实小课程改革工作制度

第第页实小课程改革工作制度远宁实小课程改革工作制度1、课改领导小组人员带头学习课程改革资料，做到心中有数，改革有方，动脑、动口、又动手。2、班级组每周进行一次课改情况讨论会，及时总结，改进方法。3、全体老师认真学习，乐观参加培训，在各学科中做到自动探究，不等不靠，在实践中探究、积累经验。4、定期进行课改实践课沟通，担负课改试验班级课改科目的老师，每学期上12节课改实践研究课。非课改班级、非课改学科一学期不少于上1节课改实践研究课。5、一课一议总结经验，及时总结经验进行沟通，乐观撰写论文或试验报告。每人每期不少于写1篇质量较好的课改论文或经验总结。6、学校对课改实践中乐观进取、研究有方，出经验成绩的老师予以嘉奖。7、各科老师要加强合作及时沟通，在课时、内容、场合、器材、资料等方面实现默契搭配。篇2:学校文明秩序监督岗工作制度学校文明秩序监督岗工作制度1.为了明确责任、端正工作态度，确保信息畅通，提高工作效率，创造安全、文明的学校环境，学生联合会特订立本制度：2.以“服务于同学”为宗旨，对广阔学生高度负责；3.要团结全都、听从指挥、以身作则、认真工作；4.责任要明确，严格执行责任制：每小组由小组组长负责，总体要由学联干部（一人）负责，总负责人要定期向学联、团委（学工处）汇报工作；5.工作时间各负责人必需把移动电话等全部打开，以便信息畅通。反映要快捷，及时发现问题及时解决问题，不得推委、扯皮、延误工作；6.定时上岗、下班，上岗要报到，下班要汇报工作。工作时间：每晚20：0022：30，每半小时巡逻一次；7.要坚守岗位，不得擅自离岗，有事要严格执行请假手续；8.上岗要穿工作服，戴工作证，衣冠要整齐，要有精神、有警惕；9.做好安全宣传工作，使学生思想不乱、情绪稳定、学习正常、生活有序。篇3:幼儿园家长工作制度幼儿园家长工作制度为了提高幼儿教育的整体效能，促进幼儿全面发展，促进幼儿园、家庭、社会教育的一体化，使家长工作做到制度化、系统化，特订立以下家长工作制度。一、建立健全家长委员会。1.家长委员会由各班一名家长代表构成，设正副主任各一名，家长委员会主任是幼儿园园务委员会成员之一、2.每学期初召开家长委员会会议，商讨幼儿园工作，订立工作计划，年末家长委员会向家长汇报总结家长工作。学年中依据幼儿园工作需要，委员会可随时召开会议。3.家长委员会应通过各种形式听取并及时反映家长对幼儿园工作的看法和建议，并帮忙幼儿园组织沟通家庭教育的经验。二、做好家园联系工作。1.建立家访制度。新生入园前家访，以后每学期普访一次，三天不来的幼儿电访或家访，对个别特殊幼儿或遇有问题应随时家访，并做好记录。2.建立家园联系手册，每周向家长公布教育教学内容，评定在幼儿园表现，期末对幼儿进行全面评估，写出幼儿发展评估报告。平常利用家长接送幼儿时间，随时做好家园联系工作。3.每星期开展一次班级家长会，为家长解答有关幼儿教育问题，引导家长正确进行家庭教育。4.每月末为园长接待日，并设立家长信箱，及时了解家长对幼儿园工作的要求和看法，随时改进幼儿园工作。三、成立家长学校，组织各种形式的家长活动。1.每学期初召开一次家长会。2.每学期开展一次家庭教育讲座活动。3.每学