山东省滨州市惠民县辛店乡第二中学2021年高三语文下学期期末试题含解析

山东省滨州市惠民县辛店乡第二中学2021年高三语文下学期期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面的文字，完成下面小题。周有光：步履不停追寻思想之光2017年1月14日，著名语言学家周有光先生在北京辞世。就在前一天，老先生刚刚度过了他112岁生日。“大概是上帝糊涂了，把我忘记了”。当生命终极刻度停在“112”时，周有光曾经说的那句经典“长寿感言”，为告别添了一丝和暖的意味——一个思想有光的灵魂，终于被上帝想起了。上海圣约翰大学是周有光早年求学之处，有人说，透过圣约翰的校圳——“LightAndTruth”（“光明与真理”），似乎就能读懂周有光。历经世纪沧桑，周有光身上葆有中国知识分子的高贵品格。圣约翰大学奠定了他治学的精神底色。在圣约翰大学，周有光攻读经济学，但他还广泛阅读了文学、世界史等各方面的书籍，受益颇深。学校要求学生每天读英文报，一位英国教师教导他们，每天看报要问自己：“今天消息哪一条最重要？”“为什么这条消息最重要？”“这条消息的背景你知道不知道？”向自我提问、独立思考，不知道就赶紧去查阅百科全书，这成为他一生治学的方法和习惯，他也因此积攒了极其丰厚的知识储备。后来，沈从文还开过玩笑，送他一个“周百科”的称号。这仿佛成为一个奇妙的隐喻。改革开放后，周有光担任《简明不列颠百科全书》中文版的三位编委之一，参与翻译《简明不列颠百科全书》。

50岁前，致力于经济领域，50岁后，事业骤然改弦易辙。1955年，新成立的中国文字改革委员会急需人才，周先生从上海调到北京。此前，他在上海复旦大学经济研究所教书。把他作为专才调入“文改会”，是因为他的“业余爱好”。从上世纪二十年代初，他就关注语言文字，认识到语言文字在社会发展、人类进步中的重要作用。他说，语言使人类别于禽兽，文字使文明别于野蛮，教育使先进别于落后。进入全球化时代，他更是极力推进语文现代化，指出教育现代化是国家现代化的基础，语文现代化是教育现代化的前提。周有光参与制定《汉语拼音方案》，参与设计、推广汉语拼音体系，后来被公众誉为“汉语拼音之父”。而他本人极其谦逊，觉得这样称呼不好，多次对别人说：“读过我书的人，决不会把那顶桂冠随便加在我头顶上。”周有光还预测了21世纪华语和华文的变化趋向：华语将在全世界华人中普遍推广；汉字将成为定形、定量、规范统一的文字，汉字在21世纪后期可能要再进行一次简化；拼音将帮助华文在网络上便利流通。拜访过周有光的人，都会注意到他仅仅9平方米的小书房，以及那张脱了漆的旧桌子。别人觉得这书房太狭小了，周有光说：“够了，心宽室自大，室小心乃宽。”周有光走过了沧桑百年，作为上世纪的老人，他却一直跟得上时代潮流，适应新科技，心里也始终装着风云变幻的世界。他曾对朋友说：“我是认真思考了这个世界的。”他不断反思个人思想发展历程，总结中国现代化的经验教训，提出人类社会发展的三大规律、“五大自由”等思想，为当代研究者予以深刻的启发。85退休后，他研究文化，完成了大约一半的著作。百岁后仍然笔耕不辍，100岁出版《百岁新稿》、104岁出版《朝闻道集》、105岁时出版《拾贝集》，以及《周有光文集》《从世界看中国：周有光百岁文萃》《逝年如水：周有光百年口述》等。【相关键接】①他（用有光）说：“每次到北京图书馆去借书，总要绕道去看看儿童阅览室，看到孩子们拥挤在一间大屋子里，那么认真地阅读注音读物，使我高兴得要掉下眼泪！……”周先生对开启民智、促进教育现代化进而推进整个国家现代化的拳拳之心，由此可见一斑！——《读周有光书的人越多，中国越有希望——张森根先生访谈录》②我的小书桌面已经风化，有时刺痛了我的手心；我用透明胶贴补，光滑无剌，修补成功。古人顽石补天，我用透明胶贴补书桌，这是顽石补天的现代版。——周有光《窗外的大树风光》（作于104岁）③两代宗师，半路出家堪称语父；百年巨匠，一生归宿可谓书童。——《中国槛联报》2017年第三期（挽汉语拼音之父周有光）7．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A．“大概是上帝糊涂了，把我忘记了”，从周有光的“长寿感言”，我们可以感受到一个知识分子面对生命与死亡的坦然。B．“圣约翰大学奠定了他治学的精神底色”，其中的“精神底色”是指丰厚的知识储备，良好的治学方法和习惯。C．周有光担任《简明不列颠百科全书》中文版的编委，参与翻译《简明不列颠百科全书》，“周百科”的美誉，真可谓实至名归。D．周有光在《窗外的大树风光》中写到：“我用透明胶贴补书桌，这是顽石补天的现代版。”体现了其“心宽室自大”的豁达与乐观。8．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是A．挽周有光联“两代宗师，半路出家堪称语父；百年巨匠，一生归宿可谓书童。”用“书童”突出其晚年的酷爱阅读。B．周有光认为语言和文字是人和禽兽，文明和野蛮相区别的重要标志。进入全球化时代，他更强调语文现代化的重要性。C．周有光曾预测：华语将在全世界得到推广；汉字将成为统一的文字，并可能要再进行一次简化；拼音将帮助华文在网络上便利流通。D．周有光“认真思考了这个世界”，他的思考就是反思个人思想友展历程，总结中国现代化的经验教训，提出人类社会发展的规律。E．周有光一生步履不停：早年专攻经济，近50岁时“半路出家”，由经济转入语言，85岁又成为文化研究者，百岁后依然笔耕不辍。9．周有光身上具有知识分子怎样的品格？请结合材料简要分析。参考答案：7．C

