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文档简介
蚌埠学院教师招聘
考试题库真题2023
一、单选题
1.“其身正,不令而行其身不正,虽令不从”这句话用在教师身上,可以反映教师的职业具有
的一个特征是()。
A.示范性
B.复杂性
C.长效性
D,独立性
【答案】:A
2.教师职业道德修养包含两个方面,一个是职业道德意识修养,另一个是()。
A.职业理念修养
B.科学文化修养
C.职业道德行为修养
D.职业技术修养
【答案】:C
3.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?()
A.被动发展的过程
B.自主建构的过程
C.自然发展的过程
D.被动生成的过程
【答案】:B
4.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于()
A.院校研究
B.行动研究
C.叙事研究
D.质的研究
【答案】:A
5.关于高校教师的专业发展,下列说法中,错误的是()。
A.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段
B.高校教师的专业发展既需要外部支持,也需要自身的省悟和努力
C.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程
D.在走上工作岗位后,随着时间的推移,高校教师专业发展水平会自然地不断提升
【答案】:D
6.()是以教师为研究主体,以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方
式。
A.教学观摩
B.校本培训
C.学术研究
D.校本教研
【答案】:D
7.高校教师角色形成的影响因素中,不包括()
A.生涯规划
B.榜样示范
C.投身实践
D.职业认同
【答案】:A
8.从教师个体职业道德形成的角度看,教师的职业道德首先会受到()。
A.社会生活和群体的影响
B.教育原则的影响
C.教育对象的影响
D.教育法规的影响
【答案】:A
9.教师按照一定的教学要求向学生提出问题,引导学生积极思考、回答问题,并通过对话的形
式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是()。
A.练习法
B.讲授法
C.问答法
D.讨论法
【答案】:C
10.“师也者,教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的()特点。
A.典范性
B.双重性
C.全面性
D.针对性
【答案】:B
11.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?
A.优先选拔使用
B.补偿学费或代偿国家助学贷款
C.优先推荐上高一层次学校
D.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。
【答案】:C
12.国家奖学金的最终审批部门是()。
A.、学院
B.学校
C.国家教育部
D.省教育厅
【答案】:C
13.荀子说〃师数有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师;着艾而信,可以为师;诵说而不
陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。〃他提出为师的四个条件,实际就是()
A.处世道德
B.教学道德
C.师生关系道德
D.社会道德
【答案】:B
14.松散群体是指个体只是在空间和时间上结成群体但成员之间尚无共同活动的()。
A.深厚友谊
B.约束力量
C.共同语言
D.目的和内容
【答案】:D
15.以下不属于人格健全标准的是()。
A.内部心理和谐发展
B.社会意识和谐发展
C.身心和谐发展
D.人际关系和谐发展
【答案】:C
16.马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区
别在于()
A.道德修养的阶级属性
B.道德修养不能脱离社会实践
C.东西方文化的差异
D.道德修养的公益属性
【答案】:B
17.主张人格实现是人性的本质,自我实现有赖于无条件积极关注的心理学家是()。
A.荣格
B.马斯洛
C.班杜拉
D.罗杰斯
【答案】:D
18.研究表明,当代大学生的道德理想取向呈明显的()
A.极端化态势
B.表象化态势
C.多元化态势
D.单一化态势
【答案】:C
19.大学生对单词、定义、符号、公式等的记忆属于()。
A.动作记忆
B.情景记忆
C.形象记忆
D.语义记忆
【答案】:D
20.人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为()。
A.自我效能感
B.自我预期感
C.自我期待感
D.自我归因感
【答案】:A
21.教师道德最主要、最基本的功能是()。
A.认识功能
B.调节功能
C.激励功能
D.教育功能
【答案】:B
22.幼儿分类时,将“茄子”和“灯泡”这两种物体放在一起,而将“芹菜”和“领带”这两
种物体放在一起,这种概念是()。
A.关系概念
B.具体概念
C.合取概念
D.抽象概念
【答案】:B
23.以教育现象为研究对象,以探索教育规律为目的的创造性认识活动即()
A.实验研究
B.教育研究
C.管理研究
D.科学研究
