云鲁小学古诗文诵读比赛方案

第第页云鲁学校古诗文诵读竞赛方案鲁云学校“爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化”古诗文诵读竞赛方案为促进经典诵读，提高孩子们的人文修养，积淀孩子们的文化功底，让孩子打好传统的根基，结合“百首歌吟进学校”活动，特举办本次古诗文诵读竞赛。现就竞赛的实在事宜布置如下：一、竞赛主题“爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化”二、竞赛内容正确、流利、有感情地背诵古诗词三、参赛对象本次竞赛的参赛对象为一至六班级学生，每班选派两名选手参加。四、竞赛形式各代表队自选“中华经典诗文”篇目进行诵读表演。五、竞赛时间及地方20**年10月27日下午教学楼前场合六、奖项设立一等奖三名；二等奖五名；其余学生为三等奖。七、评比标准1、诵背语音标准，流畅娴熟，仪态大方，能较好地表现作品的情感。2、齐背和表演，参赛选手之间搭配默契，能体现出作品特点及班级特色。八、评委构成组长：评委：希望各班主任及相关老师通力合作对参赛选手进行有针对性的赛前训练，力争在竞赛中有良好表现。努力提高竞赛的整体水平，呈现出学校的精神风貌。九、竞赛要求:1、选手背诵时要背齐题目、朝代，做到字正腔圆、吐字清楚，准确娴熟。题目、朝代、每缺一项扣1分，错字、漏字、添字、吐字不清每有一处扣1分。背诵不娴熟酌情扣分。每有一首不会背，不得分。2、每位参赛选手只有一次提示机会，提示两个字。内容：所选作品内容乐观、健康，以传统文化为主旋律。表现力：参赛选手衣着得体，精神饱满。朗诵时能正确把握诗词内容，字正腔圆、情感丰富，语调处理到位，动作神色协调自然，富有韵味和感染力。表演形式新奇。20**年10月25日篇2:向阳学校古诗文诵读竞赛方案阳向学校古诗文诵读竞赛方案一、活动目的：为了弘扬中华传统优秀文化，营造书香学校，为了陶冶学校生情操，培养学生审美意识，对学生进行爱国主义教育，实现“熟读唐诗三百首，不会作来也会吟”的效果，我校特举办古诗文诵读竞赛。二、参加对象：16班级各班同学。三、活动时间：11月25日下午一节课后。四、活动地方：学校操场五、活动形式：在16班级各班中开展“诵千古美文，做文明少年”古诗文诵读竞赛。六、活动细则：1、要求每班全员参加。2、每班竞赛中自选一首诗，随机抽取四名同学各背一首。3、竞赛同学要求服装统一，化妆，仪表大方、自然、得体。4、各班的古诗文诵读要有创意，采用新奇的形式，体现各班的特色。5、评委：z君。6、计分：z内容（10分）效果（60分）形象（20分）加分（10分）总分（100分）25分（15分）（15分）（5分）符合范围及主题，无错漏集体背诵表演10分个人背诵5分小组背诵5+5分内容与神色动作适合，串词自然，有整体感内涵把握准确，感情充分，艺术感染力强音乐、道具、背景等辅佑襄助手段运用恰当合理服装整齐、队伍有序，对观众、评委有礼貌老师参加、有突出创意七、评分标准：（100分制）1、形式：形式新奇有创意，体现自身的特色。2、神色：神色大方、自然、声情并茂。3、语言：要求普通话标准，背诵流利无错。4、服装：要求服装统一，有特色，有创意。5、上下场：要求上下场整齐、安静、快速。八、备注：1、音响话筒：总务处2、摄像、照相：z3、各班位置划分：总务处4、主持人：大队部篇3:学校古诗文诵读竞赛活动方案福幸路学校古诗文诵读竞赛活动方案为深入实施素养教育，创建良好的学校文化，落实语文课外阅读计划，我校将在11月下旬举办16班级古诗文诵读竞赛，旨在培养学生对古诗词的兴趣，激发学生的读书热诚，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的欢快。一、活动主题：诵经典诗文，做博学少年。二、活动目标：1．通过活动，培养学生对古诗词的兴趣，激发学生的读书热诚，从而养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；2．借经典诗文诵读的平台，使学生更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。三、参赛对象：16班级学生四、竞赛内容：各班级本学期必背古诗文篇目五、活动程序：1．检测：11月21日至11月22日，各班自主进行古诗文诵读检测，依据诵读成绩评定相应的星级。2．竞赛：11月25日至11月29日，实在时间另定，每班按学号抽取3名学生到会议室参加竞赛。六、奖项设置：1．个人：各班级均设特等奖1名，一等奖2名，二等奖若干名，由学校颁发荣誉证书。2．班级：依据参赛选手的综合得分，设特等奖1名，一等奖2名，二等奖若干名，由学校颁发奖状。七、评比方法：1．评委团人员由校长室、教科室和教研组长联合构成。2．竞赛采取现场抽签的方法确定诵读的诗词篇目。3．班级成绩按各选手得分总和的平均分计算，个人成绩按个人所取得的平均分计算。八、评分标准1、吐字清楚，普通话标准，背诵正确、流利。（30分）2、台风好、动作适