8．BE9．①坚持不懈，追寻思想之光：独立思考，紧跟时代潮流，反思个人思想发展历程，总结中国现代化的经验教训，提出人类社会发展的规律。②天下为公，担当道义：早年就关注语言文字，认识到语言文字在社会发展、人类进步中的重要作用；进入全球化时代，更极力推进语文现代化；关心儿童的阅读状况。③谦逊，淡泊名利：辞却“汉语拼音之父”桂冠。④不畏艰苦，精神富足：工作条件极其简陋，9平米的书房，风化了的小书桌，他却却满足快乐，创作出了大量的著作。7．试题分析：本题重点考查学生把握文章内容和筛选文章信息的能力。题干要求选出“不符合原文意思”，选项中C项，“实至名归”的意思是“有了真正的学识、本领或功业，自然就有声誉”。“周百科”的美誉并非因为参加编译《简明不列颠百科全书》，而是其在圣约翰大学求学期间广泛阅读、查阅书籍，积攒了极其丰厚的知识储备，不能说“实至名归”。8．试题分析：这是对文本内容、手法的综合考查。选项中A项，“突出其晚年的酷爱阅读”错误，原文“书童”指的是旧时侍候主人及其子弟读书的未成年的仆人，对联则以“书童”赞扬了周有光甘为人梯的精神；C项，“华语将在全世界得到推广”范围扩大，原文是“全世界华人中”；D项，以偏概全，根据原文最后一段，其思考的内容更广泛。点睛：解答此类题的方法：①读全文，概括主要内容；②抓标题，概括主要内容；③辨文体，概括主要内容；④找线索，概括主要内容；⑤理层次，概括主要内容。第一步：整体感知。明确文章主旨和作者的写作意图是评价的基础。文章的主旨是指文章的主要意义或目的，整体把握中要抓住文章的主旨，这是评价的根本。第二步：筛选文中的关键信息。无论写人记事还是发表看法，关键性的语言最能显示文章的思想内涵或作者的观点，可以帮助我们对文章的内容进行评价。第三步：评价要具体、客观，不可含糊笼统。分析和评价都必须紧密结合文学作品实际，避免离开作品去进行漫无边际的分析。分析和评价要以正确的思想为理论基础，以辩证法为基本的分析法，并结合文学作品创作特有的艺术规律，对作品进行分析和评价，而不应依据个人的好恶去随意评说。文章是传记，传记最重要就是真实性，时间、时间力求准确。本题中错误的选项基本都属于，曲解文意，只要回到文本中一一对照，便可发现错误。点睛：筛选并整合文中的信息就要去粗取精。基本要点有二：一是切块法，即在锁定与答案有关信息句段的基础上，进一步缩小包围圈，将目光锁定在一段或几段中的某一“块”。可以依据写作的角度切块，也可以依据内容上的关键词切块，还可以依据语句上的连接词（关联词、序数词、插入语、介词等）切块。本题的块应该集中在中间段落中。二是抽条法，即在锁定“块”的基础上，分出“条”来抽取答案信息，然后再提炼概括。有时候与答案有关的信息并不是集中在某一“块”，而是分布在全文的各部分，这就要对全文进行整体把握，点面结合，逐一摘取，避免遗漏。瞄准目标。目标语句使指代表有用信息的语句，它不一定就是文章的段落或全篇的核心语句或精要语句。瞄准目标语句，依题干要求进行提取和整合是迅速、准确地解决问题的关键。学%2.阅读下面的文字，完成18—21题。（14分）镜泊湖的黄昏熊召政（1）黄昏有时是一个错误。譬如观飞瀑，黯淡的光线使你无法领略飞腾的气势；譬如草原上的故友重逢，天不假以阳光，无法纵马驰骋，只好入室把盏，醉里挑灯看剑了。但有时，黄昏又是一个不可复制的美丽。譬如暮霭降临时，桂子树下情人的相拥；譬如泛舟，泛舟在山环水曲的湖上。（2）如今我正在湖上，在镜泊湖的游船中，倚着舷窗，看夕阳在波浪中书写活泼的禅机。（3）还是让我们先来欣赏镜泊湖的黄昏吧！（4）用地质学家的说法，镜泊湖属于高山堰塞湖，海拔高度世界第二，仅比瑞士的日内瓦湖低了25米。所谓堰塞，就是被堵塞的河道。镜泊湖乃牡丹江的故道。造物主却赶着青山打了一个滚，牡丹江被截断，只好改道而走。于是，一座美丽的高山湖泊，留在了长白山支脉张广才岭的腹部。（5）既是牡丹江的故道，镜泊湖便不像洱海、洪湖、太湖那样一片浩瀚，泛舟湖心，有横无际涯的感觉。它虽然有90公里的水域，但仍然曲折如河道，最窄处只有300余米。惟其曲折，我们才能见到别致生动的景色……（6）下湖时，已经五点多钟，枕着山脊的夕阳，已经不再炽烈，你可以用肉眼去细细地观察它，看它像太极图一样散发的光晕。这最好的生命的蛋白质，在饲养着那一双旋转不息的阴阳鱼。被阴阳鱼啄剩的光粒，散散地洒落湖中，它们飘荡着、浮漾着，像金箔打造的浮萍。（7）游船入浦深深，船头向东，切开的是渐渐凝集的暮色。两岸的青山，将葱茏投入湖中，孵化出翡翠般的大宁静。而船尾，那金箔般的浮萍，却是穷追不舍。船头的翡翠，船尾的金箔，在夕阳中穷极变幻。不知为何，这情景让我想起阮籍的诗句：“朝为媚少年，夕暮成丑老。”我不明白，放逸与纵酒的阮步兵，为何心境如此苍凉。中唐的李商隐吟咏“夕阳无限好，只是近黄昏”，虽然含蓄一点，也是过分地感伤。这两位诗人，均生存于中国的禅宗诞生之前，尚不能借助禅家参透生命。（8）大凡美的东西，莫不都转瞬即逝。把握生命之内的东西，才是积极的人生态度。就像我此刻站在船尾，眺望夕阳由猩红变成淡红时，我才真切地感到，生命的每一种境界，都是无法替代的历程。它既有色彩，也有温度。既是灿烂，也是淡泊。就像这镜泊湖，成为河道时，它流得欢畅；堰塞成湖，它仍然逍遥。（9）不知不觉，三分之二的夕阳，已经沉入了山脊，剩下的半弯，似乎激情更为充沛，投放到水中的光晕，金灿灿的更为明亮。船尾的排浪中，水花更为璀璨。这最后的辉煌实在太美了。我突然想到应该拍下这一帧照片，于是揿下快门……（10）刹那间，夕阳完全沉没，湖上的金光也骤然收尽。我捡拾刚才拍摄的湖波，取景框中的画面一出来，我蓦然发现：潋滟的金波中，有一尊完整的弥勒佛，正冲着我微笑。18、你怎样理解第（2）段加点词语“禅机”的内涵，请结合全文内容说明。（4分）

