吉林省长春市机车厂子弟中学2021-2022学年高二生物上学期期末试题含解析

吉林省长春市机车厂子弟中学2021-2022学年高二生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于细胞坏死和细胞凋亡的叙述中，正确的是（

）A.细胞坏死是慢性的

B.细胞坏死是由基因调控的C.细胞凋亡多由外界因素引起

D.细胞凋亡是生物个体发育所必需的参考答案：D细胞坏死的快慢与致死因子有关，不一定都是慢性的，A错误；细胞坏死是病理性的，是外界因素引起的，而不是由基因调控的，B错误；细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，受到外界因素的影响，而不是由外界环境引起的，C错误；细胞凋亡是生物个体发育所必需的，细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用，D正确。【点睛】本题考查细胞凋亡和细胞坏死的区别，要求学生识记细胞凋亡的概念，明确细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程；掌握细胞凋亡和细胞坏死的区别，能运用所学的知识准确判断各选项。2.下列生物中，遗传物质为RNA的是(

)A.大肠杆菌

B.大肠杆菌T2噬菌体C.烟草花叶病毒

D.烟草参考答案：C略3.不属于生长素生理作用的是A．促进扦插枝条生根

B．抑制生长

C．促进果实成熟

D．防止落花落果参考答案：C4.关于同源染色体的叙述最确切的是

A．由一条染色体复制成的两条染色体B．一条来自父方，一条来自母方的染色体C．形状大小完全相同的染色体D．在减数分裂过程中能联会的染色体参考答案：D略5.现有一瓶葡萄糖溶液，内有适量酵母菌，经检测瓶中放出的CO2的体积与吸收O2的体积之比为5：3。这是因为（

）A．有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸

B.有1/3的酵母菌进行有氧呼吸C．有1/2的酵母菌有氧呼吸

D.有2/3的酵母菌有氧呼吸参考答案：B略6.下图为某种遗传病的家族系谱图，有关该遗传病的分析错误的是：A．Ⅲ5与正常男性结婚，生下一个患该病男孩的概率是1/4

B．若Ⅲ2与Ⅲ4结婚，后代患该遗传病的概率将大大增加

C．从优生的角度出发，建议Ⅲ1在怀孕期间进行胎儿的基因诊断判断胎儿是否患病

D．Ⅲ1与Ⅲ2为旁系血亲参考答案：D7.有关PCR技术的说法不正确的是 （） A、PCR技术的原理是DNA半保留复制B、PCR扩增中，双链DNA是通过解旋酶解开的C、PCR是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术 D、利用PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列参考答案：B8.农田生态系统中，假设有两条主要的食物链：如果有人大量捕捉蛙，短期内对该个生态系统造成的影响是

A．水稻虫害严重

B．有利于生态系统的平衡C．蛇的数量迅速增加

D．鼠的数量迅速增加参考答案：A9.有关基因工程的叙述正确的是A．基因工程能定向改变生物的性状

B．DNA连接酶可以切断磷酸二酯键C．质粒都可以做运载体

D．限制酶只在获取目的基因时才使用参考答案：A10.下列有关生物进化的认识，不正确的是（

）A.自然选择学说认为生物进化的内因是遗传变异，动力是生存斗争B.现代生物进化理论认为生物进化的首要原因主要发生在DNA→DNA的过程中C.地理隔离是物种形成的必要条件D.工业污染区黑色桦尺蛾保护色的形成是因为自然选择使黑色基因频率不断增加的结果参考答案：C【分析】达尔文自然选择学说认为，过度繁殖是自然选择的前提，生存斗争是自然选择的动力，遗传变异是自然选择的内因和基础，适者生存是自然选择的结果，变异是不定向的，自然选择是定向的，决定生物进化的方向。现代生物进化理论认为，种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【详解】A.自然选择学说认为生物进化的内因是遗传变异，动力是生存斗争，A正确；B.现代生物进化理论认为突变和基因重组产生生物进化的原材料，生物进化的首要原因主要发生在DNA→DNA的过程中，B正确；C.新物种形成的必要条件是生殖隔离，C错误；D.工业污染使森林中大部分地衣消失，树干和岩石呈现深暗颜色，黑色桦尺蛾更不容易被天敌发现和捕食，自然选择使黑色基因频率不断增加，D正确。11.人的糖蛋白必须经过内质网和高尔基体进一步加工合成，通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是A．大肠杆菌

