中学教研组工作内容制度

第第页中学教研组工作内容制度教研组是学校教学研究组织，它的任务是组织本学科老师进行教研活动，以提高教学质量。它的活动内容是组织本学科的老师学习有关教学方针、政策；研究教学大纲、教材和教学方法；结合教学实践，学习专业科学知识教育理论；总结、沟通教学经验，引导学生课外活动。学科教研组的活动时间、地方要得到保障，不要任意更改，每次活动都要有充实的内容。教研组的设置要便于老师教研活动，以学科分别建立。教研组紧要工作内容：一）组织本学科的老师学习党和国家的教育方针、政策和上级部门的有关指示，统一和提高本学科老师对方针政策，上级指示的认得，端正教育思想。二）组织本学科老师认真学习本学科教学大纲，明确本学科的教学任务。依据学校教学工作计划和本学科的教学任务及本组的实际情况，订立出教研组工作计划。组织并引导各班级各课小组和本学科老师订立各课教学教研工作计划、进度计划及老师的课时计划等。三）组织本学科老师深入研讨教材，研究教材的重点、难点研究教学方注，研究本学科的教学原则；依据教学的实际情况，定期确立并研究确定的养研课题。依据学科的特点和学校的实际，订立出本学科对各课、讲课、布置_和批改作业、质量考核、课外辅导等紧要教学活动的要求。四）教研组要认真搞好本学科各种形式的公开课（包含示范课。研讨课、观摩课等）。公开课要纳入教研组工作计划之中。教研组长要认真开好对公开课的评议、总结会（分管教学的校长、主任参加），总结经验，推广经验提出改进教学的看法和建议，提高老师教学理论水平。本学科老师要相互听课，以老带新，取长补短，形成研究教学方法，提区高教学水平的风气。五）依据本级老师的实际情况，订出老师进修计划。老师进修的紧要方式是在职进修。教研组要组织老师有计划有目的地培养帮忙新老师。六）组织与引导和本学科有关的课外活动，充分发现发挥学生的兴趣特长，启迪智慧，培养本领。七）组织本学科老师开展教学科研活动，使教学科研更有效地引导老师的教学实践，提高教学质量，组织和帮忙老师及时总结经验。共同探讨和研究教学论文的撰写。八）组织和督促老师有计划地了解学生的学习情况、作业负担情况，听取学生对本学科教学的各种看法。检查与督促老师做好辅导差生、关怀差生，大面积提高合格率的工作，同时要求老师擅长发现和培养优秀学生、学科尖子。九）组织各备课老师拟好期中、期末试题，把握学科教学的导向并对试题进行认真审核，考后按教务处的统一要求认真做好成绩统计和质量分析工作。十）督促全组同志定时向教务处上报教学计划、成绩统计、质量分析等。定期向校长、教务主任汇报本组工作。一般一学期两次。（期中、期末）十一）参加班主任召开的家长会，向家长汇报本学科的学生学习情况并提出自身的建议。十二）管理并使用好本学科教研组的各种工具书、教具、教参资料。图表，外录机、教学磁带。投影仪等教学上所需的各种资料和设备。物理、化学、生物等学科教研组要帮忙教务处加强与改善试验室的管理工作。教科教研组全体同志要尽可能利用现代化教学手段、设备，优化、改进教学方法，改善教学效果，提高教学质量。篇2:试验学校优秀教研组评比方法学校教研组是学科教学研究的基本单位，是实施校本研修、提高教学质量、促进老师专业化发展的基地。为深化课程改革，不绝创新校本教研机制，充分激活最基层的教研组织，充分发挥学科教研组的教学管理和研究功能，推动我校老师专业成长的步调，特订立优秀教研组评比方法。一、评比项目1.执行常规2.听课沟通3.业务学习4.论文写作5.课题研究6.教研活动7.课堂教学8.成就学生二、评比内容（一）老师个人计分1.执行常规（1）每学期按要求订立教学计划，不完成2分。（2）备课依据《教参》数量要求，每少一节1分。（3）无故不进教室，每次3分。（4）批改作业不及时，每次1分。（5）课上玩移动电话，每次3分。（6）体罚学生每次3分。2.听课沟通（1）每学期听课20节，每少一节1分；如有抄袭，每节5分。（2）行政领导每学期听课30节，每少一节1分。3.业务学习（1）每学期撰写读后感或教学反思至少2篇发表于网上博客，每少一篇1分。（2）乐观参加学研日活动，无故缺席每少一次1分。（3）乐观参加学科研究小组活动，无故缺席每少一次1分。4.论文写作（1）教育教学论文在区、市、省、国家级刊物发表或在会议上作经验沟通，依据级别由低到高分别+1分、+2分、+3分、+4分。（2）教育教学论文在区、市、省、国家级获奖，依据级别由低到高分别+1分、+2分、+3分、+4分。省教海探航论文评比中获奖统一+6分。注：凡一稿多用的，计最高分，不兼加。5.课题研究（1）参加校级以上课题研究，依据课题组管理方法开展实质性工作，每学年撰与课题相关的论文，经教科室认可，每学期+1分。