19、请结合文章概括第（5）段中“别致生动的景色”的内容。（6分）

20、阮籍和李商隐的诗句具有怎样的特点？从原文中各选一个词语概括。作者为何要引用他们的诗句？（6分）

21、最后一句“潋滟的金波中，有一尊完整的弥勒佛，正冲着我微笑”在文章中有何作用？（4分）

参考答案：18、答案：文中的“禅机”，是指镜泊湖的黄昏带给作者的启示：生命的每一种境界，都是无法替代的历程；把握生命之内的东西，才是积极的人生态度——就像这镜泊湖，成为河道时，它流得欢畅；堰塞成湖，它仍然逍遥。19、答案：（1）枕着山脊的不再炽烈的夕阳像金箔打造的浮萍；（2）船头两岸青山在水中翡翠般的倒影和船尾荡漾的金箔般的湖水变幻无穷；（3）沉入山脊只剩下半弯的夕阳在水中的光晕更加明亮，使船尾水花更为璀璨。（根据（6）（7）（9）段）20、答案：苍凉；感伤。（1）表达了对他们两人不能借助禅宗参透生命的遗憾。（2）为下文写自己对人生态度的理解作铺垫。（或“和下文写自己对人生态度的理解作对比”）21、答案：（1）含蓄地照应了文章第二段中的“禅机”；（2）表达了作者从镜泊湖黄昏中所获得的积极人生态度的喜悦；（3）深化了文章的中心。3.阅读下面的作品,完成各题。行业剧须糅合好职场精神和人性温度闫伟近期,随着《猎场》《急诊科医生》《特勤精英》等电视剧热播,行业刷又一次成为人们热议的话题。作为近些年的热门类型剧,行业剧以聚焦某行业的发展态势、运行规律及职业特性为显著标识,让观众在享受艺术感染力的同时,也获得认知社会和励志向上的精神力量。但客观而言,如今的行业剧创作整体上还存在着良莠不齐的现象,个中问题主要有三:一是视野趋于狭窄,选材过度集中于医疗、律政、刑侦等少数行业,除此之外的广阔领域较少涉猎；二是焦点容易跑偏,举着行业剧的幌子打偶像牌、言情牌的多,而深入思考行业发展、精细描摹职场生存现状的少,导致很多所谓的“行业剧”变了味儿、走了样儿；三是专业程度不够,对于屡见不鲜的常识性错误和明显纰漏,普通观众尚且吐槽连连,遑论善看门道的行家里手。那么,什么是好的行业剧?简言之,要把职场精神和人性温度不着痕迹地糅合起来，实现这一硬一软、一冷一暖的深融互动,并从中生发出充溢着审美愉悦的进取意志与人格光挥。《猎场》的播出之所以让人眼前一亮,就在于它将猎头职业的特殊性和人生情感的普遍性调和之后熔为一炉,把职场奋争表现得残酷却真实,把情场纠葛描写得跌宕却明亮。主人公郑秋冬被艺术手法区间化的四个阶段生命历程,各自颇具典型性地对观众产生了代入感和镜鉴作用,他身上承载的自尊自强、热血逐梦、善心处世等正能量元素随之直抵人心。同样,《急诊科医生》对于急诊科这一医院里的特殊场域进行了真实还原,在制造视听与情感冲击力的同时,裹挟着人间真爱与医者仁心的阵阵暖流,让观众从普通人的喜怒哀乐中真切体会医生的职业信念和人格操守。行业剧既要表现好“行业”又要做好“剧”，着实不易。创作者只有兼备苦学深研的意志定力与匠心打磨的艺术功力,才有可能交出令观众满意的答卷。值得一提的是,不论是《猎场》聚焦的猎头职业,还是《特勤精英》吴注的消防职业，都是之前电视剧业界的冷门地带,这类选题不但体现出主创的勇气和智慧,更显现出责任和担当。三百六十行,每一行都值得被客观而精彩地再现于艺术作品中,受众覆盖广的影视作品更需要全面涉猎,这既是对从业者和观众的双重尊重,也是电视剧人不可推卸的时代使命党的十九大报告指出,社会主义文艺是人民的文艺,必须坚持以人民为中心的创作导向,在深入生活、扎根人民中进行无愧于时代的文艺创造。每一行业都有自身独特的属性和规律,行业剧在创作中如果浅尝辄止,观众必然不会买账。只有怀着虔敬之心深扎于行业内部,躬身实践、仰观德察,才能凭借经得起检验的内容实现口碑与市场的双赢。