B．酵母菌

C．T4噬菌体

D．质粒DNA参考答案：B12.人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于（

）A．大脑皮层

B．垂体

C．下丘脑

D．脊髓参考答案：C13.下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是（

）

A．豌豆的遗传物质主要是DNA

B．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上C．T噬菌体的遗传物质含有硫元素

D．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸参考答案：B14.人的学习和记忆是脑的高级功能之一，下列有关叙述不合理的是A.听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息B.阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢C.抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动D.参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的S区和H区参与参考答案：B听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息，A正确；阅读时通过神经纤维把眼部感受器产生的兴奋传导到神经中枢，B错误；抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动，C正确；参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的S区和H区参与，D正确。【考点定位】大脑的高级功能。【名师点睛】大脑皮层是整个神经系统的最高级中枢，它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。语言功能是人脑特有的功能，与这一功能有关的大脑皮层的特定区域称为言语区（W区、H区、S区和V区）。15.下列相关物质的类型与功能的组合，不正确的一组是选项物质名称类型功能A糖原糖类人和动物体内贮存能量物质B性激素糖类促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成CDNA核酸生物的主要遗传物质D抗体蛋白质参与机体体液免疫

参考答案：B16.某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌实验，进行了如下实验：①用标记的噬菌体侵染未标记的细菌；②用未标记的噬菌体侵染标记的细菌；③用标记的噬菌体侵染未标记的细菌。一段时间后进行离心，检测到放射性存在的主要部位依次是

A．沉淀、沉淀、沉淀和上清液

B．沉淀、上清液、沉淀

C．沉淀、上清液、沉淀和上清液

D．上清液、上清液、沉淀和上清液参考答案：A17.如图所示生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④⑤⑥⑦各代表流入下一环节的能量值，下列各项中不正确的是（

）A．次级消费者的粪便中的能量去路包括在④途径中

B．从能量关系看②>③+④C．一般情况下，②为①的10%~20%D．生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转，所以能量流动具有单向性参考答案：A18.在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌；在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长；利用上述选择培养基依次能从混杂的微生物群体中分离出（）A．硝化细菌、放线菌 B．固氮细菌、大肠杆菌C．霉菌、固氮细菌 D．固氮细菌、金黄色葡萄球菌参考答案：C【考点】I3：培养基对微生物的选择作用．【分析】从混合样品中获得某种微生物的方法通常有两种：第一种是可利用该分离对象对某一营养物质有一“嗜好”的原理，专门在培养基中加入或不加该营养物质，从而使它成为一种选择培养基（如在含高浓度NaCl的培养基上分离金黄色葡萄糖球菌，在不含N的培养基上分离圆褐固氮菌）；或根据分离对象对pH、温度和氧气浓度的喜好，改变培养环境的理化性质，使环境条件最适宜该微生物的生存，从而达到分离的目的，将培养基放在高温环境中培养只能得到耐高温的微生物．第二种办法可利用该分离对象对某种抑菌物质的抗性，在混合培养物中加入该抑制物，经培养后，原来占优势的微生物生长受抑制，而分离对象却可乘机大大增殖，使之在数量上占优势（如在加入青霉素的培养基上分离真核微生物）．【解答】解：青霉素可以抑制细菌和放线菌，在添加青霉素的选择培养基上可以筛选分离真菌（如霉菌）；在缺乏氮源的选择培养基上可以筛选分离固氮细菌．故选：C．19.纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上无甜玉米籽粒。原因是

A．甜是显性性状

B．非甜是显性性状

C．相互混杂

D．环境影响参考答案：B20.下列有关组成细胞化合物的叙述，不正确的是（

）

A．细胞的能源物质是糖类、脂肪、蛋白质、核酸

B．多糖、蛋白质、核酸都由单体连接成的多聚体

C．葡萄糖是淀粉、糖原、纤维素的基本单位

D．有的蛋白质必须与特定的无机盐离子结合才具有相应的生物学功能参考答案：A21.下列关于生态工程的基本原理的说法，错误的是（

）A．物质循环再生的原理，在于使各种生态系统的物质循环可以顺利进行，不产生废弃物B．物种多样性原理，是各种生物之间通过食物链的相互作用，使各种生物种群数量保持基本稳定C．整体性原理，是考虑自然系统的规律，所有的人类活动必须完全以生态系统为核心D．系统整体性原理，是指系统各组分之间要有适当的比例关系参考答案：C22.毛细淋巴管的管壁细胞所处的内环境是

