特色、办出水平,把经济快速发展、民族团结奋进的“美丽云南”展现出采,提升云南在东南亚、南亚乃至全球的影响力,促进边疆民族地区经济社会迈上新台阶。材料二:2013年9月23日至24日,第四次全国对口支援新疆工作会议在北京召开。会议认真贯彻党的十八大、中央新疆工作座谈会和习近平总书记重要指示精神,分析新疆工作形势、研究部署就业、教育、人才等援疆重点工作,特别是要抓住打造丝绸之路经济带的历史机遇,深入推进新疆跨越式发展和长治久安。(3)[深度分析]少数民族地区经济、社会的发展主要还面临哪些问题?(3分)①我国少数民族所处的地区基础设施较差,发展基础薄弱;②少数民族地区的教育、科技不够发达,缺乏各类人才;③少数民族地区贫困面大,贫困人口多,贫困程度深。(3分

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