据称,《猎场》的编剧姜伟为了把故事写得地道,专门走访了跨国猎头公司、中小猎头公司以及职业介绍所,并反复研究真实的职场案例,从中获得了大量第一手素材,为剧作品质打下了坚实基础。传世之作总是深植于火热生活,行业剧如此,其他类型电视剧的创作也是如此。15.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是A.行业剧受到了观众的热议。一方面是由于其职场特性,另一方面也是因为其存在的种种问题。B.《猎场》和《急诊科医生》都把职场还原得真实且残酷,剧中人物的正能量使观众深受感染。C.职场剧《猎场》《特勤精英》选材冷门,但都受到了广泛关注与好评,说明每一行业都有值得被发掘且能在影视中呈现的价值。D.行业剧带有自身独特的属性,一定要深入行业内部,才能创作出经得起检验的作品,实现口碑与市场的双赢。16.结合《猎场》分析划线句的含义。17.简要概括怎样才能创作出好的行业剧。参考答案：15.B

16.（1）把职场奋争表现得残酷却真实；（2）把情场纠葛描写得跌宕却明亮。（3）将猎头职业的特殊性和人生情感的普遍性调和之后熔为一炉

17.（1）扩大视野；（2）深入思考行业发展、精细描摹职场生存现状；（3）要专业；（4）要把职场精神和人性温度不着痕迹地糅合起来，并从中生发出充溢着审美愉悦的进取意志与人格光挥；（5）必须坚持以人民为中心的创作导向,在深入生活、扎根人民中进行无愧于时代的文艺创造。【15题详解】此题考核筛选并整合文中信息能力，筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料运用的准确性进行考核，主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等。答题时要仔细对读选项和原文，仔细区分选项表述与文中内容的差别。题中B项，“都把职场还原得真实且残酷”，原文只提到“《急诊科医生》对于急诊科这一医院里的特殊场域进行了真实还原”，而《猎场》则是“把职场奋争表现得残酷却真实”，不是还原。故选B。【16题详解】此题考核分析句子的含义的能力，要求结合《猎场》分析划线句的含义，划线的句子是“行业剧既要表现好“行业”又要做好“剧”，着实不易”，答题时注意分析《猎场》如何表现”行业”，然后又如何做好“剧”，注意根据文中的内容“就在于它将猎头职业的特殊性和人生情感的普遍性调和之后熔为一炉,把职场奋争表现得残酷却真实,把情场纠葛描写得跌宕却明亮”概括即可。【17题详解】此题考核归纳内容要点概括中心意思的能力，要求简要概括怎样才能创作出好的行业剧，答题时注意根据文中的要点作答，此题注意注意根据第二点行业剧的不足，第三段，什么是好的行业剧和最后一段党的十九大对文艺创作的总体要求的相关句子作答即可。【点睛】论述类文本阅读考核的重点基本是文中的重点概念、信息的筛选与整合、分析论点、论据和论证方法、归纳内容要点和概括中心意思等。考核概念命题点主要集中在概念的内涵、外延上；筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料的运用的准确性的考核；论点、论据和论证重点在判断论点，分析论点和论据的关系，辨析论证方法和梳理文章的结构思路；归纳内容要点和概括中心意思集中对文中的观点的正误进行考核。基本的设错类型有混淆范围、偷换概念、无中生有、强拉因果、因果倒置、曲解文意、答非所问、张冠李戴、论点论据不配、论证方法错误、结构分析错误等二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.阅读下面的文言文，完成9—12题。（9分，每小题3分）醒心亭记