A．血浆和组织液

B．血浆和淋巴

C．组织液和淋巴

D．血液和淋巴参考答案：C23.在观察植物细胞有丝分裂的实验中，将洋葱根尖染色的试剂是

A．碘液

B．龙胆紫溶液

C．斐林试剂

D．苏丹Ⅲ染液参考答案：B24.如图表示某生态系统中各种生物成分之间的营养关系?在以下叙述中正确的是（）A．在这个生态系统中，共5条具有捕食关系的食物链B．该生态系统的生物群落是由生产者和消费者组成的C．如果丁的种群数量急剧减少，在最初的一段时间内，乙的种群数量也可能减少D．如果该生态系统受到重金属离子的污染，受害最大的将是甲种群参考答案：C【考点】G3：生态系统的结构；G2：生态系统的功能．【分析】据图分析：图示食物网中共有1条食物链，即：甲→乙→丙→丁→戊；生物群落是由生产者、消费者和分解者构成；难以分解的化学物质会随着食物链在高营养级的生物体内富集积累．【解答】解：A、在生态系统中分解者没有进入食物链，所以该生态系统共有1条食物链，即：甲→乙→丙→丁→戊，A错误；B、生物群落是由生产者、消费者和分解者构成，B错误；C、如果丁的种群数量急剧减少，丙没有了天敌，种群数量会迅速增加，导致以丙捕食的乙种群数量可能减少，C正确；D、如果该生态系统受到重金属离子的污染，由于重金属离子难以降解，会随着食物链在高营养级的生物体内富集积累，受害最大的种群是戊种群，D错误．故选：C．【点评】本题主要考查生态系统的结构，关键是分析弄清营养结构中个种群数量的关系．25.在人体内环境中可以发生的生化反应是(

)A.碳酸氢盐的形成B.组织液中某些蛋白质的合成C.麦芽糖的水解D.丙酮酸的氧化分解参考答案：A解析:蛋白质的合成和丙酮酸的氧化分解均发生在细胞内,麦芽糖的水解发生在人的消化道中,碳酸氢盐的形成发生在人的血浆中。26.人体的内环境是一个液体环境，不包括下列哪种液体A．细胞液

B．血浆

C．组织液

D．唾液参考答案：AD27.人体的渴觉中枢,渗透压感受器,水盐平衡调节中枢,体温调节中枢分别位于A.大脑皮层,下丘脑,下丘脑,大脑皮层

B.下丘脑,下丘脑,下丘脑,下丘脑C.脊髓,下丘脑,大脑皮层,下丘脑

D.大脑皮层,下丘脑,下丘脑,下丘脑参考答案：D试题分析：据分析可知，大脑皮层是高级中枢，是人体的渴觉中枢；下丘脑是内分泌系统的总枢纽．下丘脑既能传导神经冲动，又能分泌激素的作用，下丘脑还是体温调节、血糖调节、水盐平衡调节的中枢；同时还是渗透压感受器，能感受渗透压升降。考点：本题考查神经调节的相关知识，意在考查考生对相关知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。28.关于性激素的叙述，正确的是A.性激素的分泌不受下丘脑和垂体的调节B.性激素分泌增多时，机体耗氧量减少和产热量都增加C.促性腺激素只作用于性腺，而性激素可作用于多种器官[中&国教&育出&版网]D.血液中性激素水平降低会引起促性腺激素释放激素分泌减少参考答案：C29.关于细胞分化的叙述，错误的是

A．白细胞和红细胞都是由造血干细胞分化来的

B．基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞

C．同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同

D．同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强参考答案：C30.右图所示为再生能力很强的原生动物喇叭虫，把它切成①②③三截，能再生成喇叭虫的是

A．①②③

B．①

C．②

D．③参考答案：C31..关于下列概念图的分析不正确的是（

）A.A、B是体液调节和免疫调节，C、D可以是体温和渗透压B.内环境的理化性质是恒定不变的C.酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质D.细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-参考答案：B【详解】对于内环境稳态，目前普遍公认的调节机制是神经-体液-免疫调节网络，因此a、b是体液调节和免疫调节；内环境的理化性质主要包括渗透压、温度和酸碱度，因此c、d可以是体温和渗透压，A正确；内环境的理化性质保持相对稳定，而不是恒定不变，B错误；酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，与循环系统、呼吸系统等也有关，C正确；在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-，D正确。【点睛】本题结合概念图，考查内环境的理化性质、内环境稳态等知识，要求学生识记内环境的理化性质；识记内环境稳态的概念及调节机制，能准确判断图中各字母的含义，再结合所学的知识准确判断各选项。32.为验证食虫植物猪笼草的分泌液中含有蛋白酶，某学生设计了两组实验，如下图所示。在35℃水浴中保温一段时间后，甲、乙试管中分别加入适量双缩脲试剂，丙、丁试管中不加任何试剂，可以达到实验目的的是A．只有实验①可以