【答案】:B
24.()是教师知法、守法、用法重点。
A.法治信仰
B.法治意识
C.法治思维
D.科学研究
【答案】:C
25.下列选项不属于大学生的认知发展特征的是()。
A.感知的目的性更加明确
B.感知的精确性趋于完善
C.感知的内容更加丰富
D.逻辑性知觉水平不断提高
【答案】:C
26.一般说来,()是个人追求的目标。
A.心理自我
B.投射自我
C.理想自我
D.社会自我
【答案】:C
27.布鲁纳提出的学习理论是()。
A.认知接受说
B.认知目的说
C.认知发现说
D.认知同化说
【答案】:C
28.自我调控系统包括自我认知、()、自我控制三个子系统。
A.自我评价
B.自我体验
C.自我反思
D.自我调节
【答案】:B
29.在符号表征中,个体可直接运用()发现原理和原则,或者解决问题
A.具体思维
B.图形思维
C.抽象思维
D.形象思维
【答案】:C
30.对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系,一般认为是()
A.通识教育与专业教育相互排斥
B.以专业教育为主,通识教育为辅
C.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分
D.通识教育是专业教育的延伸与深化
【答案】:D
31.泰勒认为,课程目标应有三个主要来源:一是来自(),二是来自学生的需要,三是来自
社会生活。
A.家长的意见
B.教育行政部门的要求
C.专家的建议
D.学校领导的意图
【答案】:C
32.教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()
A.依法执教
B.团结协作
C.教书育人
D.爱岗敬业
【答案】:C
33.一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件,以引起或改变被试者的心理活动,从而
进行分析的研究方法是()
A.实验法
B.观察法
C.调查法
D.测验法
【答案】:A
34.强调应该把人的心理当做一个整体来研究,并主张“整体大于部分之和”的流派是()。
A,认知心理学
B.格式塔心理学
C.人本主义心理学
D.行为主义心理学
【答案】:B
35.在学校安全工作方面,必须树立的正确理念有()①隐患险于明火②预防胜于救助③生命
高于一切④责任重于泰山
A.①②
B.②③
C.②③④
D.①②③④
【答案1D
二、多选题
36.对教师“爱岗敬业”的具体要求是()。
A.不得敷衍塞责
B.甘为人梯,乐于奉献
C.忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业
D.对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生
【答案】:ABCD
37.对为人师表的认识正确的是()o
A.是社会发展对教师职业的特殊要求
B.是从师立业的根本前提
C.为人师表是师德教育的准则
D.是教师职业道德的一项最起码的要求
【答案】:ABCD
38.培养职业良心要求()o
A.职业活动前要进行总结批判
B.职业活动前要进行服务群众
C.职业活动前要进行导向筛选
D.职业活动前要进行监督调节
【答案】:ACD
39.高校教学组织形式有()。
A.课外活动
B.社团活动
C.社会实践
D.课堂教学
【答案】:ABCD
40.人的个性倾向性差异主要表现在()上
A.动机
B.需要
C.情绪
D.意志
【答案】:AB
41.高校的组织机构有哪两种?
A.校工会
B.行政管理组织结构
C.党总支
D.学科组织结构
【答案】:BD
42.为什么说敬业是一个企业发展壮大的根本()。
A.敬业可以促进企业经济效益的提高
B.敬业是企业的重要无形资产,是其竞争力的重要组成部分
C.敬业可以提高员工的工作绩效
D.敬业可以提高企业的生产力水平
【答案】:BC
43.一般认为,解决问题的思维过程可分成以下哪几个阶段?()
A.提出假设
B.发现问题
C.明确问题
D.验证假设
【答案】:ABCD
44.以下哪些技术属于个别心理辅导技术?()
A.澄清技术
B.具体化技术
C.共情技术
D.倾听技术
【答案】:ABCD
45.动作技能的三个特点是()。
A.客观性
B.外显性
C.简缩性
D.展开性
【答案】:ABD
46.以下各项中属于迁移现象的是()
A.闻一知十
B.一目十行
C.触类旁通
D.举一反三
【答案】:ACD
47.高等教育概念具有()o
A,延展性
B.比较性
C.历史性
D.学术性
【答案】:ABC
48.要创新,必须做到()o
A.学习钻研、激发灵感
B.循规蹈矩
C.敢于提出新的问题
D.大胆地试、大胆地闯
【答案】:ACD
49.高等教育学的研究对象为()。
A.高等教育的规律
B.高等教育的问题
C.高等教育的现象
D.高等教育的矛盾
【答案】:BCD
50.下列与去个性化产生有关的是()。
A.匿名性
B.群体规模
C.责任分散
D.自我意识
【答案】:ACD
51.影响我国高等教育的基本调节力量是()。
A.市场调节
B.国际因素
C.高校自主办学
D.国家宏观调控
【答案】:ACD
52.影响大学生人际关系的因素有哪些()
A.容貌与仪表
B.相似性
C.互补性
D.空间距离
【答案】:ABCD
53.关心爱
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