曾巩滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。既又直丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望。以见夫群山相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也，故即其事之所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。噫！其可谓善取乐于山泉之间,而名之以见其实，又善者矣。虽然，公之作乐，吾能言之。吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下，天下之学者，皆为才且良，夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜。公东也，一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所以寄意于此也。若公之贤，韩子殁数百年而始有之。今同游之宾客，尚未知公之难遇也。后百千年，有慕公之为人，而览公之迹，思欲见之，有不可及之叹，然后知公之难遇也。则凡同游于此者，其可不喜且幸欤！而巩也，又得以文词托名于公文之次，其又不喜且幸欤！庆历七年八月十五日记.9、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（

）A、滁州之西南，泉水之涯

涯：水边B、群山相环，云烟之相滋

滋：滋润C、吾民给足而无憾于下

憾：怨恨D、韩子殁数百年而始有之

殁：死10、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（

）A、

自为记，以见其名义所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也B、

凡公与州宾客者游焉世与我而相违，复驾言兮焉求C、

使目新乎其所睹，耳新乎其所闻君子博学而日参省乎己D、今同游之宾客，尚未知公之难遇也吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也11、以下句子分别编成四组，全部表现“公之乐”的一组是（

）①则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。②一山之隅，一泉之旁。③天下之学者，皆为才且良。④夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜。⑤则凡同游于此者，其可不喜且幸欤！⑥而览公之迹，思欲见之。A、①②⑤

B、①③④

C、②④⑥

D、③⑤⑥

12、把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（12分）（1）或醉且劳矣，则必即醒心而望。（4分）

（2）乃公所以寄意于此也。。（4分）

（3）而巩也，又得以文词托名于公文之次，其又不喜且幸欤！（4分）

参考答案：9、B 滋：滋生蔓延。10、C“乎”都是作介词，相当于“于”。A、连词，表目的，相当于“用以”/连词，表原因，相当于“因为”；B、兼词，相当于“于此”/疑问代词，相当于“什么”；D、结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性/结构助词，用于定语与中心语之间，相当于“的”。11、B

12、（12分）（1）有人喝醉并且劳累了，就一定会到醒心亭观望风景。（“或”1分；“即”1分；“望”1分，句意1分。）（2）这其实是欧阳修用来在这里寄寓他的理想呀。（“乃”1分；“所以”1分；“于此”1分，句意1分。）（3）而我又可以凭借文章寄托名声在他的文章之后，难道可以不感到欢喜、幸运吗！（“巩”1分；“以”1分；“次”1分；“其”1分）文言文参考译文：在滁州的西南方，泉水的旁边，欧阳修出任知州的第二年，建筑凉亭叫“丰乐亭”，自己写了一篇《丰乐亭记》，来说明丰乐亭名称的由来。之后又径直在丰乐亭往东几百步，找到山势高的地方，建筑凉亭叫“醒心亭”，并且请我为它写一篇记事。只要欧阳修和宾客来游玩，一定会到丰乐亭饮酒。有人喝醉并且劳累了，就一定会到醒心亭观望风景，看到群山环绕，白云山岚水汽滋生蔓延，一望无际的旷野，花草树木茂盛，山泉岩石秀丽，让他们眼睛所看到的、耳朵所听到的都有清新的感觉，他们的心也因惊奇而醒来，甚至久留而忘了回去。所以根据这样的事为它取名“醒心亭”，这是取自韩愈《北湖》一诗的句子。唉！他真可以说擅长从山泉之间获得乐趣，而且给它们取名来显示它们的实际情况，又是更擅长的了！虽然如此，欧阳修的快乐，我能形容。我们的国君在上能宽大化民，不用刑罚；我们的人民在下生活充裕，没有怨恨；天下的求学的人都贤德有才能，边远夷族鸟兽草木生长都适当合宜，这才是欧阳修的快乐。而一座山的角落、一池泉水的旁边，难道是欧阳公的快乐吗？这其实是欧阳修用来在这里寄寓他的理想呀。像欧阳修公的贤德，韩愈死后的数百年才有。现在与他同游的宾客都还不知道欧阳修的难得。以后的百千年，有人仰慕欧阳公的为人，来参观他的遗迹，想要见他一面，却因没办法再见到而感慨不已，然后才知道欧阳修的难得。所以凡是与他在这里同游的人，难道可以不感到欢喜、幸运吗？而我又可以借着文章寄托名声在他的文章之后，难道可以不感到欢喜、幸运吗！宋仁宗庆历七年八月十五日记。