（2）老师独立进行微型课题研究，学年初向校教科室申报，经教科室备案，学年中按研究计划认真研究，学年末呈现研究过程资料，并供应一篇与微型课题相全都的论文。经教科室审核每专题+1分，如评为优秀课题的再+1分。6.教研活动每学期乐观申报并承当各级教研活动，教研组活动每节+1分，校级活动每节+3分，区级及以上每节+5分。（二）教研组集体计分（1）无教研组活动计划3分。（2）不按计划开展活动，每少1次3分。（3）缺少教研组活动记录，每少1次2分。（4）缺少规定上交的教研组活动书面资料，每少1份2分。（5）教研组内老师听课完成率100%，有一人未达标2分。（6）教研组能依据学科特点，自行组织学生的学科创新活动或知识、技能竞赛，有方案、有过程、有结果，每学期至少开展一次，每次+1分，加满2分为止。三、评比方法1.每个教研组设基本分为100分。2.分数计算方法：基本分数集体得（失）分数人均个人得（失）分数=参评分数。3.个人计分项目人均失分在2分或2分以上的教研组，不予评为优秀教研组。4.参评分数达105分以上（含105分）并认真完成集体计分项目的教研组，可以评为优秀教研组。5.老师个人无扣分，总计加分在10分以上（含10分）的老师，可以评为优秀教研个人。6.凡年满45周岁的女老师及年满50周岁的男老师必需保证个人不失分，可自主选择是否参加优秀教研组及优秀教研个人的评比。四、评比程序1、自主申报2、学校审核3、网上公示4、公布结果五、嘉奖方法。1、评出的优秀教研组，按得分多少设其中的前1/3为一等奖，中1/3为二等奖。后1/3为三等奖。人均奖金分别为300元、250元、200元。2、教研乐观分子奖金为200元。3、优秀教研组组长奖金为300元。解释权归校长室全部。湖塘桥试验学校篇3:教研组工作管理条例第一章总则第一条为了规范我校教研组织建设和管理，突出教学与研究在学校工作的中心地位，不绝提高教学质量，特订立本条例。第二条学校高度重视并切实加强教研组织机构建设，建立健全教研组织机构，订立教研组织机构管理和嘉奖制度，落实教研组长待遇，称赞嘉奖教研科研先进组和个人，嘉奖优秀教研科研成绩。第二章教研组织架构第三条在分管校长的领导下，教科室负责教研组的管理。第四条学校教研组织包含“学科教研组、班级质量组以及其它教研科研协作组织”。第五条依据我校实际，设立下列教研组长岗位：语文、数学、英语、现代教育技术组、物理、化学、生物、政治、历史、地理、艺术、体育共十二个岗位，不设副组长岗位。第六条学校教研组接受并乐观搭配涪城区教研室、进修校、教研员及区学科中心组组长的布置与引导。第七条各班级质量组在教研组的引导下可以有创意地开展工作。第八条学校依据教学教研需要，组建其他形式的教研科研协作组织，如校内专家组、校外专家引导团等。第三章学科教研组、班级质量组的工作职责第九条学科教研组工作职责1、帮忙教导处、教科室进行学科教学常规管理，订立和落实学科教学基本规范，分析学科教学近况，提出加强和改进学科教学的看法，努力提高学科教学质量。2、组织学习教育方针、政策、法规和教育教学理论，引导老师按教育教学规律从事工作。3、引导老师订立业务进修规划，检查落实情况。4、组织老师参加各级开展的教研活动，发现和培养骨干老师，帮忙老师提高教学水平。5、组织实施学科校本行动研究。采取老师乐于参加的、高效的教研活动形式，研究解决学科教学中大面积存在的问题，推广先进的教学方法；开展专题或课题研究，组织老师进行科研攻关，解决学科新课程实施中遇到的问题。6、认真总结和沟通教学经验，引导老师撰写教学论文，做好经验论文等成绩的介绍工作。7、加强学科学习质量的评估与研究，做好学科教学质量检测分析工作。8、组织引导学生的课外学习活动和学科竞赛活动。9、完成学校、教科室或校内外其他机构下达的有关教学和教研任务。第十条班级质量组工作职责1、组织本班级学科老师学习课程标准、教材和教学方法，每期开展一次课标教材培训，帮忙老师明确学科教学的目标、任务和要求，掌握教材的知识体系和重点、难点，掌握隐含在知识体系里面的科学思想和方法,引导老师按学科特点，有效、高效地实施教学。2、在老师认真研讨教材的基础上，组织班级集体备课。班级集体备课按单元（章节）进行。每次集体备课做到四定:定时间、定内容、定形式、定中心发言人。3、组织老师开展教学练兵活动。要不绝改进教学练兵方式，充分发挥教学练兵对老师业务水平提高的功效。第四章学科教研组长的产生、任职条件和职责第十一条学科教研组长可由该学科全体老师民主选举产生，也可由学校教科室介绍，经校长同意后正式聘任或任命。第十二条学科教研组长