B．只有实验②可以

C．实验①、实验②都可以

D．实验①、实验②都不可以参考答案：B33.下列各项中，与效应T细胞的形成有关的一组是A．造血干细胞、胸腺、T细胞、B细胞、抗体和抗原B．造血干细胞、吞噬细胞、宿主细胞、T细胞、记忆细胞和抗原C．造血干细胞、胸腺、T细胞、B细胞、记忆细胞和抗体D．造血干细胞、胸腺、吞噬细胞、T细胞、记忆细胞和抗原参考答案：D34.紫色水萝卜块根细胞的液泡中含有呈紫红色的花青素，将块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化。若进行加热，随着水温的增高，水的颜色逐渐变红，其原因是

A．细胞壁在加热的过程中受到破坏B．水温增高，花青素的溶解度加大

C．加热使膜失去了选择透性

D．加热使细胞壁失去了选择透性参考答案：C35.下面是对高等动物通过减数分裂形成的生殖细胞以及受精作用的描述，其中不正确的是

A．每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质

B．进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质C．受精时，精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合D．受精卵中的染色体一半来自精子，一半来自卵细胞参考答案：

A36.下图中甲～丁为某动物(染色体数＝2n)睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是()A．甲图可表示有丝分裂前期、中期

B．乙图可表示减数第二次分裂前期C．丙图可表示减数第二次分裂后期

D．丁图可表示有丝分裂后期参考答案：D37.对ATP的叙述正确的是A.1分子ATP彻底水解后得到3分子磷酸基和1分子ADPB.ATP能溶于水，制成的药剂只能注射不能口服C.细胞内ATP的含量总是处于动态平衡之中D.叶肉细胞内形成ATP的场所只有叶绿体和线粒体参考答案：C38.将ada（腺苷酸脱氨酶基因）通过质粒pET28b导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。下列叙述错误的是

A．每个大肠杆菌细胞至少含一个重组质粒B．每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点C．每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个adaD．每个人的ada至少表达一个腺苷酸脱氨酶分子参考答案：C39.下列有关群落演替的叙述中，错误的是

A．群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型

B．在群落演替过程中，不同时期群落中的优势种群在发生更替

C．发生在裸岩上的演替经过裸岩→地衣→苔藓→草本植物→灌木→森林六个阶段

D．人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同。参考答案：D40.生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的检测中，以下操作正确的是

(

)A．可溶性还原糖的鉴定，可用酒精灯直接加热B．只有油脂的鉴定需要使用显微镜C．检测蛋白质时双缩脲试剂A和B需混合再使用D．检测花生子叶的油脂实验需用50%酒精溶液溶解油脂参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（13分）在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。请据图回答下面的问题。(1)A过程需要的酶有_______________、___________________（2）质粒多存在于细菌中，它是能自我复制的_______________（3）B过程及其结果体现了质粒作为载体必须具备的两个条件是：

_________________________,___________________________。（4）C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外，还必须加入___________________（5）科学家在实验过程中，是将抗虫基因导入离体的棉花体细胞进行培养；也可以将抗虫基因导入植物的________中，再进行培养。（6）为确定抗虫棉是否培育成功，既要用放射性同位素标记的_______________作探针进行分子水平上的检测，又要在个体水平上鉴定，后者的具体过程是___________________________（2分）。（7）图示将目的基因导入受体细胞的方法是________________，将目的基因导入动物细胞和微生物细胞则常采用_________法和____________法。参考答案：（1）限制性核酸内切酶

DNA连接酶（2）小型环状DNA

（3）具标记基因

能在宿主细胞中复制并稳定保存（4）卡那霉素

（5）受精卵（6）目的基因

让棉铃虫采食棉花叶片观察存活情况（2分）

（7）农杆菌转化法

显微注射

Ca2+处理（感受态细胞）42.如图所示，科研小组用60Co照射萌发的棉花种子，当代获得棕色（纤维颜色）新性状，自交I代获得低酚（棉酚含量）新性状。已知棉花的纤维颜色由一对基因（A、a）控制，棉酚含量由另一对基因（B、b）控制，两对基因独立遗传。（1）两个新性状中，棕色是

▲

性状，控制该性状基因的出现是_

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的结果。（2）当代棕色、高酚的棉花植株基因型是

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。棕色棉抗虫能力强，且该地区限制使用杀虫剂，因此可以预测未来棉花种群中，棉花纤维颜色的基因型频率最高的是

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。（3）棕色棉抗虫能力强，低酚棉产量高。为获得抗虫高产棉花新品种，研究人员将I代中棕色、高酚植株连续自交，从中得到纯合棕色、高酚植株。请你利用该纯合体作为一个亲本，再从I代中选择另一个亲本，尽快地选育出抗虫高产（棕色、低酚）的纯合棉花新品种（用遗传图解和必要的文字表示）。

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参考答案：(1)显性基因突变(2)AaBBAA

(3)见上图(6分)（写出基因型全对2分；表现型全对1分；符号1分；必要的文字说明2分)43.甲图表示