略5.阅读下面的文言文，完成10—12题。秃秃记曾巩

秃秃，高密孙齐儿也。齐明法，得嘉州司法。先娶杜氏，留高密。更绐娶周氏，与抵蜀。罢归，周氏恚齐绐，告县。齐赀谢得释。授歙州休宁县尉，与杜氏俱迎之官，再期，得告归。周氏复恚，求绝，齐急曰：“为若出杜氏。”祝发以誓。周氏可之。

齐独之休宁，得娼陈氏，又纳之。代受抚州司法，归间周氏，不复见，使人窃取其所产子，合杜氏、陈氏，载之抚州。明道二年正月至，是月，周氏亦与其弟来，欲入据其署，吏遮以告齐。齐在宝应佛寺受租米，趋归，捽①挽置庑下，出伪券曰：“若佣也，何敢尔！”辨于州，不直。周氏诉于江西转运使，不听。久之，以布衣书里姓联诉事，行道上乞食。

萧贯守饶州，驰告贯。饶州，江东也，不当受诉。贯受不拒，转运使始遣吏祝应言为复。周氏引产子为据，齐惧子见事得，即送匿旁方政舍。又惧，则收以归，扼其喉，不死。陈氏从旁引儿足，倒持之，抑其首瓮水中乃死，秃秃也。召役者邓旺，穿寝后垣下为坎，深四尺，瘗②其中，生五岁云。狱上更赦，犹停齐官，徙濠州，八月也。

庆历三年十月二十二日，司法张彦博改作寝庐，治地得坎中死儿，验问知状者，小吏熊简对如此。又召邓旺诘之，合狱辞，留州者皆是，惟杀秃秃状盖不见。与予言而悲之，遂以棺服敛之，设酒脯奠焉。以钱与浮图人升伦，买砖为圹③，城南五里张氏林下瘗之，治地后十日也。

呜呼!入固择于禽兽夷狄也。禽兽夷狄于其配合孕养，知不相祸也，相祸则其类绝也久矣。如齐何议焉?买石刻其事，纳之圹中，以慰秃秃，且有警也。事始末，惟杜氏一无忌言。二十九日，南丰曾巩作。

（选自《唐宋八大家散文》）

【注】①捽（zuó）：揪。②瘗（yì）：掩埋，埋葬。③圹（kuàng）：墓穴10．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．更绐娶周氏，与抵蜀

绐：欺诈，哄骗

B.齐急曰：“为若出杜氏。”

出：遗弃，休弃

C.若佣也，何敢尔

佣：雇佣

D．人固择于禽兽夷狄也

择：区别11.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是A.吏遮以告齐 申之以孝悌之义B.齐独之休宁 均之二策，宁许以负秦曲C.周氏诉于江西转运使 于其身也，则耻师焉D.买砖为圹 既自以心为形役12.下面全能表现孙齐凶残狡诈的一组是①先娶杜氏，留高密②趋归，捽挽置庑下③使人窃取其所产子④若佣也，何敢尔⑤以布衣书里姓联诉事⑥狱上更赦，犹停齐官，徙濠州A.①④⑤B.①④⑥C.②③④D.②③⑥13.把文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语（12分）（1）久之，以布衣书里姓联诉事，行道上乞食。（4分）译文：_____________________________________（2）周氏引产子为据，齐惧子见事得，即送匿旁方政舍。（4分）译文：____________________________________（3）禽兽夷狄于其配合孕养，知不相祸也，相祸则其类绝也久矣。（4分）译文：____________________________________参考答案：10.C（佣：受雇之人，佣人。）11.A（均为介词，把；B，动词，到/指示代词，这；C.介词，向、对/介词，对于；D.动词，做，砌/介词，被。）12.C（①是对孙齐娶妻杜氏的情况的交代；⑤是周氏所为，而非孙齐；⑥是孙齐凶残狡诈带来的报应。）13.（1）过了好久，（周氏）用布衣写上自己的籍贯姓氏和几次告状的事实经过，流落路上讨饭。（“书”、“里”、“姓”、“诉事”各1分。）

（2）周氏以她所生的儿子为证据，孙齐害怕儿子被发现，事实真相败露，就将儿子藏到附近（一个名叫）方政的人家里。（“产子”、“据”、“事得”、“舍”各1分）（3）禽兽和野蛮人对他们的配偶和所生子女，也懂得不互相残害，（如果）相互残害，那么他们的种类很久就灭绝了。（“配合”、“孕养”、“祸”、“类”各1分）6.文言文阅读

（19分）苏瑰，字昌容，雍州武功人，隋尚书仆射威之曾孙。擢进士第，补恒州参军。居母丧，哀毁加人，左庶子张大安表举孝悌，擢豫王府录事参军，历朗、歙二州刺史。时来俊臣贬州参军，人惧复用，多致书请瑰，瑰叱其使曰：“吾忝州牧，高下自有体，能过待小人乎？”遂不发书。俊臣未至追还，恨之。由是连外徙，不得入。久之，转扬州大都督府长史。州据都会，多名珍怪产，前长史张潜、于辩机赀取钜万，瑰单身薄被自将。武后铸浮屠，立庙塔，役无虚岁。瑰谏曰：“縻损浩广，虽不出国用，要自民产日殚。百姓不足，君孰与足？天下僧尼滥伪相半，请并寺，着僧常员数，缺则补。”后善其言。神龙初，入为尚书右丞，封怀县男。瑰明晓法令，多识台省旧章，一朝格式，皆所删正。中宗复政，郑普思以妖幻位秘书员外监，支党遍岐、陇间，相煽惑为乱。瑰捕系普思穷讯，普思妻以左道得幸韦后，出入禁中。有诏勿治。瑰廷争不可，帝犹依违。司直范献忠，瑰使按普思者，进曰：“瑰为大臣，不能前诛逆竖而报天子，罪大矣，臣请先斩瑰。”于是，仆射魏元忠顿首曰：“瑰长者，用刑不枉，普思法当死。”帝不得已，流普思于儋州，余党论死。累拜尚书右仆射、同中书门下三品，进封许国公。时大臣初拜官，献食天子，名曰“烧尾”，瑰独不进。及侍宴，宗晋卿嘲之，帝默然。瑰自解于帝曰：“宰相燮和阴阳，代天治物。今粒食踊贵，百姓不足，卫兵至三日不食，臣诚不称职，不敢烧尾。”帝崩，遗诏皇太后临朝，相王以太尉辅政。后召宰相韦安石、宗楚客洎瑰议禁中。楚客猥曰：“太后临朝，相王有不通问之嫌，不宜辅政。”瑰正色曰：“遗制乃先帝意，安得辄改？”楚客等怒，卒削相王辅政事，瑰称疾不朝。景云元年，卒，年七十二，谥曰文贞（博学坚贞）。（选自《新唐书·苏瑰传》，有删节）Ks5u4．对下列加点词的解释，不正确的一项是

（

）

（3分）A．俊臣未至追还，恨之

恨

怨恨B．瑰使按普思者

按

审问C．流普思于儋州，余党论死

论

判处D卒削相王辅政事

卒

突然5．以下各组句子中，全都表现苏瑰“文贞”的一组是

（

）

（3分）①擢进士第，补恒州参军②明晓法令，多识台省旧章

③立庙塔，役无虚岁

④臣诚不称职，不敢烧尾⑤正色曰：“遗制乃先帝意，安得辄改？”⑥卒削相王辅政事A．②④⑤

B.①③⑥

C.①③⑤

D.②④⑥6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

（

）

（3分）A.苏瑰躬行孝悌之道：他的母亲去世，悲伤过度，感染到他人，因此左庶子张大安上表举荐他。B.苏瑰为官清廉爱民：他严格要求自己，生活简朴。他劝谏武后为民着想，希望她少建庙宇。C.苏瑰嫉恶如仇：郑普思的党羽遍布岐、陇，他们煽动诱骗百姓作乱。苏瑰逮捕郑普思，将其处以极刑。D.苏瑰直言敢谏：他不按照当时的习惯给天子献食，在宴会上自我辩解时还讽谏皇上要体恤民情。7.将文中画横线的语句翻译成现代汉语。

（10分）⑴普思妻以左道得幸韦后，出入禁中。有诏勿治。

（5分）⑵仆射魏元忠顿首曰：“瑰长者，用刑不枉，普思法当死。”（5分）参考答案：4.D

5.A

6.C7.⑴郑普思的妻子以鬼道为韦后所宠，能随意出入禁中。因此中宗特下敕要苏瑰不要再追究。

⑵仆射魏元忠叩头说“：苏瑰是忠厚长者，用刑不会错，郑普思依法该当判处死罪。”掺考译文Ks5u苏瑰，字昌容，是雍州武功人，隋朝时尚书仆射苏威的曾孙。科试得中进士，补为恒州参军。母丧期间极度悲哀。左庶子张大安上表荐举他孝悌，提拔为豫王府录事参军，历任朗、歙二州刺史。那时，来俊臣因贪淫罪贬为同州参军。人们担心来俊臣会再被起用，很多人写信给苏瑰，苏瑰将这些使者叱退说：“不才我任职州官，高下自然遵照一定规格，怎会错待一个小人呢？”来俊臣还未到达所贬州就被召回，对苏瑰心中怀恨。因此，苏瑰连连外徙，不得入京。很久以后，转任扬州大都督府长史。扬州地理位置很重要，且多产珠翠珍怪。前任长史张潜、于辩机都收取了好多万，而苏瑰只单身及简单行装，自我约束很严，武后建佛寺、立庙塔，没一年不派劳役。苏瑰认为“：浪费严重，虽然不要国库拿钱出来，但重要的是百姓的生产日见困难。百姓不足，君王怎能富足？天下的僧人尼姑有一多半是假的。恳请合并寺庙，定出僧人尼姑的数目，缺了再补。”武后觉得他说得很好。神龙初年，入京任尚书右丞，封爵怀县男。苏瑰明晓法令，十分了解台省的旧章。当时的律、令、格、式均特命他删正。中宗复位，郑普思以妖幻之术任秘书员外监。他的党羽分布在岐州与陇州之间，到处煽动诱骗作乱。苏瑰将郑普思逮捕入狱，穷追到底。郑普思的妻子以鬼道为韦后所宠，能随意出入禁中。因此中宗特下敕要苏瑰不要再追究。苏瑰在朝廷力争郑普思不可赦，皇帝仍旧犹豫。司直范献忠———苏瑰让他审讯郑普思的人———进言“：苏瑰身为大臣不能诛杀叛逆小人而报答天子，犯了大罪，请让臣先诛杀苏瑰。”那时，仆射魏元忠叩头说“：苏瑰是忠厚长者，用刑不会错，郑普思依法该当死罪。”皇帝不得已，将郑普思流放到儋州，其余党徒都处死。苏瑰后来升任尚书右仆射、同中书门下三品，晋封爵许国公。那时，公卿大臣初次为官者，照例要献食天子，称之为“烧尾”，苏瑰初任仆射，独不进献。到侍宴时，宗晋卿嘲讽苏瑰，皇帝听了默不做声，苏瑰对皇帝解释说：“宰相一职，主管调和阴阳，代天治理万物。现在粮价暴涨，百姓穷困，宿卫兵中还有三天都没吃饭的，臣实在愚蠢不能称职，所以不敢烧尾。”皇帝驾崩，遗诏让皇太后临朝，相王任太尉辅政。韦后召宰相韦安石、宗楚客、及苏瑰等人在禁中议事。宗楚客讨好说：“太后临朝，应该停止相王辅政。皇太后与相王有叔嫂不通问之礼。”苏瑰严肃地说：“遗制，是先帝的意思，怎能更改？”宗楚客等人生气了，终于削除相王辅政的事。苏瑰称病不入朝。景云元年去世，享年七十二，大都督赐谥为“文贞”。

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略三、语言文字运用（20分，共4题）7.某所高中的同学要在课外编排一场荒涎话剧，题目为“当别里科夫遇到林冲”。下面是他们设计的部分台词，请在横线处分别填一个四字词语，所填词语要能概括人物形象特征。（4分）别里科夫：我别里科夫，

、

，甘当沙皇统冶者的鹰犬，最终落得被人耻笑、惶惶不可终日的下场。林

冲：你的命运确实叫人悲叹。我也曾和你有相似的纠结，

，

，但我却走上了手刃仇敌、奔上梁山造反的道路。参考答案：谨小慎微

因循守旧；委曲求全（逆来顺受）

忍辱负重（每个词各1分，符合人物性格即可）8.阅读下面这段材料，做出简要评述，要求：①评述要得当。②必须至少从比喻、比拟、排比、对偶、反问中任选一种修辞手法加以运用，并用小括号注明所运用的修辞手法。③不少于50字。（5分）2011年10月13日，在佛山南海黄岐广佛五金城，两岁女孩悦悦被一辆面包车撞倒、碾轧，在接下来的7分钟内，还有呼吸的悦悦孤零零地躺在街上，18个路人先后经过，但都当没看见，这其间悦悦又被一辆货车碾轧。这令人心寒的一幕，直到拾荒阿姨陈贤妹经过，将悦悦搬离街心、在高喊中惊动了小悦悦的妈妈，才得以终止。2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效离开了这个世界。

18:1，多么让人遍体生寒的数字！

参考答案：答案：若是那18个路人都像第19位路人陈贤妹一样，将小悦悦救起，那还会发生这样的悲剧么？直到陈阿姨的出现和奋力施救，才让我们对冰冻的道德感有了一丝暖意。小悦悦多么希望人们——停下脚步，带她离开街心；伸出双手，抱她离开险境；拨通电话，送她赶奔医院。这些都是做人的本分，更是社会良知的底线。（反问

排比）（评分标准：评述得当2分，修辞运用正确2分,注明修辞手法1分）9.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每句不超过15个字。(5分)艺术源于生活，____①____，艺术家不但要练就感受生活的本领，还要练就升华生活的能力。面对生活原野，艺术家既要像小鸟一样在每个枝丫上跳跃鸣叫，____②____。这就要求广大文艺工作者在深入生活的基础上，重建现实主义精神，通过文艺创作观照现实、挖掘价值、守望理想，创作出无愧于我们这个伟大时代、无愧于我们这个伟大国家、____③____。①________________________________________________________________________②_______